... Hoàn thiện côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlựccôngtycổphầngiớixâydựngthănglong Sinh viên thực : nguyễn phơng thuý Chuyên ngành : Quản trị nhânlực Lớp : Quản trị nhânlực A Khoá ... to v phỏt trin ngun nhõn lc ti Cụng ty c phn C gii v xõy dng Thng Long Cụng ty c phn C gii v xõy dng Thng Long l mt cụng ty trc thuc Tng Cụng ty xõy dng Thng Long Trong iu kin hin nay, m nn kinh ... Cụng ty C phn C gii v xõy dng Thng Long l cụng ty trc thuc Tng Cụng ty xõy dng Thng Long Vỡ vy, Tng Cụng ty thng xuyờn cú nhng lp bi dng chớnh tr theo chớnh sỏch ca ng v nh nc, v cỏc cụng ty thnh...
... TẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC CHƯƠNG II: THỰCTRẠNGCÔNGTÁCĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCTẠI VIỆN KIỂM SÁT NHÂN DÂN TỈNH YÊN BÁI CHƯƠNG III: GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNGTÁCĐÀO ... tranh toàn cảnh thựctrạngcôngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực kiểm sát viên Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhân lực, kiểm sát ... 1.1 Các khái niệm 1.1.1 Khái niệm đàotạopháttriểnnguồnnhânlực “ Đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcđàotạopháttriển hoạt động để trì nâng cao nguồnnhânlực tổ chức, điều kiện định để tổ...
... HC KINH T o0o - NGUYN PHNG HNG GIảI PHáP HOàN THIệN CHƯƠNG TRìNH ĐàOTạOVàPHáTTRIểNNGUồNNHÂNLựCTạICÔNGTY TƯ VấN THàNH AN 191 - BINH ĐOàN 11 Chuyờn ngnh Mó s : Qun tr kinh doanh ... hỡnh thc t Cụng ty T Thnh An 191, tin thõn l Cụng ty T v Th nghim cụng ngh 491 thuc Tng cụng ty xõy dng Thnh An (Binh on 11) l mt n v doanh nghip quõn i Nm 2010, Cụng ty m - Tng cụng ty xõy dng Thnh ... LC TI CễNG TY T VN THNH AN 191 BINH ON 11 89 5.1 Xỏc nh mc tiờu nh hng phỏt trin ca Cụng ty T Thnh An 191 - Binh on 11 89 5.1.1 K hoch sn xut kinh doanh ca Cụng ty giai on 2013...
... cầu công việc 2.2 ThựctrạngđàotạopháttriểnnguồnnhânlựcCôngtycổphầnpháttriển dịch vụ viễn thông ITC 2.2.1 Về số lượng đàotạonguồnnhânlực Số lượng lao động đàođàotạoCôngty ... chương trình đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcCôngtycổphầnpháttriển dịch vụ ITC nguyên nhân 2.5.1 Hạn chế Trong trình thựccôngtácđàotạo – pháttriểnnguồnnhânlực ,Công ty tồn số hạn ... kể côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhân lực, cụ thể: - Côngtyxâydựng quy trình đàotạo cụ thể thống toàn Côngty phù hợp với đặc điểm riêng Côngty - Chi phí cho côngtácđàotạophát triển...
... nghiên cứu Chương 2: Cơ sở lý thuyết đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Chương 3: Phương pháp nghiên cứu Chương 4: Thựctrạng chương trình đàotạopháttriểnnhânlựcCôngty Tư vấn Thành An 191 ... tài, hoạt động pháttriểnnguồnnhânlực chủ yếu đề cập đến thông qua côngtácđàotạo để pháttriểnnhân viên Các nội dung khác liên quan đến côngtácpháttriển toàn diện của nhân viên chưa ... thiện chương trình đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcCôngty Tư vấn Thành An 191 – Binh đoàn 11 References A/ Tiếng Việt [1] Trần Phương Anh (2012), Pháttriểnnguồnnhânlực vùng kinh tế trọng...
... nghiệp PHẦN LÝ THUYẾT CHUNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TRONG DOANH NGHIỆP I KHÁI NIỆM, TÁC DỤNG, Ý NGHĨA CỦA ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC Khái niệm Đàotạopháttriển ... thành công cần có kế hoạch đàotạopháttriển NNL II NGUYÊN TẮCVÀ MỤC TIÊU CỦA ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC Nguyên tắcđàotạopháttriển NNL Trong tổ chức người cólực để pháttriển ... đạo,ban giám đốc có định phát huy mặt đạt hạn chế mặt tồn côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực 1.2 Về quản lý Các công cụ quản lý côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực nội dung quy chế...
... ÀO T O VÀPHÁT TRI N NGU N NHÂN L C Khái ni m Tác d ng c a t o phát tri n Ý nghĩa c a t o ph t tri n II NGUN T C VÀ M C TIÊU C A ÀO T O VÀPHÁT TRI N NGU N NHÂN L C Ngun t c c a t o phát tri ... thành cơng c c n có k ho ch t o phát tri n NNL II NGUN T C VÀ M C TIÊU C A ÀO T O VÀPHÁT TRI N NGU N NHÂN L C Ngun t c c a t o phát tri n NNL Trong t ch c m i ngư i u có l c phát tri n h phát ... mang l i cho cơngty c a nhân viên trư c sau t o Nh ng i u ki n hi u qu cơngtác t o phát tri n ngu n nhân l c 1) Cơ s v t ch t k thu t, qu n lý, t ch c ngư i cho ho t ng t o ngu n nhân l c 1.1...
... trình đàotạopháttriểnnguồnnhânlực 1.2.2.1 Xâydựng chương trình đàotạopháttriểnnguồnnhânlực a Xác định nhu cầu mục tiêu đàotạopháttriểnnguồnnhânlực b Xác định đối tượng đàotạophát ... trình đàotạopháttriểnnguồnnhânlực a Xác định nhu cầu mục tiêu đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Trước đàotạopháttriểnnguồnnhân lực, nhà quản lý cần xác định xem có cần đàotạopháttriển ... triểnnguồnnhânlực a Xâydựng máy tổ chức thực chương trình đàotạopháttriểnnguồnnhânlực b Hoạt động bảo đảm nguồnlựcthực chương trình đàotạopháttriểnnguồnnhânlực c Chỉ đạothực chương...
... tạonguồnnhânlực 2) Đàotạopháttriển với vấn đề quản trị nhânlực doanh nghiệp 3) Kế hoạch hoá nguồnnhânlực với côngtácđàotạopháttriểnPhần II: Thựctrạng chơng trình đàotạo dự án ... đạo,ban giám đốc có định phát huy mặt đạt đợc hạn chế mặt tồn côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực 1.2 Về quản lý Các công cụ quản lý côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực nội dung quy chế ... quản lý côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực nh: quy chế quản lý sử dụngnguồn kinh phí đàotạo nhằm sử dụngcó hiệu quả, mục đích nguồn kinh phí cho đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Các...
... hàng hay đơn hàng bị trả lại VÍ DỤ VỀ TÍNH TỐN CHI PHÍ 23 Nhóm Cơngty bia Hefty xâydựng kế hoạch sản xuất bia cho 12 tháng tới Để thực hiện, Ban quản lý định sử dụng số Gallon bia nhằm đo lường ... Trả lời câu hỏi: • Tổng lực cần có bao nhiêu? • Quy mơ đơn vị tạolực cần bao nhiêu? • Khi cần lực đó? Nhóm • Cần loại trang thiết bị nào? CHIẾN LƯỢC TRANG THIẾT BỊ Là phần chiến lược hoạt động, ... Để xâydựng chiến lược, cần xét đến nhân tố • Dự báo nhu cầu tương lai • Chi phí • Phản ứng đối thủ cạnh tranh • Chiến lược kinh doanh • Tình hình giới Nhóm CHIẾN LƯỢC TRANG THIẾT BỊ Tổng lực...
... t, cuc cnh tranh ca cỏc cụng ty Vit ngy cng khc lit v khú khn hn Cỏc doanh nghip khụng ch phi cnh tranh vi cỏc cụng ty nc, m khú khn hn l phi cnh tranh vi nhiu cụng ty nc ngoi cú kinh nghim hn ... nhiu cụng ty ó chỳ trng vo cụng tỏc o to v phỏt trin ngun nhõn lc Tuy nhiờn phng phỏp thc hin cụng tỏc ny cũn cú nhiu bt cp nhiu nguyờn nhõn Mt nhng nguyờn nhõn c bn nht l nhiu cụng ty cha cú ... thiu s ng b gia cỏc hot ụng khỏc Nhng ny c a bn lun nhm gúp phn tỡm nguyờn nhõn lm cỏc cụng ty o to v phỏt trin ngun nhõn lc ca mỡnh cha chuyờn nghip v hiu qu Vy cn phi o to v phỏt trin...
... làm việc e Đàotạo làm tăng niềm tin động lực làm việc nhân viên f Đàotạo góp phần giảm thiểu than phiền khách hàng g Đàotạo góp phần giảm thiểu vấn đề với nhà cung cấp h Đàotạotạolực lượng ... tố như: • Những cần đàotạo • Những kỹ cần đào tạo? • Kỹ cần ưu tiên đàotạo trước? Khóa học thị trường cóđàotạo kỹ này? • Hình thứcđàotạo chọn gì? Đàotạo chỗ hay đàotạo tập trung? • Sau ... bảng sau: Người cần đàotạo Kỹ cần đàotạo Khóa học tương ứng (nếu có) Thứ tự ưu tiên Thời gian đàotạo Hình thứcđàotạoNhânlực tham gia đàotạo Người hỗ trợ trình đàotạo Chi phí ướ c lượ...
... Ti cn phi o to? Thiu cỏc k nng c bn Thựccông việc Công nghệ Sản phẩm Yêu cầu khách hàng Yêu cầu công việc Cỏc thỏch thc o to o to cú phi l gii phỏp khụng? Mc tiờu ... Ai cn o to? Phõn tớch cụng vic Bi cnh ca cụng ty nh th no? Ngi lao ng cn o to cỏi gỡ? Cỏc nguyờn tc chung xc nh nhu cu o to Xỏc nh rừ ca cụng ty (bn cht ch khụng phi hin tng) Xỏc nh rừ liu ... quyt bng o to khụng Bo m s phự hp gia o to v hoỏ cụng ty Phõn loi rừ kin thc cn o to: - C s /C bn - K thut, chuyờn sõu - Riờng cú ca cụng ty cỏch tip cn ỏnh giỏ nhu cu o to Chng trỡnh ỏnh giỏ...
... giá hiệu đào tạo, − Nhân viên đàotạo chuyển nơi làm việc CHƯƠNG 5: ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC 2.PHÂN BIỆT GIỮA ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNĐÀOTẠOPHÁTTRIỂN Đáp ứng nhu cầu công việc ... 5: ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC KHÁI NIỆM ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂN KHÁI NIỆM ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂN Đào tạo: trình hoạch định tổ chức nhằm trang bị / nâng cao kiến thức kỹ cụ thể cho nhân ... 5: ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC QUY TRÌNH THỰC HIỆN ĐÀO TẠO: QUY TRÌNH THỰC HIỆN ĐÀO TẠO: Bước 1: Xác định nhu cầu, mục tiêu đàotạo Bước 2: Lập kế hoạch đàotạo Bước 3: Tiến hành đào tạo...
... Vai trò đàotạopháttriểnnguồnnhânlực 1, Khái niệm đàotạopháttriểnnguồnnhânlực • Pháttriểnnguồnnhân lực: tổng thể hoạt động có tổ chức tiến hành khoảng thời gian định để nhằm tạo thay ... pháttriểnnguồnnhânlực Đáp ứng nhu cầu tồn pháttriển tổ chức Đáp ứng nhu cầu học tập pháttriển người lao động Tạo lợi cạnh tranh doanh nghiệp • Đối với doanh nghiệp, đàotạopháttriển ... chất lượng nguồnnhânlựcTạo đk áp dụng tiến kĩ thuật quản lý vào doanh nghiệp Tạo lợi cạnh tranh cho doanh nghiệp • Đối với người lao động: vai trò đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Tạo gắn...
... GIÁ ĐÁNH GIÁ NHU CẦU ĐÀO TẠO: -PHÂN TÍCH TỔ CHỨC -PHÂN TÍCHCÔNG VIỆC -PHÂN TÍCH CÁ NHÂN XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU ĐÀOTẠO LỰA CHỌN PP ĐÀOTẠOXÂYDỰNG CÁC TIÊU CHUẨN TIẾN HÀNH ĐÀOTẠO ĐO LƯỜNG VỚI TIÊU ... LOGO I ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC I ĐỊNH NGHĨA ĐÀOTẠOPHÁTTRIỂN việc thực hoạt động học tập nhằm mục đích nâng cao tay nghề, kỹ cho cá nhân với công việc hành hành việc thực hoạt ... LOGO Phântích tổ chức Phântích chiến lược tổ chức chức •Khả người đào tạo, sở vật chất, nguồnlựctài Tổ chức Công việc Cá nhânPhântích cá nhân •Chú trọng đến lực đặc tính cá nhânnhân viên...
... www.themegallery.com Company Logo L o g o ĐàotạoPháttriển PT NNL Giáo dục www.themegallery.com Company Logo L o g o Khái niệm Đàotạo Là hoạt động học tập nhằm giúp người lao động thực hiệu chức năng, nhiệm ... cho người bước vào nghề nghiệp chuyển sang nghề mới, thích hợp tương lai PháttriểnPháttriển hoạt động học tập vượt khỏi phạm vi công việc trước mắt người lao động, nhằm mở cho họ công việc dựa ... www.themegallery.com Company Logo L o g o Khái niệm Pháttriểnnguồnnhânlực (theo nghĩa rộng) tổng thể hoạt động học tập có tổ chức tiến hành khoảng thời gian định nhằm tạo thay đổi hành vi nghề nghiệp người...