phát triển tư duy và tính sáng tạo của học sinh lớp 10 qua tiết luyện tập

skkn phát triển tư duy và tính sáng tạo của học sinh lớp 10, qua tiết luyện tập giải hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn thpttriệu sơn

skkn phát triển tư duy và tính sáng tạo của học sinh lớp 10, qua tiết luyện tập giải hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn thpttriệu sơn

Ngày tải lên : 19/07/2014, 08:07
... đề thi Đại học từ năm 2000 đến 20 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT TRIỆU SƠN I SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN DUY TÍNH SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH LỚP 10 QUA TIẾT LUYỆN TẬP “GIẢI ... góc tạo d 1, d2 không chứa điểm M0? b) Tính cosin góc tạo d1, d2 chứa điểm M0? V KIỂM NGHIỆM Sáng kiến thực từ năm học 2006-2007, đầu áp dụng lớp: 10A3 Năm học 2009-2 010, áp dụng lớp: 10B2 Năm học ... Nhằm phát triển tính sáng tạo học sinh sau học toán; giúp em thích học môn toán Cung cấp cho học sinh phương pháp giải biện luận hệ phương trình,...
  • 21
  • 2.4K
  • 4
đổi mới kiểm tra - đánh giá theo cách tiếp cận năng lực và phát triển tư duy độc lập sáng tạo của học sinh trong môn công nghệ 8

đổi mới kiểm tra - đánh giá theo cách tiếp cận năng lực và phát triển tư duy độc lập sáng tạo của học sinh trong môn công nghệ 8

Ngày tải lên : 25/12/2014, 20:14
... giảng tạo hội cho học sinh tự đánh giá kết qảu học tập Việc tự đánh giá kết học tập học sinh thông qua thảo luận lớp, nhóm học tập, thực hành em có sẵn mẫu để tự xác định kết học tập sau học Các ... kết phải công bố kịp thời để học sinh tự đánh giá, phân loại trình học tập, từ học sinh hiểu quan tâm giúp đỡ lẫn học tập, từ học sinh biết quan tâm giúp đỡ lẫn học tập Muốn phải có phương pháp ... tính độc lập sáng tạo học sinh, trí tạo thói quen thụ động cho học sinh - Kết kiểm tra, đánh giá chưa xác với kết học tập học sinh trình học tập, nhiều chưa phân loại học sinh - Việc cho điểm...
  • 25
  • 2.8K
  • 14
SKKN Đổi mới kiểm tra đánh giá theo cách tiếp cận năng lực và phát triển tư duy độc lập sáng tạo của học sinh trong môn Công Nghệ 8

SKKN Đổi mới kiểm tra đánh giá theo cách tiếp cận năng lực và phát triển tư duy độc lập sáng tạo của học sinh trong môn Công Nghệ 8

Ngày tải lên : 29/04/2015, 08:17
... giảng tạo hội cho học sinh tự đánh giá kết qảu học tập Việc tự đánh giá kết học tập học sinh thông qua thảo luận lớp, nhóm học tập, thực hành em có sẵn mẫu để tự xác định kết học tập sau học Các ... kết phải công bố kịp thời để học sinh tự đánh giá, phân loại trình học tập, từ học sinh hiểu quan tâm giúp đỡ lẫn học tập, từ học sinh biết quan tâm giúp đỡ lẫn học tập Muốn phải có phương pháp ... dưỡng hứng thú học đường, tạo tự giác học tập quan trọng gieo vào lòng học sinh tự tin, niềm tin “người khác làm làm được”… Điều vô quan trọng để tạo mã số thành công học sinh ng lai Tại người...
  • 32
  • 3.8K
  • 26
Phát triển tư duy tích cực sáng tạo của học sinh trong môn Anh văn THCS

Phát triển tư duy tích cực sáng tạo của học sinh trong môn Anh văn THCS

Ngày tải lên : 31/03/2015, 10:47
... tin cậy học sinh Bằng cách tổ chức điều khiển hợp lý hoạt động cá nhân tập thể lớp học sinh, giáo viên tạo đ ợc hứng thú cho lớp niềm vui học tập học sinh Nh thấy t tích cực sáng tạo có quan tâm ... khoa học cho thấy: Sáng tạo tiềm vốn có ng ời, gặp dịp bộc lộ Mỗi ngời quen sáng tạo vài lĩnh vực (toán, văn, âm nhạc, kiến trúc ) luyện tập để phát triển óc sáng tạo lĩnh vực Tính sáng tạo ... nghiệm học sinh lắng nghe, trả lời câu hỏi, quan sát tranh, giải thích điều quan sát đợc thí nghiệm Mặt bên phụ thuộc cách khách quan vào nội dung dạy học trình độ phát triển t học sinh Mặt...
  • 6
  • 324
  • 1
Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông

Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:55
... phát triển tƣ cho học sinh 17 1.3 Sáng tạo phát triển lực sáng tạo cho học sinh 25 1.3.1 Khái niệm lực 25 1.3.3 Khái niệm lực sáng tạo: 25 1.3.4 Các biện pháp hình thành phát triển lực sáng tạo ... luận phát triển tƣ duy, lực sáng tạo học sinh trƣờng Dân tộc Nội trú THPT qua rèn luyện giải tập vật lí - Xây dựng tiến trình dạy học tập vật lí theo hƣớng nhằm phát triển tƣ duy, sáng tạo cho học ... thú học sinh môn học, tạo điều kiện phát triển óc quan sát học sinh, phƣơng tiện tốt để phát triểnhọc sinh, dạy cho học sinh biết áp dụng kiến thức vào thực tiễn b) Bài tập định lượng Bài tập...
  • 129
  • 2.4K
  • 4
SKKN Phát huy tính sáng tạo của học sinh THCS thông qua tiết Âm nhạc

SKKN Phát huy tính sáng tạo của học sinh THCS thông qua tiết Âm nhạc

Ngày tải lên : 04/04/2015, 13:12
... để phát huy tính sáng tạo Dạy nhạc lí, GV khuyến khích sáng tạo HS thông qua tập sau: * Sáng tạo hình tiết tấu: Mục tiêu HS viết hình tiết tấu dựa vào nốt nhạc cho trước ng tự cho chữ để tập ... kiện để HS học tập, rèn luyện thể sáng tạo Dạy âm nhạc để phát huy tính sáng tạo có nhiều mức độ, từ dễ đến khó, từ sáng tạo mức độ thấp đến cao Môn âm nhạc THCS gồm nội dung là: Học hát, tập đọc ... GV vận dụng kĩ dạy học Đương nhiên, HS quen cách làm, khả kết hợp theo nhóm sáng tạo em phát triển Dạy TĐN phát huy tính sáng tạo HS Trong cách dạy hát nói sáng tạo HS thể qua cách làm việc...
  • 15
  • 2.9K
  • 11
áp dụng kĩ thuật  khăn phủ bàn trong dạy học môn toán ở trường thpt góp phần phát huy tính tích cực, chủ động, tư duy độc lập, sáng tạo của học sinh

áp dụng kĩ thuật khăn phủ bàn trong dạy học môn toán ở trường thpt góp phần phát huy tính tích cực, chủ động, tư duy độc lập, sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 23/12/2014, 18:49
... động học tập b) Phù hợp với mức độ phát triển học sinh: Việc giao nhiệm vụ, tổ chức hoạt động học tập cần có phân hóa, quan tâm đến khác nhịp độ học tập, khả duy, phát triển đối ng học sinh ... tích cực, sáng tạo phát triển tính tự giác, hứng thú nuôi dưỡng động học tập Một số đặc điểm thể tính tích cực học tập học sinh: - Có hứng thú học tập - Tập trung ý tới học, nhiệm vụ học tập - Mức ... tham gia học sinh, tạo điều kiện tối đa cho học sinh phát triển khả học tập, lực sáng tạo, lực giải vấn đề PPDH tích cực mang lại cho học sinh hứng thú, niềm vui học tập, phù hợp với đặc tính ưa...
  • 24
  • 7.4K
  • 48
ĐỔI MỚI HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ  PHÁT TRIỂN TƯ DUY ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN NGÀNH NÔNG LÂM NGHIỆP

ĐỔI MỚI HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ PHÁT TRIỂN TƯ DUY ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN NGÀNH NÔNG LÂM NGHIỆP

Ngày tải lên : 24/06/2015, 15:31
... đánh giá tính chuyên cần sinh viên) 70% đánh giá kết thi cuối kì * Đánh giá tính chuyên cần sinh viên dựa vào: - Số buổi tham gia lớp học sinh viên - Tinh thần tham gia sinh viên tiết học thảo ... thông tin kết học tập sinh viên Giúp sinh viên tự điều chỉnh, tự hoàn thiện trình học tập cho phù hợp Với sinh viên khối ngành Nông Lâm nghiệp, rèn luyện tay nghề thường xuyên khâu quan trọng, ... nhiều lần trình học với thời gian hình thức thích hợp Thời lượng cho kiểm tra kì tiết học ngắn Việc kiểm tra giúp giảng viên hiểu trình độ học tập sinh viên giúp sinh viên tích cực học tập * Đánh...
  • 6
  • 493
  • 0
SKKN Rèn luyện tư duy lôgic và tính sáng tạo của học sinh thông qua cách giải một số bài toán tìm GTLN, GTNN của hàm số bằng đạo hàm

SKKN Rèn luyện tư duy lôgic và tính sáng tạo của học sinh thông qua cách giải một số bài toán tìm GTLN, GTNN của hàm số bằng đạo hàm

Ngày tải lên : 03/08/2015, 21:29
... phương pháp khoa học … đa số học sinh yếu Có nhiều nguyên nhân để dẫn đến tình trạng : học sinh giải toán kém, không phát huy tính sáng tạo mình, học tập thụ động, đối phó…Điều liên quan đến ... tài sáng kiến kinh nghiệm: “ Rèn luyện lôgic tính sáng tạo học sinh thông qua cách giải số toán tìm GTLN, GTNN hàm số đạo hàm” Mục đích nghiên cứu: - Rèn luyện kỹ giải toán học sinh - Rèn luyện ... 28 53 46.2 20 40 30 60 24 % 78 68 2.2 d 10 19.2 42 80 10 45 90 0 47 100 Dựa vào kết thăm dò ta thấy em học sinh chưa phát huy lôgic tính sáng tạo qua học tìm GTLN, GTNN hàm số công cụ đạo hàm...
  • 13
  • 592
  • 0
SKKN Rèn luyện tư duy lôgic và tính sáng tạo của học sinh thông qua cách giải một số bài toán về tính đơn điệu của hàm số

SKKN Rèn luyện tư duy lôgic và tính sáng tạo của học sinh thông qua cách giải một số bài toán về tính đơn điệu của hàm số

Ngày tải lên : 03/08/2015, 21:30
... cao Đối với học sinh khá, giỏi giáo viên dạy cần đưa tập đòi hỏi tính sáng tạo cao, dẫn dắt giúp học sinh phát hướng giải toán, tạo nhu cầu học tập tích cực học sinh Khi học xong tính đơn điệu ... 3 Khi làm tập, giáo viên cần đưa hệ thống tập, dẫn dắt giúp học sinh phát hướng giải toán, tạo nhu cầu học tập tích cực học sinh Ví dụ học sinh giải tập 1, giáo viên gợi ý cho học sinh xét hàm ... cầu học sinh, từ phát huy tính tích cực, tính sẵn sàng học tập phát triển trí tuệ học sinh Trong trường hợp học sinh gặp khó khăn trình giải toán, giáo viên tạm thời hạ thấp yêu cầu Sau học sinh...
  • 17
  • 651
  • 0
rèn luyện kỹ năng giải bài tập và phát huy tính sáng tạo của học sinh lớp 12 khi giải quyết bài toán về cực đại cực tiểu trong giao thoa sóng cơ học thpt tinh gia 4

rèn luyện kỹ năng giải bài tập và phát huy tính sáng tạo của học sinh lớp 12 khi giải quyết bài toán về cực đại cực tiểu trong giao thoa sóng cơ học thpt tinh gia 4

Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:50
... “Rèn luyện kỹ giải tập phát huy tính sáng tạo học sinh lớp 12 giải toàn cực đại cực tiểu giao thoa sóng học C Kết luận I Kết quả: Sau năm học 2012-2013 qua việc áp dụng cho đối ng học sinh lớp ... tạo học tập - Học sinh được làm tập từ đơn giản đến phức tạp từ khó đến dễ chắn kiến thức phương pháp dẫn đến đam mê Trang 17 SKKN “Rèn luyện kỹ giải tập phát huy tính sáng tạo học sinh lớp 12 ... tập phát huy tính sáng tạo học sinh lớp 12 giải toàn cực đại cực tiểu giao thoa sóng học kết không thường điểm tập dạng này, học sinh lớp 12A4, 12A7, 12A8 Từ vấn đề áp dụng sáng kiến vào thực tế...
  • 21
  • 827
  • 0
Thiết kế tiến trình dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10 theo hướng phát triển nhận thức tích cực, sáng tạo của học sinh

Thiết kế tiến trình dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10 theo hướng phát triển nhận thức tích cực, sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 02/11/2014, 22:36
... độ phát triển mức độ cao người Phát triển lực sáng tạo học sinh bồi dưỡng cho hệ cách suy nghĩ, phong cách học tập, làm việc khoa học, rèn luyện thao tác logic, biện chứng, rèn luyện ... http://www.lrc-tnu.edu.vn/ sáng tạo chứa đựng học sinh sáng tạo, nhà giáo dục sáng tạo môi trường tự khuyến khích sáng tạo Những người sáng tạo giáo dục đào tạo phương pháp nội dung dạy học sáng tạo dựa viễn cảnh phát ... nhân sáng tạo" , cho rằng: sáng tạo dựa số yếu tố học tập, kinh nghiệm, động lực, trí ng ng, cá tính yếu tố ảnh hưởng đến tính sáng tạo người Sáng tạo có hình thức khác nhau, nảy sinh ý ng,...
  • 136
  • 1.3K
  • 4
một vài phương pháp dạy hát để phát huy tính sáng tạo của học sinh lớp 7 - trường ptcs quỳnh diễn

một vài phương pháp dạy hát để phát huy tính sáng tạo của học sinh lớp 7 - trường ptcs quỳnh diễn

Ngày tải lên : 16/11/2014, 13:21
... Vậy, phải dạy để phát huy tính sáng tạo HS? 1.3 Xuất phát từ lý khách quan chủ quan nêu mạnh dạn chọn đề tài: Một vài phương pháp dạy hát để phát huy tính sáng tạo học sinh lớp - Trường PTCS ... để phát huy tính sáng tạo học sinh Ba mức độ biểu học tập tích cực bắt chước - tìm tòi - sáng tạo Sẽ thiệt thòi cho em nghệ thuật âm nhạc, giáo viên không tạo điều kiện để HS học tập, rèn luyện ... thuật, sáng tạo học tập Muốn làm điều HS cần có trình rèn luyện không môn âm nhạc Sáng tạo giúp HS phát huy suy nghĩ tưởng hành động mình, nâng cao kết học tập hình thành lực riêng biệt em Học...
  • 14
  • 1.1K
  • 1

Xem thêm