xây dựng hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương sóng cơ vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương sóng cơ - vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 19/02/2015, 02:49

... 3: XÂY DỰNG, HOÀN THIỆN CÁC THÍ NGHIỆM VÀ THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “SÓNG CƠ” VẬT LÍ 12 NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH 57 3.1 QUY TRÌNH XÂY DỰNG VÀ ... lí trên, chọn vấn đề Xây dựng, hoàn thiện sử dụng thí nghiệm dạy học số kiến thức chƣơng Sóng cơ Vật lí 12 theo hƣớng phát huy tính tích cực phát triển lực sáng tạo học sinh làm đề tài nghiên ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI CAO TIẾN KHOA XÂY DỰNG, HOÀN THIỆN VÀ SỬ DỤNG CÁC THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “SÓNG CƠ” -VẬT LÍ 12 THEO HƢỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH...

165
757
0

Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương “sóng cơ” – vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 11/11/2014, 10:09

... trên, chọn vấn đề Xây dựng, hoàn thiện sử dụng thí nghiệm dạy học số kiến thức chương Sóng cơ – Vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực phát triển lực sáng tạo học sinh làm đề tài nghiên ... lớp 12 theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo HS Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 2.1 PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, NĂNG LỰC SÁNG TẠO 2.1.1 Phát huy tính tích cực HS 2.1.1.1 Tính tích ... DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ “SÓNG CƠ” VẬT LÍ 12 NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC SÁNG TẠO CỦA HS Trong chương trình bày vấn đề: xây dựng hoàn thiện TBTN thiết kế tiến trình dạy học số kiến thức Sóng...

27
1.1K
0

Thiết kế tiến trình dạy học một số bài thuộc chương Sóng cơ (Vật lý 12 nâng cao) có sử dụng phần mềm dạy học cho học sinh trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức

Ngày tải lên : 18/10/2014, 00:34

98
931
2

Thiết kế tiến trình dạy học một số bài thuộc chương Sóng cơ (vật lý 12 - nâng cao) có sử dụng phần mềm dạy học cho học sinh trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức

Ngày tải lên : 23/07/2015, 17:34

... nghiệm mô thí nghiệm ảo [16] Một số đặc điểm thí nghiệm vật lý xây dựng máy tính Các thí nghiệm vật lý xây dựng hỗ trợ cho giảng vật lý xây dựng máy tính chia thành hướng: Thí nghiệm mô thí nghiệm ... 1: Cơ sở lý luận vấn đề phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh dạy học có sử dụng phần mềm dạy học 1.1 Hoạt động nhận thức hoạt động dạy học phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức ... cứu lý luận dạy học đại việc phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức HS dạy học vật lý - Nghiên cứu việc sử dụng MVT PMDH dạy học vật lý - Điều tra thực trạng dạy- học chương Sóng (vật lý lớp...

113
507
0

Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học các kiến thức về sóng cơ (vật lý 12) theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thuộc Trung tâm Giáo dục thường xuyên miền núi

Ngày tải lên : 02/11/2014, 19:41

... II: XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ SÓNG CƠ (VẬT LÍ 12) THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THUỘC TRUNG TÂM GDTX MIỀN NÚI BẰNG CÁCH PHỐI HỢP SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM ... giảng dạy kiến thức sóng cơ, khó khăn học sinh việc nhận thức nội dung kiến thức - Tìm hiểu cách thức tổ chức GV dạy kiến thức sóng - Tìm hiểu hứng thú học tập học sinh học có sử dụng thí nghiệm ... II: Xây dựng tiến trình dạy học số kiến thức sóng (Vật lí 12) theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh thuộc Trung tâm giáo dục thường xuyên miền núi cách phối hợp sử dụng thí nghiệm...

150
899
0

xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương “chất khí” vật lý 10 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:33

... XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VẬT LÝ 10 NÂNG CAO THEO CÁC GIAI ĐOẠN CỦA PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ VÀ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC SÁNG TẠO ... trình dạy học số kiến thức chương “Chất khí” vật lý 10 nâng cao theo phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, bồi dưỡng lực tự chủ sáng tạo học sinh - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính ... thành phát triển lực sáng tạo học sinh Xã hội phồn vinh kỷ XXI phải xã hội dựa vào tri thức, dựa vào tư sáng tạo, tài sáng chế người Các phương pháp tích cực, sáng tạo áp dụng vào hoạt động dạy học...

167
1.4K
1

Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương sóng cơ và sóng âm (vật lý 12 cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh phổ thông dân tộc nội trú

Ngày tải lên : 02/11/2014, 22:25

... chung phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh 1.1.6 Vấn đề phát huy tính tự lực nhận thức học sinh 10 1.1.7 Mối quan hệ tính tích cực tự lực nhận thức học sinh 11 1.1.8 Dạy học theo ... thiết tính tự lực nhận thức, có tính tự lực nhận thức mà thiếu tính tích cực nhận thức Tính tích cực nhận thức kết biểu nảy sinh, phát triển tính tự lực nhận thức Trong tính tự lực nhận thức thể tính ... hệ tính tích cực tự lực nhận thức học sinh [1] - Theo lí luận dạy học: Cơ sở đề hình thành tính tích cực tính tự giác, tính tích cực phát triển đến mức độ nảy sinh tự lực Như vậy, tính tự lực...

92
780
1

xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương “sóng ánh sáng” và chương “lượng tử ánh sáng” vật lí 12 cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi

Ngày tải lên : 05/10/2014, 06:47

... Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA DẠY HỌC THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 1.1 Vấn đề phát triển tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh ... Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA DẠY HỌC THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 1.1 Vấn đề phát triển tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh 1.1.1 ... chuẩn kiến thức kĩ năng) dạy chương “ Sóng ánh sáng chương “ Lượng tử ánh sáng chương trình Vật lí 12 35 2.3 Xây dựng tiến trình dạy học số kiến thức chương “ Sóng ánh sáng chương...

128
1K
3

Sử dụng thí nghiệm trong dạy học một số bài thuộc chương trình Sinh học 10 và 11

Ngày tải lên : 23/06/2015, 22:48

... tin khoa học cho học sinh Thí nghiệm củng cố: thí nghiệm sử dụng vào cuối phần học cuối học nhằm củng cố khắc sâu kiến thức, kỹ học, tập dượt trước Thí nghiệm nhà: thí nghiệm yêu cầu học sinh làm ... nhận thức cảu học sinh với mức độ tích cực, tự lực sáng tạo khác Thí nghiệm sử dụng phương pháp dạy học: phương pháp dạy học dùng nghiên cứu tài liệu mới; phương pháp dạy học dùng củng cố kiến thức ... biệt phát triển tư sáng tạo học sinh Thí nghiệm sử dụng khâu khác trình dạy học Chẳng hạn, sử dụng thí nghiệm khâu đặt vấn đề, hình thành kiến thức mới, củng cố ôn tập Trên thực tế có nhiều cách...

28
622
0

ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN CAO HỌC - VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PEER INSTRUCTION TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “MẮT. CÁC DỤNG CỤ QUANG” VẬT LÍ 11

Ngày tải lên : 11/12/2013, 21:27

... học chương “Mắt Các dụng quang” vật lí 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự lực sáng tạo HS Giả thuyết khoa học đề tài Nếu tổ chức dạy học số kiến thức chương “Mắt Các dụng cụ quang theo phương pháp ... thức chương “Mắt Các dụng cụ quang” vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực sáng tạo HS - Xây dựng số giáo án để thực nghiệm sư phạm - Tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính ... Instruction dạy học số kiến thức chương “Mắt Các dụng cụ quang” vật lí 11 Mục đích nghiên cứu đề tài Vận dụng kiến thức lí luận dạy học đại phương pháp dạy học Peer Instruction để tổ chức dạy học chương...

11
1.3K
8

Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong dạy học một số kiến thức chương cơ học chất lưu vật lý 10 nâng cao

Ngày tải lên : 30/09/2014, 11:36

33
706
0

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học một số kiến thức chương: Cơ học chất lưu. SGK Vật lí 10 nâng cao

Ngày tải lên : 02/11/2014, 21:03

... nhiệm vụ dạy học Đã có nhiều công trình nhằm xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan Vấn đề sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan xây dựng nào? Trong trình dạy học kiến thức cụ thể nhằm phát huy ... nghiệp, thi đại học, …) 15 Chương SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CƠ HỌC CHẤT LƯU” VẬT LÍ 10 NÂNG CAO I Sơ đồ cấu trúc nội dung chương logic ... chọn hướng cho học sinh (đánh giá đầu vào) - Xác định kết học tâp học sinh theo mục tiêu chương trình môn học - Thúc đẩy động viên học sinh cố gắng khắc phục thiếu sót, phát huy lực để học tập...

30
963
0

Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong dạy học một số kiến thức chương cơ học chất lưu vật lý 10 nâng cao

Ngày tải lên : 30/11/2015, 22:29

... Chương Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trình dạy học số kiến thức chương Cơ học chất lưu” Vật lí 10 Nâng cao I Sơ đồ cấu trúc nội dung chương logic trình bầy chương Cơ học chất lưu” Vật ... nhiệm vụ dạy học Đã có nhiều công trình nhằm xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan Vấn đề sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan xây dựng nào? Trong trình dạy học kiến thức cụ thể nhằm phát huy ... nghiệp Chương II Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trình dạy học số kiến thức chương Cơ học chất lưu” Vật lí 10 nâng cao…… 17 I Sơ đồ cấu trúc nội dung chương logic trình bầy chương Cơ học...

34
457
0

xây dựng bộ thí nghiệm sóng nước phục vụ dạy học một số kiến thức về sóng cơ học trong vật lý đại cương

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:31

... thành kiến thức vật lý thí nghiệm kiểm chứng Trong việc dạy học vật lý bậc học phổ thông, cao đẳng, đại học , thí nghiệm có vai trò quan trọng Thí nghiệm vật lý dẫn dắt người học vào tình vật lý, ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA VẬT LÝ …….o0o…… BÙI THỊ MAI XÂY DỰNG BỘ THÍ NGHIỆM SÓNG NƯỚC PHỤC VỤ DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ SÓNG CƠ HỌC TRONG VẬT LÝ ĐẠI ... hiểu chất tính chất sóng học nói chung Vì lí nên chọn đề tài: Luận văn tốt nghiệp đại học “XÂY DỰNG BỘ THÍ NGHIỆM SÓNG NƯỚC PHỤC VỤ DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ SÓNG CƠ HỌC TRONG VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG”...

81
590
0

Nghiên cứu vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học một số kiến thức phần quang hình, vật lý 11 THPT luận văn thạc sỹ vật lý

Ngày tải lên : 18/12/2013, 12:04

... cứu vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học số kiến thức phần Quang hình, Vật lý 11 THPT” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học số kiến thức phần Quang hình vật lý 11 THPT ... lục Chương DẠY HỌC KIẾN TẠO TRONG MÔN VẬT LÝ Ở TRƯỜNG THPT 1.1 Lý thuyết kiến tạo nhận thức 1.1.1 Lý thuyết kiến tạo hoạt động nhận thức Lý thuyết kiến tạo (LTKT) hoạt động nhận thức người đời vào ... BẢNG CÁC TỪ VIẾT TẮT PHẦN MỞ ĐẦU Chương Dạy học kiến tạo môn vật lý trường THPT 1.1 Lý thuyết kiến tạo nhận thức …………………………………… 1.2 Các luận điểm lý thuyết dạy học kiến tạo …………… 1.3 Các loại kiến...

73
683
3

Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học khi dạy các kiến thức về dao động (vật lý 12) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh miền núi

Ngày tải lên : 15/11/2014, 21:58

... TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI VỀ DAO ĐỘNG VẬT LÝ 12 THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH 47 2.1 Sự phát triển kiến thức dao động ( Chương trình vật lý 12 ) ... hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh miền núi ” II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở nghiên cứu lý luận dạy học vật lý logic phát triển kiến thức dao động (vật lý 12) , xây dựng tiến trình dạy ... gồm chương Chương I: Cơ sở lý luận thực tiễn việc phối hợp phương pháp phương tiện dạy học dạy kiến thức dao động ( Vật lý 12) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh miền núi Chương...

125
637
0

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học một số kiến thức chương động lực học chất điểm vật lí 10

Ngày tải lên : 04/09/2015, 17:37

... để phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh nâng cao hiệu giảng dạy Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng tiến trình tổ chức dạy học số kiến thức chương “Động lực học chất điểm” chương trình Vật lý ... phá” phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh nâng cao hiệu giảng dạy 1.1.4.1.Những biểu tính tích cực biện pháp phát huy dạy học a Những biểu tính tích cực Tính tích cực nhận thức biểu nỗ lực ... phạm nhằm nâng cao tích tích cực, sáng tạo học sinh. Hệ thống quan điểm dạy học đại, quan điểm dạy học phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh Đặc biệt nghiên cứu sở lí luận dạy học khám phá Thứ...

134
963
2

Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:58

... hứng thú lực vận dụng kiến thức học sinh 27 1.3.5 Dạy học tích hợp việc phát triển hứng thú, lực vận dụng kiến thức học sinh dạy học vật lý ……… 29 1.3.6 Các biện pháp vận dụng dạy học tích hợp ... độ lý luận dạy học, theo Nguyễn Văn Khải [18] : “ Dạy học tích hợp tạo tình liên kết tri thức môn học, hội phát triển lực học sinh Khi xây dựng tình vận dụng kiến thức, học sinh phát huy lực ... KIẾN THỨC VỀ “CHẤT KHÍ” VÀ “CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC” ( VẬT LÝ 10 – CƠ BẢN ) NHẰM PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY...

134
2.7K
16