... Ở công trình nghiên cứu có số nội dung đáng ý: *Thực trạng trang thi? ??t bị đồ dùng dạy học trường phổ thông miền núi: - Trang thi? ??t bị dạy học nhiều khó khăn, thi? ??u thốn - Cách dạy chủ yếu thầy ... hỏi để củng cố thêm phần kiến thức cho nội dung thí nghiệm Tuy nhiên tài liệu biên soạn thí nghiệm không bám sát chương trình sách giáo khoa lớp 10, 11 tài liệu PGS TS Trần Quốc Đắc Nhận xét chung: ... - Hóa học là một khoa học thực nghiệm kết hợp với tư duy lý thuyết nên trong dạy học hóa học, thí nghiệm là một phương tiện không thể thi? ??u được - Trong dạy học hóa
Ngày tải lên: 08/09/2016, 11:03
... sử dụng thí nghiệm trong giảng dạy là một phần không thi? ??u trong dạy học hóa học. Trong thực tế dạy học hóa học ở trƣờng phổ thông hiện nay, thí nghiệm còn ít đƣợc sử dụng trong bài giảng, ... dụng trong tất cả các khâu của quá trình dạy học. TN biểu diễn của GV đƣợc dùng trong nghiên cứu tài liệu mới ,trong khâu hoàn thi? ??n kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo. TN của HS cũng đƣợc sử dụng trong ... ng ong dung dch Hỡnh 2. 6 a thy tinh Hỡnh 2. 8 a thy tinh Hỡnh 2. 9 Kp g Hỡnh 2 .11 Panh gp húa cht Hỡnh 2. 13 ng dn khớ Hỡnh 2. 10 Kp st Hỡnh 2. 12. .. CHNG 2 S DNG TH NGHIM TRONG
Ngày tải lên: 20/04/2015, 21:58
Kỹ năng sử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa học phần hóa vô cơ lớp 11 ở trƣờng trung học phổ thông
... giá lớp 11/ 9, 11/ 11 trƣờng THPT 70 Thái Phiên – Đà Nẵng Bảng 3.3 Bảng kết kiểm tra đánh giá lớp 11/ 8, 11 /10 trƣờng THPT 71 Thanh Khê – Đà Nẵng Bảng 3.4 Bảng kết kiểm tra đánh giá lớp 11/ 3, 11/ 5 ... hai lớp 11/ 2 11/ 4 trƣờng THPT Thanh 69 Khê – Đà Nẵng Hình 3.2 Đồ thị kết kiểm tra hai lớp 11/ 9 11/ 11 trƣờng THPT Thái 70 Phiên – Đà Nẵng Hình 3.3 Đồ thị kết kiểm tra hai lớp 11/ 8 11 /10 trƣờng ... 2,24 lít B 1 ,12 lít C 0 , 112 lít D 4,48 lít 96 Câu Trong bình kín dung tích 10 lít chứa 21g N2, nhiệt độ khí 250C Áp su? ??t khí bình A 18,3 atm B 0,15 atm C 1,50 atm D 1,83 atm Câu 10 Đun nóng hỗn
Ngày tải lên: 16/06/2016, 17:48
Sử dụng thí nghiệm trong dạy học phần hóa học vô cơ lớp 9 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh
... dƣới để nhận biết dung dịch không màu sau đây: dung dịch HCl; NaCl; Na2SO4 A Quỳ tím dung dịch KCl B Dung dịch H2SO4 lỗng C Quỳ tím dung dịch BaCl2 C Zn dung dịch KCl Câu 6(0.5đ): Trong phản ứng ... cần thi? ??t phải tạo hứng thú học tập 10 1.3.1 Khái niệm hứng thú 10 1.3.2 Sự cần thi? ??t việc tạo hứng thú cho học sinh học tập 11 1.3.3 Cấu trúc hứng thú 12 1.3.4 ... H2SO4 đặc: 1(1 đ) - Thực hành: 10 đ IV Nội dung đề kiểm tra A Trắc nghiệm (4 đ):Khoanh tròn vào đáp án nhất: Câu (1đ): Cho dãy oxit sau: Dãy oxit tác dụng với dung dịch HCl A CaO; K2O; CuO;
Ngày tải lên: 15/10/2019, 16:08
Sử dụng thí nghiệm trong dạy học phần hóa học vô cơ lớp 9 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh
... dƣới để nhận biết dung dịch không màu sau đây: dung dịch HCl; NaCl; Na2SO4 A Quỳ tím dung dịch KCl B Dung dịch H2SO4 lỗng C Quỳ tím dung dịch BaCl2 C Zn dung dịch KCl Câu 6(0.5đ): Trong phản ứng ... cần thi? ??t phải tạo hứng thú học tập 10 1.3.1 Khái niệm hứng thú 10 1.3.2 Sự cần thi? ??t việc tạo hứng thú cho học sinh học tập 11 1.3.3 Cấu trúc hứng thú 12 1.3.4 ... H2SO4 đặc: 1(1 đ) - Thực hành: 10 đ IV Nội dung đề kiểm tra A Trắc nghiệm (4 đ):Khoanh tròn vào đáp án nhất: Câu (1đ): Cho dãy oxit sau: Dãy oxit tác dụng với dung dịch HCl A CaO; K2O; CuO;
Ngày tải lên: 09/11/2019, 00:06
Sử dụng thí nghiệm trong dạy học chương “Tốc độ phản ứng và Cân bằng hóa học” nhằm phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh
... tích kết thực nghiệm 105 TIỂU KẾT CHƯƠNG .101 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ .102 TÀI LIỆU THAM KHẢO 104 PHỤ LỤC .107 v DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 ... sinh trung học phổ thơng”, Hội thảo khoa học Quốc tế phát triển lực sư phạm đội ngũ giáo 104 viên khoa học tự nhiên đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thơng, Khoa Hóa học, Trường Đại học Quy Nhơn, ... 37 2.4 Thi? ??t kế kế hoạch dạy học có sử dụng thí nghiệm nhằm phát triển lực thực nghiệm cho học sinh 48 2.4.1 Thi? ??t kế hoạt động dạy học cho số nội dung 48 2.4.2 Kế
Ngày tải lên: 01/12/2019, 20:30
Sử Dụng Thí Nghiệm Trong Dạy Học Phần Hóa Học Vô Cơ Lớp 9 Nhằm Tạo Hứng Thú Học Tập Cho Học Sinh
... dƣới để nhận biết dung dịch không màu sau đây: dung dịch HCl; NaCl; Na2SO4 A Quỳ tím dung dịch KCl B Dung dịch H2SO4 lỗng C Quỳ tím dung dịch BaCl2 C Zn dung dịch KCl Câu 6(0.5đ): Trong phản ứng ... cần thi? ??t phải tạo hứng thú học tập 10 1.3.1 Khái niệm hứng thú 10 1.3.2 Sự cần thi? ??t việc tạo hứng thú cho học sinh học tập 11 1.3.3 Cấu trúc hứng thú 12 1.3.4 ... H2SO4 đặc: 1(1 đ) - Thực hành: 10 đ IV Nội dung đề kiểm tra A Trắc nghiệm (4 đ):Khoanh tròn vào đáp án nhất: Câu (1đ): Cho dãy oxit sau: Dãy oxit tác dụng với dung dịch HCl A CaO; K2O; CuO;
Ngày tải lên: 19/04/2020, 21:56
Sử dụng thí nghiệm trong dạy học phần hóa học vô cơ lớp 9 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh
... dƣới để nhận biết dung dịch không màu sau đây: dung dịch HCl; NaCl; Na2SO4 A Quỳ tím dung dịch KCl B Dung dịch H2SO4 lỗng C Quỳ tím dung dịch BaCl2 C Zn dung dịch KCl Câu 6(0.5đ): Trong phản ứng ... cần thi? ??t phải tạo hứng thú học tập 10 1.3.1 Khái niệm hứng thú 10 1.3.2 Sự cần thi? ??t việc tạo hứng thú cho học sinh học tập 11 1.3.3 Cấu trúc hứng thú 12 1.3.4 ... H2SO4 đặc: 1(1 đ) - Thực hành: 10 đ IV Nội dung đề kiểm tra A Trắc nghiệm (4 đ):Khoanh tròn vào đáp án nhất: Câu (1đ): Cho dãy oxit sau: Dãy oxit tác dụng với dung dịch HCl A CaO; K2O; CuO;
Ngày tải lên: 27/08/2020, 21:44
Sử dụng thí nghiệm trong dạy học phần hóa học vô cơ lớp 9 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh
... dƣới để nhận biết dung dịch không màu sau đây: dung dịch HCl; NaCl; Na2SO4 A Quỳ tím dung dịch KCl B Dung dịch H2SO4 lỗng C Quỳ tím dung dịch BaCl2 C Zn dung dịch KCl Câu 6(0.5đ): Trong phản ứng ... cần thi? ??t phải tạo hứng thú học tập 10 1.3.1 Khái niệm hứng thú 10 1.3.2 Sự cần thi? ??t việc tạo hứng thú cho học sinh học tập 11 1.3.3 Cấu trúc hứng thú 12 1.3.4 ... H2SO4 đặc: 1(1 đ) - Thực hành: 10 đ IV Nội dung đề kiểm tra A Trắc nghiệm (4 đ):Khoanh tròn vào đáp án nhất: Câu (1đ): Cho dãy oxit sau: Dãy oxit tác dụng với dung dịch HCl A CaO; K2O; CuO;
Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:24
Nâng cao chất lượng sử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa học phần vô cơ lớp 11 chương trình cơ bản trung học phổ thông
... B.1 ,12 lít C 0 , 112 lít 114 D 4,48 lít Câu Cho dung dịch NaOH dư vào 150,0ml dung dịch (NH4)2SO4 1,00M Đun nóng nhẹ , thể tích khí thu (đktc) ? A.3,36 lít B.33,60 lít C 7,62 lít D.6,72 lít Câu 10 ... nghiệm 24 : Muối cacbonat tác dụng với dung dịch axit * Dụng cụ hóa chất -Dụng cụ: Ống nghiệm, kẹp gỗ, ống hút nhỏ giọt 111 -Hóa chất: Dung dịch Na2CO3, dung dịch HCl lỗng *Cách tiến hànhTN - ... Chú ý: Nếu tiếp tục thổi vào dung dịch thấy dung dịch lại dần su? ??t trở lại do: CaCO3 + CO2 + H2O → Ca(HCO3)2 (tan) Thí nghiệm 23 : Điều chế CO2 * Dụng cụ hóa chất 110 -Dụng cụ: Bình kíp, ống nghiệm,
Ngày tải lên: 29/10/2020, 20:50
Sử dụng thí nghiệm trong dạy học phần hóa học vô cơ lớp 9 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh
... dƣới để nhận biết dung dịch không màu sau đây: dung dịch HCl; NaCl; Na2SO4 A Quỳ tím dung dịch KCl B Dung dịch H2SO4 lỗng C Quỳ tím dung dịch BaCl2 C Zn dung dịch KCl Câu 6(0.5đ): Trong phản ứng ... thú cần thi? ??t phải tạo hứng thú học tập 10 1.3.1 Khái niệm hứng thú 10 1.3.2 Sự cần thi? ??t việc tạo hứng thú cho học sinh học tập 11 1.3.3 Cấu trúc hứng thú 12 1.3.4 ... TL 1.Tính chất Tính chất hoá hoa? ? học học bazơ bazơ - Nhận biết chất bazơ có 112 th p h Số câu hỏi Số điểm 2.Tính chất hoa? ? học muối Số câu hỏi Số điểm 3.Phân bón - hoa? ? học p th -V C p Số câu
Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:34
(Luận văn thạc sĩ) sử dụng thí nghiệm trong dạy học phần hóa học vô cơ lớp 9 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh
... dƣới để nhận biết dung dịch không màu sau đây: dung dịch HCl; NaCl; Na2SO4 A Quỳ tím dung dịch KCl B Dung dịch H2SO4 lỗng C Quỳ tím dung dịch BaCl2 C Zn dung dịch KCl Câu 6(0.5đ): Trong phản ứng ... cần thi? ??t phải tạo hứng thú học tập 10 1.3.1 Khái niệm hứng thú 10 1.3.2 Sự cần thi? ??t việc tạo hứng thú cho học sinh học tập 11 1.3.3 Cấu trúc hứng thú 12 1.3.4 ... H2SO4 đặc: 1(1 đ) - Thực hành: 10 đ IV Nội dung đề kiểm tra A Trắc nghiệm (4 đ):Khoanh tròn vào đáp án nhất: Câu (1đ): Cho dãy oxit sau: Dãy oxit tác dụng với dung dịch HCl A CaO; K2O; CuO;
Ngày tải lên: 04/12/2020, 12:00
Sử Dụng Thí Nghiệm Trong Dạy Học Chương 6, 7 Hóa Học Lớp 10 Nhằm Phát Triển Năng Lực Thực Nghiệm Hóa
... 100 Chương THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 101 3.1 Mục đích thực nghiệm 101 3.2 Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 101 3.3 Đối tượng, địa bàn thực nghiệm sư phạm 101 3.4 Nội dung ... NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG 6, HÓA HỌC LỚP 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM HOÁ HỌC CHO HỌC SINH Chuyên ngành : Lí luận phương pháp dạy học mơn Hóa học Mã số : 814 0111 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA ... thực nghiệm sư phạm 102 3.4.1 Nội dung thực nghiệm sư phạm 102 3.4.2 Cách tiến hành thực nghiệm 102 3.5 Kết phân tích kết thực nghiệm sư phạm 103 3.5.1 Kết đánh giá kiến
Ngày tải lên: 20/12/2020, 12:23
Sử dụng thí nghiệm trong dạy học môn hóa lớp 10, 11 trường Trung học phổ thông tỉnh Đắc lắc (Dăk lăk)
... của cả hai khối lớp 10, 11 (xem phụ lục 2). - Kiểm tra, liệt kê những hóa chất v à dụng cụ đã hỏng, thi u cần phải mua và có kế hoạch mua sắm. 2.3. Hoàn thi n hệ thống trang thi t bị của phòng ... “Sử dụng thí nghiệm trong dạy học môn hóa lớp 10, 11 trường trung học phổ thông tỉnh Dăk Lăk” . 2. Mục đích của việc nghiên cứu Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng thí nghiệm trong giảng dạy hóa ... thêm trong các tài liệu hướng dẫn thực hành nói chung về môn hoá học nhưng tác giả chỉ xin giới thi u những công trình gần gũi với đề tài: 1. Luận án PTS Khoa học Sư phạm – Tâm lý “HOÀN THI N...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:14
Nâng cao chất lượng sử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa học phần vô cơ lớp 11 chương trình cơ bản– trung học phổ thông
... sử dụng thí nghiệm trong giảng dạy là một phần không thi u trong dạy học hóa học. Trong thực tế dạy học hóa học ở trường phổ thông hiện nay, thí nghiệm còn ít được sử dụng trong bài giảng, kể ... 26.41 15. Nguyễn Thị Hoa. Sử dụng thí nghiệm và các phương tiện kĩ thuật dạy học để nâng cao tính tích cực, chủ động cho học sinh trong học tập hoá học 10, 11. 16. Nguyễn Thị Hoa (2003) . Sử dụng ... giải thích -Sau khi nhúng một lát thì nước trong chậu phun vào trong bình qua ống thủy tinh, dung dịch trong bình có màu hồng. -Do amoniac tan nhiều trong nước (ở điều kiện thường, 1 lít nước...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:18
nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào
... THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC 1.1. Một số vấn đề chung về thí nghiệm thực hành 6 1.2. Cơ sở khoa học của việc sử dụng TN trong quá trình dạy học 11 1.3. Tổng quan về sử dụng TN thực hành trong dạy ... việc sử dụng TN trong dạy học SH ở trường THPT 22 Chương 2. NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO (SH 10) 2.1. Cấu trúc nội dung chương trình SH 10 28 2.2. Vị ... truyền đạt hết những nội dung trong SGK. Quan niệm một cách cứng nhắc như vậy là chưa hợp lí. Tùy nội dung bài học, GV có thể lựa chọn những nội dung then chốt, những nội dung khó của bài để giảng...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10
Nâng cao Hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh tế bào
... Bổ sung mẫu vật: + Củ hành tía: 01 củ. + Củ hành tây: 01 củ. - Hóa chất: + Xanh mêtylen thay thao tác (1). + Dung dịch muối: 5% (10ml), 10% (10ml). + Dung dịch đường: 5% (10ml), 20% (10ml). ... trình SH 10 có 52 tiết gồm: 36 tiết lí thuyết, 10 tiết thực hành và 6 tiết ôn tập kiểm tra. Nội dung chương trình SH 10 được trình bày trong bảng 2.1 Bảng 2.1. Nội dung SGK Sinh học 10 Tên ... thấm: 02 tờ. + Nước cất: 10 đến 20 ml. + Dung dịch muối hoặc đường loãng: 10 – 20ml (trong thí nghiệm chúng tôi sử dụng nồng độ muối 5%, 10% , 15% hoặc nồng độ đường 5%, 10% , 15%, 20%) b. Tiến...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: