... Mác- LêninngườiNhữngquanniệmtriếthọc Mác- LêninngườiConngười thực thể thống mặt sinh vật với mặt xã hội TriếthọcMác kế thừa quanniệmngười lịch sử triết học, đồng thời khẳng định người ... dài quanniệm trừu tượng chất ngườiquanniệm phi thực tiễn lý giải nhân sinh, xã hội phương pháp thực nhằm giải phóng ngườiNhững hạn chế khắc phục vượt qua quanniệm vật biện chứng triếthọc Mác- Lênin ... tâm suy tư triếthọc mà tiêu biểu chủ nghĩa sinh, chủ nghĩa Phơrớt Nhìn chung, quan điểm triếthọc trước Mác mácxít có hạn chế phiến diện phương pháp tiếp cận lý giải vấn đề triếthọc người, thực...
... hội kết hoạt động ngườiQuanniệm vật lịch sử triếthọcMác - Lênin đóng góp quan trọng việc chứng minh vị trí hàng đầu, ưu quan hệ kinh tế hệ thống quan hệ xã hội tạo sở khoa học để nhận thức ... vật V.I .Lênin: Toàn tập, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva, 1980, t.18, tr 211 225 84 chất, chi phối tồn vận động giới vật chất Học thuyết triếthọc tâm khách quantriếthọc tâm chủ quancóquanniệm khác ... 137 Sđd, tr 268 115 khách quan thực tế tồn cách chủ quan ý thức người Tuy nhiên không nên quanniệm khái niệm thực rộng khái niệm thực khách quan mà khái niệmtriếthọc phản ánh mặt khác giới...
... quyn ú cú quyn sng, quyn t v quyn mu cu hnh phỳc Cơ sở triếthọc chủ nghĩa Mác - Lênin ngời quyền ngời TS Vũ Hùng Trit hc l khoa hc v th gii quan v phng phỏp lun, ó xut hin v c tha nhn t thi ... phỏn cỏc quan im t sn v quyn ngi ThS Lờ Quang Ho Vn quyn ngi v xó hi cụng dõn theo quan im Mỏc - Lờnin Quan im ca ch ngha Mỏc Lờnin v vai trũ ca phỏp lut vic bo v quyn ngi, quyn cụng dõn Quan ... cht ngi l tng hũa nhng quan h xó hi"(22) [GS Trn c Tho dch l: Ton din nhng quan h xó hi] "Tng hũa cỏc quan h xó hi" ngha l mụi trng xó hi gm quan h sn xut v ton b cỏc quan h xó hi khỏc nh gia...
... cỏc quan điểm lý luận c bn chủ nghĩa MácLênin quyền ngời Cụ thể, đề tài xác định chủ yếu tập trung hớng nghiên cứu vào t tởng Mác - Ăngghen thông qua phân tích s tác phẩm ông Phần quan điểm Lênin ... nhng quan im khoa hc mi m, phong phỳ v sõu sc liờn quan n quyn ngi: 1/ Quan im ngi xó hi Con ngi v bn cht l tng ho ca cỏc quan h xó hi, ngi hin thc c th gn vi cỏc kt cu xó hi c th, cỏc quan h ... hợp với học thuyết quyền ngời lịch sử - Đề tài áp dụng phơng pháp tiếp cận liên ngành, đặc biệt phơng pháp tiếp cận lịch sử, triếthọc luật học Quỏ trỡnh t chc trin khai ti ti Nhng quan im...
... triển quanniệm hạn chế ngời học thuyết trớc để đến quanniệm ngời thực.Tiếp thu hạt nhân hợp lí quanniệm Hê-ghen, Phơ-bách nhà triếthọc tiền bối quanniệm chất ngời, dựa vào nguyên tắc giới quan ... Tiểu luận Triếthọc Mac-Lenin B.Nội dung I Lý luận ngời 1.Khái niệm chung ngời: Có nhiều khoa học khác nghiên cứu ngời nh: y học, sinh học, tâm lí học Mỗi khoa học tiếp cận ngời theo ... chi phí học tập sinh hoạt 15 Tiểu luận Triếthọc Mac-Lenin * Về chất lợng giáo dục : số lợng ngành học nội dung trờng đại học, cao đẳng mẻ, có nhiều ngành mà chí cha nghe thấy, ví dụ: thần học, ...
... tạo đại học đào tạo nghề Có dự báo cho tơng lai Việt Nam thiếu nhà toán học, vật lý học nhà khoa học khác _ Chất lợng giáo dục vấn đề đáng phải quan tâm Trớc hết cần khẳng định, phận học sinh ... Quốc tế toán học, tin học, vật lý học Nhng năm gần chất lợng giáo dục nhiều cấp bị giảm sút, theo số liệu Bộ giáo dục đào tạo 1000 học sinh năm học 1986-1987 có 500 em tốt nghiệp tiểu học Nguyên ... ngi l mt tng hũa nhng quan h xó hi: Cỏcmỏc khng nh bn cht ngi trờn c phng din: quan h vi t nhiờn, xó hi v bn thõn.C ba quan h ú u mang tớnh xó hi, ú quan h gia ngi vi ngi l quan h c trng.Trong...
... bồi dưỡng "con người chủ thể" không bình diện "con người - xã hội" mà bình diện "con người cá nhân".Hơn "con người - chuyên môn nghề nghiệp" định (như nhà lãnh đạo, quản lý, nhà khoa học, nhà doanh ... nhà triếthọc kinh điển chủ nghĩa Mác - Lênin, người vừa điểm khởi đầu vừa kết thúc, đồng thời lại lại trung tâm biến đổi lịch sử, nói cách khác người chủ thể chân trình xã hội Trước sách báo người ... hẫng hụt cán khoa học kế cận Trong số ngườicóhọc vấn cao giảm số sinh viên tốt nghiệp đại học cao đẳng không tìm việc làm lại tăng lên Phải thừa ngườicó Bài tiểu luận triếthọc 10 Họ tên: Đinh...
... Lênin nói chung, triếthọcMác – Lênin nói riêng trở thành học thuyết người giải phóng người 1.1 Quan điểm người chất ngườitriếthọcMác – Lênin 1.1.1 Quan điểm triếthọcMác – Lêninngười Giai đoạn ... phóng người theo quan điểm triếthọcMác – LêninTriếthọcMác – Lênintriếthọc đề cập đến người vấn đề giải phóng người Vấn đề giải phóng người 23 nhiều nhà triết học, nhiều học thuyết triếthọc ... triếthọcMác – Lêninngười 1.1.2 Quan điểm triếthọcMác – Lênin chất người 14 1.2 Quan điểm vai trò người lịch sử vấn đề giải phóng ngườiTriếthọcMác – Lênin 18 1.2.1 Vai trò người...
... DUNG I QUAN ĐIỂM CỦAMÁC – LÊNINVỀCONNGƯỜI 1/ Conngười thực thể thống mặt sinh vật với mặt xã hội Triếthọc Mác- Lênin kế thừa quanniệmngười lịch sử triết học, đồng thời khẳng định người ... NỘI DUNG I QUAN ĐIỂM CỦAMÁC – LÊNINVỀCONNGƯỜI 1/ Conngười thực thể thống mặt sinh vật với mặt xã hội 2/ Trong tính thực nó, chất người tổng hòa quan hệ xã hội ... triển khoa học kinh tế, hoạt động trí tuệ người Mọi máy móc dù hoàn thiện, dù thông minh đến đâu kẻ trung gian cho hoạt động người Do em xin chọn đề tài Quan điểm triếthọc Mác- Lêninngười vấn...
... triếthọc Mác- Lêninngười Nh ững quanniệm c triếthọc Mác- Lênin ng ười Con ng ười th ực thể thống gi ữa mặt sinh vật v ới mặt xã hội TriếthọcMác kế thừa quanniệmngười lịch sử triết học, đồng ... toàn thể loài người tôn kính ngưỡng mộ Câu hỏi ôn tập Trình bày quanniệmngườitriếthọc trước Mác? Phân tích vấn đề chất người theo quan điểm triếthọcMác - Lênin? Phân tích mối quan hệ cá nhân ... dài quanniệm trừu tượng chất ngườiquanniệm phi thực tiễn lý giải nhân sinh, xã hội phương pháp thực nhằm giải phóng ngườiNhững hạn chế khắc phục vượt qua quanniệm vật biện chứng triếthọc Mác- Lênin...
... hạn chế khắc phục vượt qua quanniệm vật biện chứng triếthọcMác -Lenin người 2 .Quan điểm triếthọc mac-lenin người 2.1 Conngười chất người a Khái niệmngườiConngười thực thể tự nhiên mang ... Lớp: A8_TC NỘI DUNG Chương I QUAN ĐIỂM TRIẾTHỌC MAC-LENIN VỀCONNGƯỜI Một số quan điểm triếthọcngười lịch sử A) Quan điểm ngườitriếthọc phương Đông Trong triếthọc Trung Hoa suốt chiều dài ... quanniệmtriếthọcMac – Lênin lần khái niệmngười chất người hiểu theo cách đắn, đầy đủ khoa học Nó khắc phục vượt qua hạn chế mà trước quanniệmtriếthọc phương Đông phương Tây đưa Đó “ Con...
... chủ nghĩa Mác- lênin nói chung, triếthọc Mác- lênin nói riêng Conngười từ đâu sinh ra? Ý nghĩa sống người gì? Trong thời đại lịch sử, ngườiquan hệ với tự nhiên với đồng loại nào? Vì đâu người, mỗi ... chất người tổng hòa quan hệ xã hội:” Với quan điểm vật triệt để phương pháp biện chứng, Mác đưa quanniệm hoàn chỉnh khái niệmngười , chất người Chủ nghĩa Mác phân biệt rõ hai mặt khái niệmngười ... chung ,triết học Mác- lênin nói riêng xem vấn đề người trung tâm khoa học xã hội nhân văn Chủ nghĩa Máclênin đời xuất phát từ người mục đích cuối soi sáng nghiệp giải phóng cho người cho loài người từ...
... DUNG 1 QuanniệmtriếthọcMác - Lênin chất người 1.1 Conngười thực thể thống mặt sinh vật với mặt xã hội TriếthọcMác kế thừa quanniệmngười lịch sử triết học, đồng thời khẳng định người thực ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TIỂU LUẬN MÔN:NGUYÊN LÝ MÁC-LÊNIN TÊN ĐỀ TÀI: QUAN ĐIỂM CỦATRIẾTHỌC MÁC-LÊNIN VỀCONNGƯỜI VÀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG NGUỒN LỰC CONNGƯỜI TRONG SỰ ... ~3~ 16 MỞ ĐẦU Vấn đề người chủ đề trung tâm lịch sử triếthọc từ cổ đại đến đại TriếthọcMác - Lênin nhằm giải nội dung liên quan đến người chất người gì? Vị trí, vai trò người giới nào? Tất...
... xã hội loài người Vấn đề người nội dung chủ nghĩa Mác- lênin nói chung, triếthọc Mác- lênin nói riêng Conngười từ đâu sinh ra? Ý nghĩa sống người gì? Trong thời đại lịch sử, ngườiquan hệ với ... Mác- lênin nói chung ,triết học Mác- lênin nói riêng xem vấn đề người trung tâm khoa học xã hội nhân văn Chủ nghĩa Mác- lênin đời xuất phát từ người mục đích cuối soi sáng nghiệp giải phóng cho người ... chất người tổng hòa quan hệ xã hội:” Với quan điểm vật triệt để phương pháp biện chứng, Mác đưa quanniệm hoàn chỉnh khái niệmngười , chất người Chủ nghĩa Mác phân biệt rõ hai mặt khái niệm người...
... CHƯƠNG QUAN ĐIỂM CỦATRIẾTHỌCMÁC – LÊNINVỀCONNGƯỜI – CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG CONNGƯỜI VIỆT NAM TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA 1.1 Quan điểm người chất ngườitriếthọcMác ... phóng người theo quan điểm triếthọcMác – Lênin 12 Có thể nói, cốt lõi học thuyết Mácngười tư tưởng người, giải phóng người, giải phóng nhân loại TriếthọcMác - Lênin sở quan điểm vật người, ... vụ sau: Thứ nhất, trình bày quan điểm triếthọcMác – Lênin người, chất người vai trò người Thứ hai, trình bày thực trạng vận dụng quan điểm TriếthọcMác – Lêninngười trình Công nghiệp hóa,...
... dạy họcNhững nguyên lý chủ nghĩa Mác – LêninTriếthọc trường đại học Hà Nội; đề xuất biện pháp để thực việc dạy học PPTLN dạy họcNhững nguyên lý chủ nghĩa Mác – LêninTriếthọc trường Đại học ... PPTLN dạy họcNhững nguyên lý chủ nghĩa Mác – LêninTriếthọc trường đại học Hà Nội; khảo sát thực trạng dạy họcNhững nguyên lý chủ nghĩa Mác- LêninTriếthọccó sử dụng PPTLN trường đại học Hà ... PPTLN dạy họcNhững nguyên lý chủ nghĩa Mác – LêninTriếthọc trường Đại học Điều tra, đánh giá thực trạng sử dụng PPTLN dạy họcNhững nguyên lý chủ nghĩa Mác – LêninTriếthọc trường đại học nói...
... tư bản, phân chia giai cấp vẫn còn, cũng vẫn dấu vết tàn dư chế độ nông nô, bản, phân chia giai cấp có hình thức khác Trong tất nước tư bản, người làm chủ tư bản, người làm chủ ruộng đất, người ... thức quan hệ giữ người với người thay đổi Trước kia, chủ nô coi nô lệ vật sở hữu mình; phát luật cũng công nhận quan điểm coi người nô lệ vật thuộc quyền sở hữu hoàn toàn chủ nô Đối với người ... nhóm người chỉ chuyên hay chủ yếu chỉ chuyên làm công việc cai trị Loài người chia thành người bị trị thành kẻ chuyên môn cai trị kẻ tự đặt lên xã hội, kẻ mà người ta gọi người cai trị, người...
... dụng tập vào dạy họcNhững nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lê nin kinh tế trị 32 CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG VÀ VẬN DỤNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌCNHỮNG NGUYÊN LÝ CƠBẢNCỦA CHỦ NGHĨA MÁCLÊNINVỀ KINH TẾ CHÍNH ... 1.1.3 Khái quát môn họcNhững nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lê nin Môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lê nin môn khoa học xã hội bao gồm nội dung triếthọcMác – Lê nin, kinh tế trị Mác – Lê nin chủ ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌCNHỮNG NGUYÊN LÝ CƠBẢNCỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN VÀ KINH TẾ CHÍNH TRỊ 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Khái niệm tập Theo nghĩa chung ,...
... ứng dụng quan điểm toàn diện triếthọc Mác- LêNin quy luật Quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất trình độ phát triển Lực lợng sản xuất công đổi kinh tế Việt Nam I- Lực lợng sản xuất II- Quan hệ ... kinh tế- xã hội định Quan hệ sản xuất gồm mặt sau: Quan hệ sở hữu t liệu sản xuất Quan hệ tổ chức quản lý Quan hệ phân phối sản phẩm lao động Ba mặt nói cóquan hệ hữu với nhau, quan hệ sở hữu t ... với Quan hệ sản xuất có xuất đòi hỏi khách quan phải xoá bỏ Quan hệ sản xuất cũ thay Quan hệ sản xuất Nh vậy, Quan hệ sản xuất vốn hình thức phát triển Lực lợng sản xuất(ổn định tơng đối), Quan...
... cách khách quan, làm cho Lực lượng sản xuất trở thành yếu tố động II Quan hệ sản xuất Mối quan hệ người với người qúa trình sản xuất vật chất Quan hệ sản xuất Cũng Lực lượng sản xuất, Quan hệ sản ... tất quan hệ khác Bản chất Quan hệ sản xuất phụ thuộc vào vấn đề tư liệu sản xuất chủ yếu xã hội giải Quan hệ sản xuất người tạo Song hình thành cách khách quan, không phụ thuộc vào ý nuốn chủ quan ... theo Quan hệ sản xuất phát triển Conngườicó vai trò việc tác động Lực lượng sản xuất Quan hệ sản xuất, người tự sáng tạo, định hướng hình thức Quan hệ sản xuất mà muốn tất yếu phát triển Quan...