... Những vấn đề chủ nghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh lớp học 96 3.2.3 Biện pháp kiểm tra, đánh giá kết học tập học Phần Những vấn đề chủ nghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh trường trị vùng ... Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh trường trị vùng Đồng Sông Cửu Long .67 2.2.3 Đánh giá chung vấn đề đặt dạy học giải vấn đề Phần Những vấn đề chủ nghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh ... NHỮNG VẤN ĐỀ CƠBẢNCỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN, TƢ TƢỞNG HỒCHÍMINH Ở CÁC TRƢỜNG CHÍNH TRỊ 2.1 Cơ sở lý luận dạy học giải vấn đề Phần Những vấn đề chủ nghĩa Mác- Lênin, tƣ tƣởng HồChíMinh trƣờng...
... chủ nghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinhHọc viện Chính trị Quốc gia ban hành, đồng thời bám sát mục tiêu xây dựng kế hoạch giảng dạy Phần học Khoa Lý luận Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh xây ... phần học, Phần Những vấn đề chủ nghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh phần thứ gồm hai nội dung: 1) Những vấn đề chủ nghĩa Mác- Lênin; 2) TưtưởngHồChí Minh; nội dung 1) Những vấn đề chủ nghĩa Mác- Lênin ... Dạy học giải vấn đề Phần Những vấn đề chủ nghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh trường trị 2.1.2.1 Sự cần thiết vai trò dạy học giải vấn đề Phần Những vấn đề chủ nghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồ Chí...
... học thuộc khoa họcMác - Lênin môn TriếthọcMác - Lênin, Kinh tế trịMác - Lênin Chủ nghĩa xã hội khoa học, TưtưởngHồChíMinh Thời lượng môn Những vấn đề chủ nghĩa Mác - Lênin, tưtưởngHồ ... dạy học môn Những vấn đề chủ nghĩa Mác - Lênin, tưtưởngHồChíMinh nói riêng 1.2.2.2 Một số hình thức thuyết trình sử dụng dạy học môn Những vấn đề chủ nghĩa Mác - Lênin, tưtưởngHồChíMinh ... dạy học môn Những vấn đề chủ nghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh 14 1.3.1 Nội dung việc đổi phương pháp thuyết trình dạy học môn Những vấn đề chủ nghĩa Mác - Lênin, tưtưởngHồChí Minh...
... học thuộc khoa họcMác - Lênin môn TriếthọcMác - Lênin, Kinh tế trịMác - Lênin Chủ nghĩa xã hội khoa học, TưtưởngHồChíMinh Thời lượng môn Những vấn đề chủ nghĩa Mác - Lênin, tưtưởngHồ ... dạy học môn Những vấn đề chủ nghĩa Mác - Lênin, tưtưởngHồChíMinh nói riêng 1.2.2.2 Một số hình thức thuyết trình sử dụng dạy học môn Những vấn đề chủ nghĩa Mác - Lênin, tưtưởngHồChíMinh ... dạy học môn Những vấn đề chủ nghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh 14 1.3.1 Nội dung việc đổi phương pháp thuyết trình dạy học môn Những vấn đề chủ nghĩa Mác - Lênin, tưtưởngHồChí Minh...
... in Biờn 30 ĐảngcộngsảnViệtNam lãnh đạo nghiệp bảo vệ Tổ quốc ViệtNam XHCN Đảng ta người lãnh đạo tổ chức thắng lợi cách mạng ViệtNam Sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc ViệtNam XHCN phải Đảng lãnh ... tịch HồChíMinh khẳng định: Văn hoá mặt trận yêu cầu văn nghệ sĩ phải chiến sĩ mặt trận 23/04/2011 Lũ Ngc Long - Trng CSP in Biờn 12 II/ Quanđiểm chủ nghĩa Mác - Lênin, tưtưởng HCM quân đội Quan ... nghĩa Mác - Lênin lí giải đắn khoa họctư ng trị xã hội đặc thù Chủ nghĩa Mác - Lênin chứng minh cách khoa học nguồn gốc đời quân đội từ phân tích sở kinh tế - xã hội khẳng định : Quân đội tư ng...
... TưtưởngHồChíMinh vấn đề tôn giáo Chủ tịch HồChíMinhquan tâm đến vấn đề tôn giáo, Người vận dụng cách quanđiểm chủ nghĩa Mác – Lênin tôn giáo vào điều kiện cụ thể ViệtNam Nội dung tư ... nhiên Khi xã hội xuất giai cấp, tôn giáo mặt tưtưởng mà mặt trị 2/4 Quanđiểm chủ nghĩa Mac -Lênin - TưtưởngHồChíMinh giải vấn đề Tôn giáo - Mặt tưtưởng thể tín ngưỡng tôn giáo Mặt trị, bên cạnh ... Quanđiểm chủ nghĩa Mac -Lênin - TưtưởngHồChíMinh giải vấn đề Tôn giáo Tôn trọng, bảo đảm quyền tự tín ngưỡng không tín ngưỡng nhân dân Tự tín ngưỡng tưtưởng tiến lịch sử...
... dạy học môn khoa học Mác- Lênin, Tƣ tƣởng HCM 1.4.1 Vị trí, vai trò môn khoa học Mác- Lênin, Tưtưởng HCM trường Đại học, Cao đẳngViệtNam Luận văn kháiquát Vị trí, vai trò môn khoa học Mác- Lênin, ... môn môn khoa học Mác- Lênin, TưtưởngHồChíMinh trường CĐ Kinh tế- KTCNI 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu: Các biện pháp quản lý trình dạy học môn khoa học Mác- Lênin, TưtưởngHồChíMinh trường CĐ ... dạy học môn khoa học Mác- Lênin, Tưtưởng HCM 1.4.2.1 Yêu cầu đặc thù môn khoa học Mác- Lênin, Tưtưởng HCM - Về nội dung giáo trình: sử dụng giáo trình môn Khoa học Mác- Lênin, tưtưởng HCM phải...
... HồChí Minh, CNXHKH, LS Đảng ch-a học Số liệu bảng cho phép rút nhận xét kháiquát sau: - Sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội tham gia học tập môn Khoa học Mác- Lênin, T- t-ởng HồChíMinh kết học ... đến chất l-ợng học tập môn học sinh viên 2.2.2 Về kết học tập môn Khoa họcMác Lê nin, T- t-ởng HồChíMinh sinh viên Khảo sát kết học tập môn Lý luận Mác- Lênin, T- t-ởng HồChíMinh lớp sinh ... 20,9 70 34 28 13,6 TTHCM Ghi chú: Môn T- t-ởng HồChíMinh ch-a học Bảng 2.3.3: Kết học tập môn Lý luận Mác- Lênin, T- t-ởng HồChíMinh sinh viên khoá học 2004- 2008 HS, Xut sc Gii Khỏ Trung bỡnh...
... lc M U Lý chn ti ng cng sn Vit Nam kiờn trỡ ly ch ngha Mỏc-Lờnin, T tng H Chớ Minh lm nn tng t tng, ng thi lm kim ch nam cho mi hnh ng ca ng, ca cỏch mng Vit Nam núi chung v ca ng li phỏt trin ... T tng H Chớ Minh ti trng C kinh t-KTCN I iu kin i mi giỏo dc i hc hin Nhim v nghiờn cu - Tng quan v phõn tớch cỏc lý lun qun lý giỏo dc v cỏc c s phỏp lý ca o to i hc, Cao ng liờn quan n nghiờn ... cho sinh viờn ging dy cỏc mụn khoa hc Mỏc-Lờnin, T tng H Chớ Minh ó c a vo h thng o to i hc t nhng nm 60 vi mc tiờu hỡnh thnh th gii quan v nhng phm cht chớnh tr cn thit nh: Lý tng cỏch mng, nim...
... Stt M U Lý chn ti ng cng sn Vit Nam kiờn trỡ ly ch ngha Mỏc-Lờnin, T tng H Chớ Minh lm nn tng t tng, ng thi lm kim ch nam cho mi hnh ng ca ng, ca cỏch mng Vit Nam núi chung v ca ng li phỏt trin ... mụn Mỏc- Lờnin, T tng H Chớ Minh Tuy nhiờn cho n cht lng dy hc cỏc mụn Khoa hc Mỏc-Lờnin, T tng H Chớ Minh cha ỏp ng c yờu cu t giai on hin Sinh viờn hin thng cú quan nim cú chuyờn mụn gii s ... tng H Chớ Minh ti trng C kinh t-KTCN I iu kin i mi giỏo dc i hc hin Nhim v nghiờn cu 4.1 Tng quan v phõn tớch cỏc lý lun qun lý giỏo dc v cỏc c s phỏp lý ca o to i hc, Cao ng liờn quan n nghiờn...
... ĐẦU Lý chọn đề tài ĐảngcộngsảnViệtNam kiên trì lấy chủ nghĩa Mác- Lênin, TưtưởngHồChíMinh làm tảng tư tưởng, đồng thời làm kim nam cho hành động Đảng, cách mạng ViệtNam nói chung đường ... pháp quản lý trình dạy học môn khoa học Mác- Lênin, TưtưởngHồChíMinh 4.2 Khảo sát đánh giá thực trạng quản lý trình dạy học môn khoa học Mác- Lênin, TưtưởngHồChíMinh trường CĐ kinh tế - ... môn môn khoa học Mác- Lênin, TưtưởngHồChíMinh trường CĐ Kinh tế- KTCNI 3.2 Đối tư ng nghiên cứu Các biện pháp quản lý trình dạy học môn khoa học MácLênin, TưtưởngHồChíMinh trường CĐ kinh...
... học 3.1.1 Các quanđiểmtriếthọc Duy vật biện chứng - Quanđiểmtriếthọc Duy vật biện chứng hình thức nội dung - Quanđiểm hình thức bên cấu trúc bên vật tợng - Quanđiểm chất tợng - Quanđiểm ... động lời nói 17 Chơng II Quanđiểmtriếthọc Duy vật biện chứng trình dạy học ngoại ngữ 2.1 Quanđiểmtriếthọc Duy vật biện chứng Quanđiểmquan trọng, bản, cốt lõi triếthọc Duy vật biện chứng ... cứu quanđiểmtriếthọc Duy vật biện chứng, nghiên cứu để hiểu rõ vật tợng, khái niệm quy luật khách quan theo quanđiểmtriếthọc Duy vật biện chứng Nghiên cứu, tìm hiểu quanđiểmtriết học...
... ngời Việt sai vì: Không hiểu đầy đủ mặt hình thức vật, bỏ qua tính chất bản, quan trọng chất hình thức vật, trờng hợp từ (cho dù hiểu từ theo quanđiểm nhà ngôn ngữ) - Theo quanđiểmtriếthọc ... Dạy - học ngoại ngữ theo quanđiểmtriếthọc Duy vật biện chứng 2.3.1 Dạy - họctừ theo quanđiểmtriếthọc Duy vật biện chứng - Cấu trúc bên tiềm ẩn từ cần đợc phát mô hình hóa - Cần hiểu quan ... nhiều trờng hợp sử dụng đợc từ giao tiếp Dạy học ngoại ngữ xét theo quanđiểmtriếthọc Duy vật biện chứng 2.1 Bản chất vật theo quanđiểmtriếthọc Duy vật biện chứng không đợc hiểu đầy đủ tợng...
... phục vượt qua quan niệm vật biện chứng triếthọc Mác- Lênin người Những quan niệm triếthọc Mác- Lênin người Con người thực thể thống mặt sinh vật với mặt xã hội TriếthọcMác kế thừa quan niệm người ... Trong triếthọc phương Tây đại, nhiều trào lưu triếthọc coi vấn đề triếthọc người vấn đề trung tâm suy tưtriếthọc mà tiêu biểu chủ nghĩa sinh, chủ nghĩa Phơrớt Nhìn chung, quanđiểmtriếthọc ... nghĩa Mác - Lênin luôn coi sùng bái cá nhân tư ng hoàn toàn xa lạ với chất, mục đích, lý tư ng giai cấp vô sản Những lãnh tụ vĩ đại giai cấp vô sản C .Mác, Ph.Ăngghen, V.I .Lênin, HồChíMinh khiêm...
... quyn ú cú quyn sng, quyn t v quyn mu cu hnh phỳc Cơ sở triếthọc chủ nghĩa Mác - Lênin ngời quyền ngời TS Vũ Hùng Trit hc l khoa hc v th gii quan v phng phỏp lun, ó xut hin v c tha nhn t thi ... dõn ch v quyn dõn ch Quan im Mỏc - Lờnin v quyn s hu Quan im ch ngha Mỏc - Lờnin v quyn t tụn giỏo tớn ngng Quan im ca ch ngha Mỏc - Lờnin v quyn lao ng v thc tin Vit NamQuan im ca ch ngha Mỏc ... phỏn cỏc quan im t sn v quyn ngi ThS Lờ Quang Ho Vn quyn ngi v xó hi cụng dõn theo quan im Mỏc - Lờnin Quan im ca ch ngha Mỏc Lờnin v vai trũ ca phỏp lut vic bo v quyn ngi, quyn cụng dõn Quan...
... luận c bn chủ nghĩa MácLênin quyền ngời Cụ thể, đề tài xác định chủ yếu tập trung hớng nghiên cứu vào t tởng Mác - Ăngghen thông qua phân tích s tác phẩm ông Phần quanđiểmLênin quyền ngời giới ... xác định mối tơng quan lý luận nhân quyền mác- xít với xây dựng lý luận nhân quyền giai đoạn đặc biệt kế thừa, phát huy t tởng quyền ngời quan điểm, sách Đảng, Nhà nớc ViệtNam quyền ngời C s ... v phng phỏp nghiờn cu - Đây công trình nghiên cứu dựa quanđiểm lý luận chủ nghĩa Mác - LêninĐảng ta để phân tích, đánh giá vấn đề liên quan đến lý luận, pháp luật quyền ngời cấp độ quốc tế...
... dụng quanđiểm toàn diện triếthọc Mác- LêNin quy luật Quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất trình độ phát triển Lực lợng sản xuất công đổi kinh tế ViệtNam I- Lực lợng sản xuất II- Quan hệ sản ... với Quan hệ sản xuất có xuất đòi hỏi khách quan phải xoá bỏ Quan hệ sản xuất cũ thay Quan hệ sản xuất Nh vậy, Quan hệ sản xuất vốn hình thức phát triển Lực lợng sản xuất(ổn định tơng đối), Quan ... lợng sản xuất nội dung, phơng thức, Quan hệ sản xuất hình thức xã hội Trong mối quan hệ nội dung hình thức, nội định hình thức; hình thức phụ thuộc vào nội dung; nội dung thay đổi trớc sau hình thức...
... dung quanđiểm toàn diện triếthọc Mác- Lênin Nội dung quanđiểm chủ nghĩa Mác- Lênin mối liên hệ phổ biến vật tợng Căn vào thực tiễn đời sống xã hội phát triển khoa học, triếthọcMác - Lênin ... kinh tế giới áp dụng quanđiểm toàn diện triếthọcMác - Lênin phép vật biện chứng vào thực tiễn hoạt động Nhờ cóquanđiểm toàn diện này, họnắm bắt đợc quy luật khách quan giới tự nhiên từ ... với quan hệ hàng hoá tiền tệ, quan hệ cung cầu, tức chịu điều tiết thị trờng, tác động quy luật kinh tế vốn cóTừtriếthọcMác - Lênin đời Các quanđiểm đắn trở thành sở lý luận làm kim nam...
... luân làm kim nam cho lĩnh vực hoạt động kinh tế Các nhà hoạt động kinh tế giới áp dụngquan đIểm toàn diện triếthọc MácLênin hau phép vật biệ chứng vào thực tiến hoạt động Nhờ cóquanđIểm toàn ... xã hội mà sản xuất xã hội gắn liền với quan hệ hàng hóa tiền tệ, quan hệ cung cầu, tức chịu đIều tiết thị trờng, tác động qui luật kinh tế vốn cóTừtriếthọc Mác- Lênin đời, quanđIểm đắn trở ... liệt tan rã Đảng Thái độ kiên chống đa nguyên Đảng Chính trịĐảngcộngsảnViệtNam thành côngtrịcó tầm chiến lợc có ý nghĩa định đến thành công đờng lối đổi hệ thống trị yêu cầu khách quan Giải...