mô hình dạy học định lý

Nghiên cứu sử dụng phương pháp mô hình dạy học chương ' thuyết động học phân tử và chất khí lý tưởng" vật lý lớp 10 trung học phổ thông

Nghiên cứu sử dụng phương pháp mô hình dạy học chương ' thuyết động học phân tử và chất khí lý tưởng" vật lý lớp 10 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 22/04/2013, 15:31
... hình ký hiệu là hình toán học và mô hình đồ thị. a 1 ) hình toán học: Là những hình có bản chất khác với vật gốc, chúng diễn tả những đặc tính của vật gốc bằng một hệ thức toán học. ... thể phân các hình vật ra làm hai loại [25, 130], [22, 27]. A) hình vật chất: Là hình trên đó phản ánh đặc trng cơ bản về mặt hình học, vật lý, động lực học, chức năng học của đối ... lý và trong dạy học vật lý. + Nắm đợc các bớc cơ bản vận dụng PPMH trong dạy học vật lý. - Về mặt nghiên cứu ứng dụng: 3 hồi) để xây dựng hình dao động cơ học, sau đó dùng hình để nghiên...
  • 60
  • 1.5K
  • 4
Dạy học định lý toán học ở trường THPT theo hướng rèn luyện kĩ năng phát hiện và giải guyết vấn đề

Dạy học định lý toán học ở trường THPT theo hướng rèn luyện kĩ năng phát hiện và giải guyết vấn đề

Ngày tải lên : 26/10/2012, 16:07
... năng phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học định lí Toán học Theo tác giả Nguyễn Bá Kim, việc dạy học định lí Toán học (trong đó các định lí hình học) đợc thực hiện một trong hai con đờng ... chất lợng dạy học Toán học ở trờng THPT. 6. Đóng góp của luận văn 6.1. Về mặt luận Làm rõ đợc phơng pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học các định lí Toán học ở trờng ... dự đoán, hình thành các định lí Toán học. Ví dụ 10: Dạy học định lí côsin trong tam giác Ví dụ 11: Dạy học định lí sin trong tam giác 11 4. Phơng pháp nghiên cứu 4.1. Nghiên cứu luận:...
  • 22
  • 2.5K
  • 21
Mô hình dạy hoc tương lai

Mô hình dạy hoc tương lai

Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:25
... trong hình dạy học này là đào tạo cho giáo viên phương pháp phát huy việc học tập, dựa trên dự án và kết hợp có hiệu quả việc sử dụng máy tính với các chương trình dạy học để giúp học sinh ... hình dạy hoc tương lai. Dạy học cho tương lai” là một trong những chương trình giáo dục của Intel nhằm đưa công nghệ tiên tiến vào trường học. Chương trình này là ... bài dạy . Có gì trong “hồ sơ bài dạy ? “Hồ sơ bài dạy bao gồm một bản kế hoạch, các tiêu chí đánh giá, các mẫu dự án cho học sinh, các tư liệu trợ giúp giáo viên và công cụ đánh giá học tập...
  • 2
  • 572
  • 4
Chuyên đề: Dạy học định lý

Chuyên đề: Dạy học định lý

Ngày tải lên : 29/06/2013, 01:25
... chuyên đề này tôi xin đa ra chuyên đề dạy học địnhhình học để từ đó các đồng chí tham khảo,trao đổi,góp ý xây dựng phơng pháp dạy học Địnhhình học thế nào là phù hợp nhất,có hiệu quả ... trong lao động chứng minh giải toán hình học. Đối với HS nói chung việc lĩnh hội kiến thức định lí còn nhiều khó khăn,HS thờng bị thụ động,ít say mê học hình học, hạn chế nữa là HS thờng không ... dụng vào việc chứng minh giải toán hình học thiếu sự linh hoạt.ở trờng THCS hiện nay Định lí đợc hình thành cho HS dới 2 dạng : Dạng 1 : Những định lí đợc hình thành cho HS trên cơ sở HS phải...
  • 8
  • 2.7K
  • 66
Mô hình dạy học

Mô hình dạy học

Ngày tải lên : 03/08/2013, 01:27
... đoạn học tập theo nhóm 1. Đối mặt với tình huống có vấn đề 2. Phản ứng của người học trước tình huống 3. Người học xác định nhiệm vụ phải thực hiện Khái niệm Là hình học tập phức hợp: Học ... cïng lµm mét bµi tËp Kết luận chung về các hình dạy học 1. Vai trò của các việc làm trong học tập 2. Tỉ lệ lưu giữ được theo các cách học Vai trß cña gi¸o viªn 1. §iÒu hµnh ho¹t ®éng ... Điểm yếu của hình đóng vai 1. Tốn thời gian 2. Cần không gian rộng 3. Cần giáo viên điều hành giỏi 4. Đôi khi cần giáo viên hỗ trợ Khái niệm Là hình học tập phức hợp: Học cách hợp...
  • 31
  • 1K
  • 13
Thiết kế và sử dụng mô hình động dạy học sinh lý học thực vật

Thiết kế và sử dụng mô hình động dạy học sinh lý học thực vật

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:10
... trong dạy học các kiến thức sinh học Sinh học là khoa học thực nghiệm, cho nên việc sử dụng các thí nghiệm trong dạy học là vấn đề rất được quan tâm. Tuy nhiên, thực tiễn dạy học sinh học đã ... dụng hình động dạy học sinh học thực vật (Sinh học 11) bằng phần mềm MS.Power point”. Dựa trên sự ứng dụng của CNTT để tổ chức hoạt động nhận thức chủ động của học sinh trong dạy - học ... mềm dạy học về phỏng, thí nghiệm ảo trong dạy học và nhiều môn học ở trường phổ thông và cho kết quả tốt. Ví dụ, một số chương trình nghiên cứu CNTT vào dạy học như: - Đề án: “Tin học cho...
  • 87
  • 1.2K
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy một định lý hình học như thế nào?

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy một định lý hình học như thế nào?

Ngày tải lên : 29/06/2013, 01:25
... chính I. Cơ sở khoa học II. Cơ sở thực tiễn III. Thực trạng IV. Biện pháp giải quyết 1. Các con đờng dạy học định lý 2. Dạy học cách chứng minh định lý 3. Dạy học củng cố định lý V. Những kết quả ... nắm đợc các định đà học, học trớc quên sau, cuối năm không nhớ đợc 1/3 số định đà học. Kỹ năng vận dụng định vào các hoạt động giải toán còn yếu. + Đối với học sinh môn hình học thờng ... đồng thời đễ tìm ra một cơ sở đúng đắn cho việc dạy một định lý. IV. Biện pháp giải quyết: 1. Các con đờng dạy học định lý: Việc dạyhọc các định có thể thực hiện bằng con đờng suy diễn hoặc...
  • 14
  • 1.9K
  • 19
Biên soạn địa lý huyện định hóa tỉnh thái nguyên phục vụ dạy học địa lý địa phương lớp 9 trên địa bàn huyện

Biên soạn địa lý huyện định hóa tỉnh thái nguyên phục vụ dạy học địa lý địa phương lớp 9 trên địa bàn huyện

Ngày tải lên : 09/11/2012, 15:17
... (5) Dự án nhân rộng hình giảm nghèo: Số hình giảm nghèo đƣợc nhân rộng là 20 hình (mô hình rừng kinh tế, hình cây chè cành, hình cây khoai tây Hà Lan, hình chăn nuôi dê sinh ... cƣỡng; học sinh không có hứng thú học tập, hiệu quả giờ học không cao. Bên cạnh đó, với đặc thù của bộ môn Địa là phải có bản đồ song các phƣơng tiện, thiết bị dạy học phục vụ cho dạy học ĐLĐP ... dụng các phƣơng pháp dạy học mới, đề cao chủ thể nhận thức của HS trong giảng dạy ĐLĐP - Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề (hay dạy học dựa trên vấn đề) hoặc dạy học đặt và giải quyết...
  • 113
  • 1.8K
  • 2
Nghiên cứu mô hình thực nghiệm xử lý nước thải sinh hoạt bằng phương pháp lọc sinh học

Nghiên cứu mô hình thực nghiệm xử lý nước thải sinh hoạt bằng phương pháp lọc sinh học

Ngày tải lên : 10/12/2012, 10:43
... liệu ở Việt Nam. II.I.2.1 Nguyên hoạt động của hình ( hệ thống ) Mô hình này về bản chất là hình lọc sinh học các các tầng lọc tĩnh và hoạt động xử nớc thải dựa vào khả năng phân ... xử nớc thải khác nhau ta thấy rằng xử nớc thải bằng phơng pháp sinh học có hiệu quả xử cao nhng thời gian xử kéo dài. Tuy nhiên một đặc trng rất quan trọng đối với xử sinh học ... Theo thời gian, màng sinh học dầy dần lên. 2.III.4 Các ph ơng pháp sinh học xử n ớc thải và các hình thức xử n ớc thải 2.III.4.1 Các ph ơng pháp sinh học xử n ớc thải. +Phơng pháp...
  • 32
  • 1.5K
  • 15
Nghiên cứu mô hình thực nghiệm xử lý nước thải sinh hoạt bằng phương pháp lọc sinh học

Nghiên cứu mô hình thực nghiệm xử lý nước thải sinh hoạt bằng phương pháp lọc sinh học

Ngày tải lên : 28/01/2013, 15:19
... Theo thời gian, màng sinh học dầy dần lên. 2.III.4 Các ph ơng pháp sinh học xử n ớc thải và các hình thức xử n ớc thải 2.III.4.1 Các ph ơng pháp sinh học xử n ớc thải. +Phơng pháp ... Đơn vị thời gian để chạy hình là một tuần bởi vì vật liệu lọc của hình trong thời gian đầu cha ổn định dẫn tới nồng độ BOD, COD của nớc hoạt động không ổn định. Sự thay đổi nồng độ các ... ớc thải có thể xử sinh học . Để cho quá trình chuyển hoá vi sinh xẩy ra đơc thì vi sinh vật phải tồn tại đơc trong môi trờng xử lý. Muốn vậy thì nớc thải đợc xử sinh học phải thoả mÃn...
  • 38
  • 1.1K
  • 2
Giảng dạy theo mô hình" Trường học kiểu mới" môn toán

Giảng dạy theo mô hình" Trường học kiểu mới" môn toán

Ngày tải lên : 15/03/2013, 10:38
... những sai lầm điển hình thường mắc trong quá trình giải bài toán dạng cơ bản. Tự tin về bản thân mình. Giảng dạy theo hình “Trường học kiểu mới” Môn Toán Chu trình dạy học thông qua trải ... nội dung bài đã học. • GV giúp HS thấy được ý nghĩa thực tế của các tri thức toán học, từ đó khắc sâu kiến thức đã học. Kiểu cấu trúc bài học được khuyến khích sử dụng trong hình EN, cũng ... theo hình EN Bước 1. Tạo hứng thú cho HS Kết quả cần đạt: Kích thích sự tò mò, khơi dậy hứng thú của HS về chủ đề sẽ học; HS cảm thấy vấn đề nêu lên rất gần gũi với họ. Không khí lớp học...
  • 10
  • 4.7K
  • 34

Xem thêm