1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Nghiên cứu mô hình thực nghiệm xử lý nước thải sinh hoạt bằng phương pháp lọc sinh học

38 1,1K 2
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 38
Dung lượng 241 KB

Nội dung

Nghiên cứu mô hình thực nghiệm xử lý nước thải sinh hoạt bằng phương pháp lọc sinh học

Phần 1. Mở đầu Nớc là tài sản chung của nhân loại, là một trong bốn nhân tố tạo nên môi trờng, có vai trò quan trọng trong việc đảm bảo sự sống của con ngời và sinh vật. Không có nớc thì sự sống của muôn loại trên hành tinh không thể tồn tại đ- ợc. Con ngời khai thác từ các nguồn tự nhiên và sử dụng cho nhiều mục đích khác nhau nh phục vụ ăn uống sinh hoạt của chính con ngời, nớc dùng cho các mục dích hoạt động nông nghiệp, cho sản xuất công nghiệp, cho các hoạt động giao thông, cho rất nhiều hình thức dịch vụ . Nớc sử dụng cho những mục đích trên lại đợc thải lại vào chính nguồn nớc nơi mà con ngời đã khai thác cho mục đích sử dụng của mình. Tất cả những hoạt động đó do thiếu quản hay hiểu biết đã dẫn đến tình trạng ô nhiễm nguồn nớc và ở nhiều lúc, nhiều nơi đã trở nên trầm trọng. Nớc có vai trò quan trọng đối với sự sống nhng nớc không phải là vô tận. Khoảng 97% khối lợng nớc trên bề mặt trái đất là nớc mặn chỉ có một phần nhỏ là nguồn nớc ngọt, con ngời có thể khai thác một phần nhỏ lợng nớc ngọt phục vụ cho nhu cầu của mình . Nguồn nớc ngọt vốn đã rất hạn chế đối với nhu cầu ngày càng tăng của con ngời vậy mà tại nhiều khu vực kể cả nớc mặt lẫn nớc ngầm đang bị ô nhiễm nghiêm trọn: nh nớc thải không đợc xử từ các nhà máy, xí nghiệp, từ các loại dịch vụ và từ các khu vực đô thị đã đợc thải vào các nguồn nớc nhận. Đã có rất nhiều ví dụ về sự ô nhiễm nớc tại một số khu vực trên thế giới, đặc biệt là tại các đô thị và khu công nghiệp lớn. ở Việt Nam bảo vệ tài nguyên nớc bị cạn kiệt và tránh sự ô nhiễm gây ảnh hởng đến sức khoẻ cộng đồng là vấn đề đợc xã hội quan tâm rất nhiều. Đã có nhiều chính sách đợc áp dụng nhằm bảo vệ nguồn nớc, ngăn chặn các hành vi gây ô nhiễm nguồn nớc. Nhiều công nghệ đã đợc nghiên cứu và áp dụng 1 nhằm làm sạch lại nớc thải sinh hoạt hay sản xuất đê có thể tái sử dụng lại cho những múc đích khác nhau. Để góp phần nghiên cứu các giải pháp công nghệ nhằm làm sạch nớc ô nhiễm và trên cơ sở đó có thể tái sử dụng nớc, bảo vệ nguồn nớc nhận, nhất là bảo vệ chất lợng nớc các thuỷ vực gần khu vực dân c, chúng tôi lựa chọn đề tài nghiên cứu hình thực nghiệm có tên là : Nghiên cứu hình thực nghiệm xử nớc thải sinh hoạt bằng phơng pháp lọc sinh học. Mục tiêu của đề tài nghiên cứu là: - Tìm hiểu một số quá trình lọc sinh học - Tìm hiểu và nghiên cứu sử dụng một hình xử nớc thải sinh hoạt theo phơng pháp của Nhật bản (Natural circulation system- NCS) có thể áp dụng đợc trong điều kiện Việt nam : - Nguồn gốc hệ thống NCS. - Nguyên lý, cấu tạo và chức năng của các bộ phận cơ bản trong hệ thống. - Kết quả thực nghiệm. - Đề xuất hớng nghiên cứu trong tơng lai. 2 Phần 2 . Tổng quan 2.I. Sơ l ợc tình trạng ô nhiễm và ảnh h ởng của n ớc thải đối với môi tr ờng xung quanh và sức khỏe con ng ời . Nớc là nhân tố không thể thiếu của mọi hoạt động của tất cả các hệ sinh thái bao gồm cả con ngơì. Chất lợng nớc là yếu tố quyết định việc sử dụng nớc cho mục đích gì. Nếu chất lợng nớc kém so với yêu cầu sử dụng thì tức là nớc đã bị ô nhiễm. Vì vậy ngời ta đã xây dựng các loại tiêu chuẩn để quy định chất lợng nớc cho các mục đích sử dụng khác nhau, thí dụ nớc dùng cho uống, nớc dùng cho sinh hoạt, nớc dùng cho nớc cấp, nớc nông nghiệp, công nghiệp Nói chung ngời ta sử dụng các thông số về tính chất vật lý, hoáhọc và sinh học để biểu hiện tính chất của nớc, thí dụ: chất lợng vật lý: độ trong, độ đục, độ màu chất lợng hoá học: pH, oxy hoà tan (DO), BOD (nhu cầu oxy sinh hoá), COD (nhu cầu oxy hoá học), kim loại . chất lợng sinh học: số lơng khuẩn các loại . Khi nớc chịu tác động của các chất bẩn từ các hoạt động tự nhiên hay nhân tạo, chất lợng nớc sẽ xấu đị so với yêu cầu hay so với tiêu chuẩn quy định, khi đó nớc trở thành bị ô nhiễm. Nớc ô nhiễm là nớc có các chỉ tiêu lệch với tiêu chuẩn, thí dụ: pH vợt quá giới hạn 6-8,5 BOD5 lớn hơn 6 mg/L hàm lợng dầu vợt quá . lợng Coliorm vợt quá thì khi đó nớc không đủ tiêu chuẩn để làm nớc cấp cho sinh hoạt nữa. Trong nhiều thập kỷ gần đây, do thiếu hiểu biết và thiếu các biện pháp quản cho nên nhiều nơi trên thế giới và ở Việt nam một số nguồn nớc, bao 3 gồm cả nớc mặt và nớc ngầm đã bị ô nhiễm bởi nhiều chất ô nhiễm khác nhau từ các nguồn ô nhiễm khác nhau. Chúng ta biết rắng 3/4 bề mặt trái đất là nớc (khoảng 1,4 tỷ km 3 ) trong đó chỉ có một phần rất nhỏ là nớc ngọt bao gồm cả nớc mặt (sông, ngòi , hồ , ao .) và nớc ngầm chứa trong các tầng của địa quyển. Con ngời khai thác nớc phục vụ cho nhu cầu của mình. Theo số liệu thống kê thì 73% lợng nớc ngọt dùng cho sản xuất nông nghiệp, 21% dùng cho sản xuất công nghiệp và 6% dùng cho sinh hoạt của con ngời. Lợng nớc ngọt vốn đã ít nhng hiện nay đang chịu sự ô nhiễm nghiêm trọng do các hoạt động của con ngời gây ra dẫn đến kết quả làm ảnh hởng đến chất lợng nớc. Thay đổi giá trị pH của nớc ngọt do ô nhiễm bởi H 2 SO 4 , HN0 3 , NaOH, , khi pH thay đổi có nghĩa chất l ợng nớc bị thay đổi. Tăng hàm lợng các ion kim loại nặng trong nớc tự nhiên, trớc hết là: Pb, Cu, Zn và PO 4 2- , NO 3 - , NO 2 - . . . Tăng hàm lợng các muối trong nớc bề mặt và nớc ngầm do chúng đi vào môi trờng nớc cùng nớc thải, từ khí thải và từ các chất thải rắn. Tăng hàm lợng các hợp chất hữu cơ, đặc biệt là các chất khó bị huỷ bằng con đờng sinh học ( chất hoạt động bề mặt dạng DBSA, các chất loại POP hay PAH . . . ) Giảm nồng độ oxy hoà tan trong nớc làm giảm lợng oxy trong nớc dùng cho các hoạt động của các thuỷ sinh Giảm độ trong của nớc dấn đến ngăn cản sự truyền ánh sáng vào nớc, và do đó dẫn đến làm giảm các phản ứng quang hợp đối với thực vật nớc. Nớc thải bị ô nhiễm khi thải vào môi trờng làm thay đổi đặc tính của nớc tự nhiên đẫn đến ảnh hởng tới đời sống của các loài sinh vật trong đó có con ng- ời. Việc bảo vệ không tốt tài nguyên nớc là nguyên nhân dẫn đến hàng năm khoảng 2/3 dân số thế giới không đợc cấp nớc sạch và có 4,6 triệu trẻ em dới 5 tuổi bị chết do các bệnh tật vì nớc sinh hoạt không sạch. Nớc thải sinh hoạt có chứa nhiều các hợp chất hữu cơ dễ hay khó phân huỷ và hệ vi sinh vật rất đa dạng trong đó có tất cả các vi sinh vật hiếu khí, yếm 4 khí, virút gây bệnh, vi sinh vật gây bệnh đặc biệt là các bệnh truyền nhiễm , tiêu hoá (tả , lỵ . . . ) . Theo tổ chức Y tế thế giới (WHO) ở các nớc đang phát triển có tới 60% dân số thiếu nớc sạch để sử dụng và 80% bệnh tật có liên quan đến nguồn nớc bị nhiễm bẩn. Trên thế giới, mỗi ngày có 25.000 ngời, mỗi năm có 25 triệu trẻ em bị chết vì phải dùng nớc bẩn. Nguyên nhân là do bệnh tả một căn bệnh phổ biến do nguồn nớc bị nhiễm bẩn. Thơng hàn cũng là một căn bệnh lan truyền qua đờng uống. 2.II. Phân loại n ớc thải và nguồn gốc gây ô nhiễm 2.II.1 Phân loại n ớc thải . Nớc thải là nớc sau khi đã sử dụng và đợc thải vào các nguồn tiếp nhận n- ớc thải. Một trong các cách phân loại nớc thải là có thể phân loại nớc thải theo nguồn gốc phát sinh ra chúng, đó là cơ sở trong việc lựa chọn các biện pháp để quản hoặc công nghệ xử thích hợp. Theo cách phân loại này, có các loại n- ớc thải sau : Nớc thải sinh hoạt: Là nớc thải đợc thải từ các khu dân c, khu hoạt động thơng mại, khu vực công sở, trờng học và các cơ sở tơng tự khác. Nớc thải công nghiệp va dịch vụ: Là nớc thải đợc thải từ các quá trình công nghệ hay dịch vụ có sử dụng nớc và thành phần của nớc thải phụ thuộc vào công nghệ hay dịch vụ. Nớc thải của sản xuất nông nghiệp : Thờng là nớc tới tiêu trong trồng trọt hay nớc ừ các khu vực nuôi và trồng : Chất hũ cơ, phân hoá học, thuốc trừ sâu . Nớc thải bệnh viện : Số lợng vi sinh vật lớn và đa dạng, nhiều vi sinh vật gây bệnh đặc biệt là các bệnh truyền nhiễm các hoá chất độc hại, nguy hiểm và có thể có phóng xạ. Nớc từ các hoạt động thơng mại nh chợ chứa nhiều chất hữu cơ và rác Nớc ma nhiễm bẩn: Độ ô nhiễm của nớc ma phụ thuộc vào môi trờng không khí, bề mặt ku vực có nớc chảy tràn. 5 2.II.2 Nguồn gốc gây ô nhiễm 2.II.2.1 N ớc thải sinh hoạt . Nớc thải sinh hoạt ở các đô thị đông dân là nơi có nguồn nớc thải lớn nhất. Nớc thải từ các hộ gia đình với các bể tự hoại và nhà cầu cha đạt tiêu chuẩn vệ sinh, nớc thải chứa các thức ăn thực phẩm ôi thiu . . . đã làm ô nhiễm nguồn nớc. Hiện nay, Hà Nội là thành phố có mật độ dân số cao, nhng hệ thống cơ sở hạ tầng còn rất nghèo nàn, đa số đời sống của nhân dân còn nghèo, chỗ ở chật chội, các công trình phụ không hợp vệ sinh, nớc thải đợc thải vào hệ thống cống không đợc mở rộng và sửa chữa nên dẫn đến việc ô nhiễm trầm trọng nớc trong hệ thống cống nớc thải. Và đặc biệt nghiêm trọng khi gặp tình trạng ngập lụt do ma lũ: nớc thải thành phố ô nhiễm bởi các vi khuẩn, vi trùng, vi rút gây bệnh cho con ngời và từ cống rãnh đã lan rông ra khắp địa bàn thành phố gây ra nhiều vấn đề về vệ sinh môi trờng và cảnh quan. 2.II.2.2 N ớc thải công nghiệp . Trong nớc thải công nghiệp phụ thuộc và loại hình công nghiệp có các chất độc hại nh kim loại nặng, các chất hữu cơ, vô cơ cao. Hàm lợng BOD, COD cao làm giảm lợng oxy hoà tan trong nớc và dẫn đến làm ảnh hởng đến hệ sinh thái của thuỷ vực. Một số nhà máy xí nghiệp tuy đã có hệ thống xử nớc thải nhng trang thiết bị và công nghệ cũ kỹ hoặc không có tiền bảo trì , do đó n- ớc thải sau xử vẫn còn còn nhiều thông số cha đạt tiêu chuẩn cho phép. Các chất hợp chất hữu cơ trong nớc thải công nghiệp rất đa dạng, thí dụ nh chất tẩy rửa tổng hợp, glixerin và dầu thực vật từ các xí nghiệp sản xuất bột giặt, nớc thải từ các nhà máy chế biến lơng thực thực phẩm nh nhà máy bia, rợu . bao gồm nhiều hợp chất hữu cơ có nguồn gốc động thực vật, tuy có thể phân huỷ trong môi trờng tự nhiên, nhng rất dễ thối rữa gây ra ô nhiễm mùi và màu, và có 6 đặc trng là trị số BOD rất cao. Các nhà máy xí nghiệp dệt nhuộm thải ra môi tr- ờng ngoài xơ sợi, xút và axit, còn có nhiều hợp chất màu, chất trợ nhuộm, chất tảy . là những hợp chất có thể khó phân huỷ và rất độc với môi trờng thuỷ sinh. Nớc thải ngành dệt nhuộm có đặc trng là giá trị COD rất cao. Công nghiệp giấy và bột giấy thải ra nớc thải có chứa nhiều chất xơ sợi từ tre gỗ nứa, các hợp chất dạng lignin rất khó phân huỷ, các chất hữu cơ khác cũng rất độc cho môi trờng, đợc biểu hiện qua giá trị BOD , COD cao . . . 2.II.2.3 N ớc thải từ hoạt động sản xuất nông nghiệp . Nớc từ cánh đồng, vờn hoa quả mang theo một lợng lớn các chất bảo vệ thực vật. Các loại phân bón hóa học hay phân động vật bón cho đồng rộng theo nớc ma chảy tràn đã gây ra ô nhiễm nguồn nớc, thí dụ làm giàu amoni và phospho trong nớc thải nên gây tình trạng phì dỡng (nồng độ nitơ và photpho cao, làm phát triển mạnh các loại tảo trong nớc) cho ao, hồ. Đặc biệt là thuốc trừ sâu, diệt cỏ chứa chất hữu cơ và kim loại có độc tính cao đối với ngời và động vật. Trong nớc thải từ hoạt đọng nông nghiệp còn có nớc thải từ các chuồng trại chăn nuôi chứa nhiều phân động vật gây ra ô nhiễm hữu cơ. ô hiễm mùi và màu cho nguồn nớc nhận. ở Việt nam sự ô nhiễm này là rất trầm trọng do lợng phân bón, thuốc trừ sâu đợc sử dụng với lợng lớn để đạt năng suất cây trồng cao. 2.II.2.4 Sự ô nhiễm n ớc từ các bãi rác và các chất thải rắn . Khi ma, nớc ma cuốn trôi các chất thải rắn nhất là ở các bãi rác vào nguồn nớc mặt đồng thời các chất bẩn cũng bị ngấm xuống nớc ngầm gây ô nhiễm ảnh hởng đến chất lợng nớc mặt và nớc ngầm. Hiện nay ở Việt nam do các bãi rác cha đợc thiết kế đúng tiêu chuẩn nên nớc rác từ các nơi đổ rác không đợc thu gom và xử lý, dẫn đến việc nớc rác làm ô nhiễm nguồn nớc và đất. Nớc rác chứa rất nhiều các chất ô nhiễm hữu cơ và vô cơ có độc tính cao cho ngời và 7 các hệ sinh thải trong nguồn nớc nhận. Tính trung bình 1 ngày một ngời thải 0,5 kg chất thải rắn từ đó lợng rác cha đợc đa đến bãi rác nó tồn đọng trên đờng phố cũng góp phần đáng kể cho sự ô nhiễm môi trờng. Các rác thải độc hại trong nhà máy hay bệnh viện không đợc phân loại và xử là những nguồn ô nhiễm rất nguy hiểm. 2.II.2.5 N ớc thải từ bệnh viện . Nớc thải từ bệnh viện là nớc thải chứa rất nhiều hoá chất, bệnh phẩm và vi trùng nếu không đợc qua xử thải ra cống rãnh chung sẽ là nguồn ô nhiễm rất nguy hiểm độc hại không chỉ cho nguồn nớc nhận mà còn cho ngời và động thực vật. Tại Việt nam do nhiều nguyên nhân trong đó có nguyên nhân về kinh phí hạn hẹp nên ít bệnh viện lắp đặt hệ thống xử nớc thải, cá biệt có trạm xử nhng lại bị hạn chế về kinh phí để duy trì hoạt động và sửa chữa. Do đó nớc thải bệnh viện hiện đang là nguồn ô nhiễm rất đáng kể. . 2.III. Tổng quan về các ph ơng pháp xử n ớc thải bằ con đ ờng sinh học. Về nguyên tắc thì Phơng pháp xử sinh học đợc dựa trên cơ sở sử dụng các quá trình hoạt động sống của vi sinh vật để phân huỷ các chất ô nhiễm trong nớc thải. Quá trình hoạt động sống của vi sinh trong tự nhiên chính là quá trình trao đổi chất để duy trì sự sống của vi sinh trong tự nhiên. Trong sự trao đổi chất này vi sinh vật sử dụng các chất hữu cơ, một số khoáng chất trong nớc hoặc trong một số trờng hợp cùng với nguồn ôxy trong không khí thải làm nguồn dinh dỡng để chuyển hoá thành năng lợng và kết quả của các phản ứng sinh hoá này là khí thải CO2, nớc và tạo ra những vi sinh vật mới, do đó làm tăng sinh khối của quần thể vi sinh vật. Quá trình này về thực chất là quá trình oxyhoá sinh học. Đồng thời, do lợng chất hữu cơ bị tiêu thụ cho quá trình trao 8 đổi chất nên nồng độ chất hữu cơ sẽ giảm đi và kết quả là nớc thải sẽ đợc làm sạch hơn bởi các vi sinh vật. 2.III.1 Điều kiện của n ớc thải có thể xử sinh học . Để cho quá trình chuyển hoá vi sinh xẩy ra đơc thì vi sinh vật phải tồn tại đơc trong môi trờng xử lý. Muốn vậy thì nớc thải đợc xử sinh học phải thoả mãn các điều kiện sau: - Nớc thải không có chất độc với vi sinh vật nh các kim loại nặng, dẫn xuất phenol và cyanua, các chất thuộc loại thuốc trừ sâu và diệt cỏ, hoặc nớc thải không đợc có hàm lợng axit hay kiềm cao quá, không đợc chứa dầu mỡ - Trong nớc thải hàm lợng các chất hữu cơ dễ phân huỷ so với các chất hữu cơ chung phải đủ lớn, điều này thể hiện qua tỷ lệ giá trị hàm lợng BOD / COD 0,5 . 2.III.2 Nguyên của quá trình ôxy hoá sinh học Cơ chế của quá trình : Quá trình ôxy hoá sinh hoá các chất hữu cơ trong môi trờng nớc thải chính là quá trình phân huỷ các chất hữu cơ của các vi sinh vật. Qúa trình này gồm ba giai đoạn, diễn ra với tốc độ khác nhau nhng có quan hệ chặt chẽ với nhau. -Giai đoạn khuyếch tán chất hữu cơ từ nớc thải tới bề mặt các tế bào vi sinh vật. Tốc độ của giai đoạn này do quy luật khuyếch tán và trạng thái thuỷ động của môi trờng quyết định. -Giai đoạn chuyển các chất hữu cơ đó qua màng bán thấm của tế bào do sự chênh lệch bên trong và bên ngoài của tế bào . -Giai đoạn chuyển hoá sinh hoá các chất trong tế bào vi sinh vật, để tạo ra năng lợng, tổng hợp tế bào mới và có thể tạo ra các chất mới. 9 2.III.3 Tác nhân sinh học trong quá trình xử . Vai trò chủ yếu trong quá trình xử sinh học là vi sinh vật. Hệ vi sinh vật trong nớc nói chung và trong nớc thải nói riêng rất đa dạng và phong phú, phụ thuộc vào bản chất của nớc và nớc thải cũng nh các điều kiện về môi trờng. Thờng trong nớc thải có chứa nhiều loài: vi khuẩn, nguyên sinh động vật, protoza . Vi sinh vật tham gia vào các quá trình xử nớc thải đợc sử dụng chủ yếu dới hai dạng: bùn hoạt tính hoặc màng màng sinh học. + Bùn hoạt tính: Là huyền phù vi sinh vật trong nớc thải dới dạng bông màu nâu vàng có kích thớc 3 5 micromét, bông này khi tụ hợp lại với nhau thì dễ lắng. Bùn hoạt tính có cấu tạo gồm các vi sinh vật, vi khuẩn, các nguyên sinh động vật protoza . phát triển thành sinh khối nhầy và chắc. Hoạt tính của vi sinh vật là kết quả của sự vận chuyển ôxy vào bông sinh học. Trong điều kiện khuấy trộn và làm thoáng ở bể với bùn hoạt tính thông th- ờng bông sinh học có một lớp phủ trên bề mặt đợc gọi là bề mặt hiếu khí. Tính chất lắng và nén của bùn hoạt tính là hai chỉ tiêu chính để đánh giá sự thành công của phơng pháp xử sinh học bằng bùn hoạt tính. Việc tạo bông liên quan chặt chẽ tới tốc độ phát triển của vi sinh vật và phụ thuộc vào bản chất của chất ô nhiễm, nồng độ ôxy hoà tan và mức độ chảy rối. + Màng sinh học ( Màng sinh vật ). Màng sinh học là một hệ thống vi sinh vật phát triển trên bề mặt các vật liệu xốp, tạo thành màng dày 1-3mm. Màng sinh học cũng bao gồm các vi khuẩn, nấm nguyên sinh động vật . Màng sinh học tuy mỏng nhng có cấu tạo gồm hai lớp : - Lớp yếm khí ở sát môi trờng lọc. - Lớp hiếu khí ở bên ngoài lớp yếm khí. 10 [...]... thống lọc sinh học a Nguyên : Phơng pháp lọc sinh học là một quá trình lọc nớc thải qua môt hệ thống vật liệu lọc mà trên đó xẩy ra các phản ứng sinh hoá (oxy hoá sinh học các chất hữu cơ) quá trình lọc đợc thực hiện trong các bể lọc sinh học: là một hệ thống vi sinh vật sinh trởng và đợc cố định tạo thành lớp màng bám trên bề mặt môi trờng lọc Nớc thải chảy trên bề mặt đó và tiếp xúc với màng sinh. .. nghiệm trên mô hình xử cho phép đi tới kết luận sau: 1 Nớc thải của thí nghiệm về cơ bản là nớc thải sinh hoạt một phần nhỏ còn là nớc thải công nghiệp do các hoạt động sản xuất nhỏ lẫn vào nên các chỉ tiêu ô nhiễm BOD5 = 92mg/l, COD = 370mg/l, tổng vi khuẩn bằng 3.350.000 so với tiêu chuẩn cho phép nớc thải loại B còn cao cần xử trứơc khi thải ra dòng lớn 2 hình xử nớc thải sinh hoạt bằng. .. phơng pháp đó là lọc sinh học Lọc sinh học có thể có nhiều dạng cải biên khác nhau Một trong những cải biên đó là lọc sinh học theo nguyên tuần hoàn tự nhiên của các tác giả Nhật Bản Mục đích của đề tài này là kiểm chứng phơng pháp Xử nớc thải bằng phơng pháp lọc sinh học theo phơng pháp tuần hoàn tự nhiên của Nhât và xem khả năng áp dụng tại Việt nam 18 II 2 Đối tợng nghiên cứu II 2.1 Nớc thải. .. thời gian, màng sinh học dầy dần lên 2.III.4 Các phơng pháp sinh học xử nớc thải và các hình thức xử nớc thải 2.III.4.1 Các phơng pháp sinh học xử nớc thải +Phơng pháp hiếu khí : Sử dụng các nhóm vi sinh vật hiếu khí (để đảm bảo hoạt động sống của chúng cần cung cấp ôxy liên tục và duy trì nhiệt độ trong khoảng200C - 400C) Phơng trình sinh hoá tổng quát các phản ứng ôxy hoá sinh hoá ở điều... Nhật hình này ở Nhật đợc gọi là hệ thống Shimato gawa ở đó họ đã ứng dụng phơng pháp này rất thành công để xử nớc sông và hồ Hiện nay, chúng tôi tiến hành nghiên cứu hình này trong phòng thí nghiệm với vật liệu hỗn hợp: một số đợc mang từ Nhật về còn một số thay bằng vật liệu ở Việt Nam II.I.2.1 Nguyên hoạt động của hình ( hệ thống ) hình này về bản chất là hình lọc sinh học các... giới hiện nay phơng pháp làm sạch nớc thải bằng sinh học đợc sử dụng rộng rãi Dựa trên nguyên của phơng pháp làm sạch bằng sinh học, với tác nhân oxy hoá sinh học là các vi sinh vật có trong bùn hoạt tính hoặc màng sinh vật ,có rất nhiều loại công trình thiết bị xử đợc đa ra nhằm nâng cao hiệu suất làm sạch, rút ngắn thời gian làm sạch @ Phin lọc sinh học nhúng chìm Phơng pháp này doV.D.Mtredlisvili,V.B.Trantribadze... sinh học và khí sinh học) để làm phân bón, khí đốt 2.III.4.2 Các hình thức xử sinh học nớc thải Trong điều kiện tự nhiên Cánh đồng lọc : 12 Là phơng pháp sử dụng các hệ động thực vật trên và trong lòng đất để xử các chất hữu cơ trog nớc thải khi chúng đợc phun dới dạng tới trên một khoảng đất có cây cơ nào đó Phơng pháp này đòi hỏi phải có diện tích đất lớn Tuy nhiên việc xử nớc thải bằng. .. Trần Văn Nhân, Ngô Thị Nga, 1999 Giáo trình công nghệ xử nớc thải Nhà xuất bản khoa học kỹ thuật 2 Trần Hiếu Nhuệ, 1992 Thoạt nớc và xử nớc thải công nghiệp (Tập I, II) Nhà xuất bản khoa học kỹ thuật 3 Trần Hiếu Nhuệ, 1990 Xử nớc thải bằng phơng pháp sinh học trờng ĐHXD 4 Trần Hiếu Nhuệ, Lâm Minh Triết, 1978 Xử nớc thải, Trờng ĐHXD B Bằng tiếng Anh 5 Allison, L.E 1947 Effects of microoroganisms... hoàn thành luận văn có hạn nên hình thực nghiệm cần đợc tiếp tục nghiên cứu: - Tìm và thay thế vật liệu của Nhật bằng vật liệu của Việt Nam - Đảo vị trí bể 3 xuống dới bể 4 lên trên Nghiên cứu vị trí đặt các bể nh vậy sau đó so sánh với kết quả của hình mà chúng tôi đã nghiên cứu ở trên Từ đó đa mô hình xử áp dụng vào thực tế ở Việt Nam 30 Tài liệu tham khảo A Bằng tiếng việt 1 Trần Văn Nhân,... thông khí sinh học Aeroten Là phơng pháp làm sạch sinh học với bùn hoạt tính Nguyên : Bể aeroten là một bể phản ứng sinh học trong đó khí đợc cung cấp liên tục bằng hệ thống sục khí, và trong quá trình này sinh khối bùn đợc khuấy trộn và làm thoáng đồng thời cùng với nớc thải Nớc thải trớc khi xử phải đợc lắng sơ bộ để tách các chất bẩn và phải xử sơ bộ để loại các chất độc hại đối với vi sinh . chọn đề tài nghiên cứu mô hình thực nghiệm có tên là : Nghiên cứu mô hình thực nghiệm xử lý nớc thải sinh hoạt bằng phơng pháp lọc sinh học. Mục tiêu. ơng pháp sinh học xử lý n ớc thải và các hình thức xử lý n ớc thải 2.III.4.1 Các ph ơng pháp sinh học xử lý n ớc thải. +Phơng pháp hiếu

Ngày đăng: 28/01/2013, 15:19

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w