... cơngtácđàotạo CHƯƠNG III GIẢI PHÁP HỒN THIỆN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCTẠICÔNGTYCỔPHẦNPHÁTTRIỂN DỊCH VỤ VIỄN THÔNG ITC 3.1 Định hướng pháttriểnnguồnnhânlựcCông ... trình đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcCôngtycổphầnpháttriển dịch vụ viễn thông ITC nguyên nhân 2.4.1 Ưu điểm Trong năm gần Côngty đạt nhiều thành tựu đáng kể côngtácđàotạopháttriểnnguồn ... 2.2 Thực trạng đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcCôngtycổphầnpháttriển dịch vụ viễn thông ITC 2.2.1 Về số lượng đàotạonguồnnhânlựcSố lượng lao động đàođàotạoCôngty năm qua thể bảng...
... gian tới Côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực mang ý nghĩa quan trọng lớn Trung tâm Vậy phải làm để côngtác mang lại hiệu thực tốt 3.2 Giải pháphoànthiện hoạt động đàotạopháttriểnnguồn ... địa điểm không làm ảnh hưởng đến thời gian công việc 3.3 Mộtsố kiến nghị để hoànthiện hoạt động đàotạo Trung tâm Đánh giá thực công việc hoạt động quản lý nguồnnhânlực quan trọng luôn tồn tất ... nhập kinh tế giới sâu vấn đề ĐàotạoPháttriểnnguồnnhânlực trở nên thiết Mục tiêu côngtácĐàotạoPháttriểnnguồnnhânlực sử dụng tối đa nguồnnhânlựccó nâng cao tính hiệu tổ chức, thơng...
... thiết 3.2.2.2 Đối với nhâncông làm việc côngty − Côngty không nên trọng vào côngtácđàotạo bước đầu cho nhâncông mà quên việc đàotạo lại cho nhâncông đương nhiệm Việc đàotạo nhằm mục đích ... chung cơngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlựccôngty nâng cao trước Tuy chi phí đàotạo cao việc đàotạopháttriểnnguồnnhânlựccôngty cần thiết, việc tàotạo giúp cán cơngnhân viên nâng ... thể nhằm tạo ngũ nhâncơngcó đủ lực thực chiến lược nhâncơng • Đào tạo, pháttriểnnguồnnhânlực Vấn đề đàotạoCôngty tốt: nhiên để đảm bảo việc đàotạo mang lại kết mong muốn, Côngty cần...
... doanh nghiệp côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhân lực; đồng thời số bất cập việc thực côngtácđàotạo doanh nghiệp này: chiến lƣợc đàotạopháttriểnnguồnnhân lực; cách thức thực côngtác ... yếu côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlựcCôngty Tƣ vấn ThànhAn 191- Binh đoàn 11 * Phạm vi nghiên cứu: - Không gian: Nghiên cứu hoạt động giáo dục, đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcCông ... THUYẾT ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC 2.1 Vai trò đàotạopháttriểnnhânlực 2.1.1 Khái niệm nguồnnhânlực quản trị nhânlực a Khái niệm nguồnnhânlực Thuật ngữ nguồnnhânlực (hurman resourses)...
... nhânlực cho Côngty Tư vấn ThànhAn 191 – Binh đoàn 11 Trong phạm vi nghiên cứu của đề tài, hoạt động pháttriểnnguồnnhânlực chủ yếu đề cập đến thông qua côngtácđàotạo để pháttriểnnhân ... pháttriểnnguồnnhânlực Chương 3: Phương pháp nghiên cứu Chương 4: Thực trạng chương trình đàotạopháttriểnnhânlựcCôngty Tư vấn ThànhAn 191 – Binh đoàn 11 Chương 5: Giải pháphoànthiện ... thiện chương trình đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcCôngty Tư vấn ThànhAn 191 – Binh đoàn 11 References A/ Tiếng Việt [1] Trần Phương Anh (2012), Pháttriểnnguồnnhânlực vùng kinh tế trọng...
... trí tuệ cho Côngty Thực trạng côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlựcCôngty VTQĐ 2.1 Quy chế đàotạoCôngty VTQĐ Để hoạt động lĩnh vực đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcCôngty đợc thống ... trình đàotạo sau thực có hiệu Chuyên đề thực tập tốt nghiệp II Hiệu côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực Hiệu quan điểm đánh giá hiệu côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlựcĐàotạophát ... quy định nhà nớc Tổng Côngty II Thực trạng đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcCôngty Đặc điểm nguồnnhânlực Qua trình trởng thànhpháttriểnnguồnnhânlựcCôngty tăng lên số lợng chất lợng Cùng...
... triểnnguồnnhânlực , xây dựng đợc đội ngũ cán làm côngtácđàotạocó đủ lực đảm nhậncôngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực cách hiệu Về chi phí cho côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhân ... đợc công việc 1.3.2 Các u tè thc vỊ doanh nghiƯp Tríc hÕt ta ph¶i kể đến sách côngtycôngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực Nếu côngtycó chủ trơng sách quan tâm đến côngtácđàotạophát ... qủa đàotạopháttriểnnguồnnhânlực 1.4 Kinh nghiệm đàotạopháttriển NNL số doanh nghiệp nớc 1.4.1 Các côngty nớc Nhật Bản, việc đàotạo bồi dỡng cho nhâncôngcôngty khoá học nhập môn...
... lại nhờ đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Bên cạnh số lượng nguồnnhânlực cần đảm bảo chất lượng nguồnnhânlực quan trọng, đàotạopháttriểnnguồnnhânlực giúp trì nâng cao chất lượng lực lượng ... trạng côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực quan Thanh tra phủ; chương ba đưa giải pháp nhằm hồn thiệncơngtácđàotạopháttriển cán cho quan Thanh tra phủ 2 Chương 1: Cơsở lí luận đàotạo ... thời phát huy lợi ích từ đàotạopháttriểnnguồnnhânlực đem lại 1.2 Quá trình đàotạopháttriểnnguồnnhânlựctổ chức Bước 1: Xác định nhu cầu đàotạo Nhu cầu đàotạonhânlực phụ thuộc vào...
... NHTM: Đàotạopháttriểnnguồnnhânlực điều kiện tiên tồn pháttriển NHTM + Đàotạopháttriển giúp nâng cao suất lao động: Thông qua côngtácđàotạopháttriển mà kiến thức chuyên môn, nghiệp ... cơngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực Do đó, quy mơ nguồn vốn định đến quy mô chất lượng sách đàotạo hoạch định - Nguồnnhân lực: Đây nguồnlựccó ảnh hưởng lớn đến sách đàotạopháttriển ... lại giai đoạn pháttriển định NHTM 1.2.2 Mục tiêu, vai trò sách đàotạopháttriểnnguồnnhânlực NHTM: Mục tiêu: Nắm thiết yếu quan trọng côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực vậy, lãnh...
... nhânlựccôngtácđàotạo Theo số liệu điều tra, hầu hết vị trí cơngtácđàotạo chun ngành, có trình độ từ đại học trở lên Tuy nhiên, sau tham khảo, vấn cótỷ lệ không nhỏ cho cần phải đào tạo, ... động côngtácđàotạo cần quan tâm hàng đầu Từ thực trạng nêu trên, sau tham vấn ý kiến số chuyên gia, cán công chức Chi cục NTTS Nghệ an, đề xuất tổ chức số chương trình đàotạo nhằm phát huy ... vi mơ vĩ mơ Trong yếu tốnguồnnhânlực góp phần quan trọng để đạt mục tiêu tổ chức Pháttriểnnguồnnhânlựctổ chức Chi cục NTTS Nghệ An muốn có hiệu vai trò việc đào tạo, bồi dưỡng kiến thức...
... lĩnh vực côngtácCôngty theo chức nhiệm vụ riêng quy định - Hệ thống đơn vị Côngty * Các CôngtyCôngty liên kết: - Côngtycổphầncông trình giao thơng Sơng Đà; - Cơngtycổphần Sông Đà ... Đánh giá côngtácđào tạo, Đánh giá côngtácđào tạo, pháttriểnnhânlựcpháttriểnnhânlực Dự tính chi phí Dự tính chi phí Hình 1.1: Quy trình cơngtácđào tạo, pháttriển nhõn lực doanh nghiệp ... xuất sốbiệnpháp hồn thiệncơngtácđàotạopháttriểnnguồn nhõn lựcCôngtyCổphần Sông đà 2" * Giới hạn phạm vi đề tàiPháttriểnnguồn nhõn lực thực chất liên quan tới hai khía cạnh số lượng...
... Tổng quan đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Chương 2: Thực trạng côngtácđàotạopháttriểnnhânlựcCôngty Viễn thông Quốc tế VTI Chương 3: Mộtsốbiệnpháp hồn thiệncơngtácđàotạopháttriển ... trình đào tạo, pháttriểnnhânlực tạo, pháttriểnnhânlực Lựa chọn giáo viên Lựa chọn giáo viên Đánh giá côngtácđào tạo, Đánh giá côngtácđào tạo, pháttriểnnhânlựcpháttriểnnhânlực Dự ... TRẠNG CÔNGTÁCĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCTẠICÔNGTY VIỄN THÔNG QUỐC TẾ (VTI) 2.1 KHÁI QUÁT VỀ CÔNGTY VIỄN THÔNG QUỐC TẾ (VTI) 2.1.1 Lịch sử hình thành trình pháttriểncôngty Tên doanh...
... trình đào tạo, pháttriểnnhânlực tạo, pháttriểnnhânlực Lựa chọn giáo viên Lựa chọn giáo viên Đánh giá côngtácđào tạo, Đánh giá côngtácđào tạo, pháttriểnnhânlựcpháttriểnnhânlực Dự ... TRẠNG CÔNGTÁCĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCTẠICÔNGTYCỔPHẦN SÔNG ĐÀ 2.1 KHÁI QUÁT VỀ CÔNGTYCỔPHẦN (CTCP) SƠNG ĐÀ 2.1.1 Lịch sử hình thành q trình pháttriểncơngty Tên doanh nghiệp: ... xuất sốbiệnpháp hồn thiệncơngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlựcCôngtyCổphần Sông đà 2" * Giới hạn phạm vi đề tàiPháttriểnnguồnnhânlực thực chất liên quan tới hai khía cạnh số lượng...
... đàotạonhân sự, qua thời gian thực tập côngtyCôngtyCổphần Đầu tư Kỹ thuật HPC, em sâu nghiên cứu đề tài: Mộtsốbiệnpháp hồn thiệncơngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlựcCôngtyCổ ... CÔNGTÁCĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCTẠICÔNGTYCỔPHẦN ĐẦU TƯ KỸ THUẬT HPC Thực trạng côngtácĐàotạo & Pháttriểnnhânlựccôngty Các hoạt động Đàotạo & Pháttriểnnhân quy định cụ ... người đàotạo dài hạn, 12 khoá đàotạo tập trung nhiều khoá đàotạo đột xuất 35 Một ưu điểm côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlựcCôngty ưu tiên,tập trung, trọng đến đàotạocôngnhân trực...
... doanh nghiệp côngnhântạo sau đàotạo năm IV Sự cần thiết phải hoànthiệncôngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp Trong doanh nghiệp côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực ... Khái niệm đàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp Khái niệm đàotạopháttriểnnguồnnhânlực 1.1 .Nhân lựcnguồnnhânlực Để hiểu rõ nắm vững khái niệm đàotạopháttriểnnguồnnhânlực trước ... xuyên năm CôngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlựcSở giao dịch 3.1 Quan điểm sách đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcSở - Xác định yêu cầu mặt lực cán để thực hiện, triển khai loại công việc...
... CHUNG VỀ ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TRONG TỔ CHỨC I .Đào tạopháttriểnnguồnnhânlực 1 .Một số khái niệm Đàotạopháttriểnnguồnnhânlực khâu quan trọng quản lý nguồnnhân lực, hình thức ... phương phápđàotạo * Phương phápđàotạo Lựa chọn phương phápđàotạo bước quan trọng định đến hiệu côngtácđàotạopháttriển Nhà máy thường áp dụng phương phápđàotạopháttriểnnguồnnhânlực ... nhâncôngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực Để côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực tiến hành có hiệu đối tượng cụ thể cần phải xác định ý nghĩa, vai trò, trách nhiệm cơngtácđào tạo...
... thiết hồn thiệncôngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp Sự cần thiết hoànthiệncôngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp Đàotạopháttriểnnguồnnhânlực hoạt động ... thực trạng côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlựcCôngty Thuốc Thăng Long −Chương 3: Mộtsố giải pháp nhằm hồn thiệncơngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlựcCôngty Thuốc Thăng Long Sinh ... lý luận côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp −Phân tích thực trạng cơngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlựcCôngty Thuốc Thăng Long −Kiến nghị số giải pháp để Cơngty tham...