luận văn dạy học ngữ văn thpt phát huy năng lực đọc hiểu của học sinh

luận văn: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC THEO HƢỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN KHI DẠY CHƢƠNG "CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ - ĐIỆN TỪ TRƢỜNG", HỌC PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÍ ĐẠI CƢƠNG CỦA CÁC TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP docx

luận văn: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC THEO HƢỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN KHI DẠY CHƢƠNG "CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ - ĐIỆN TỪ TRƢỜNG", HỌC PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÍ ĐẠI CƢƠNG CỦA CÁC TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP docx

Ngày tải lên : 18/03/2014, 15:22
... "lấy ngƣời học làm trung tâm", mục đích phát huy nội lực học sinh, sinh viên Nó cần đƣợc vận dụng việc đổi phƣơng pháp dạy học Khơi dậy tiềm sáng tạo học sinh, sinh viên phản đối lối dạy học áp đặt, ... đại cƣơng, nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ ngƣời học tác giả Phùng Việt Hải, luận văn thạc sĩ, 2007 Vấn đề đổi phƣơng pháp dạy học theo hƣớng phát huy lực sáng tạo học sinh, sinh viên, có ... TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ - ĐIỆN TƢ TRƢỜNG”, PHẦN ĐIỆN HỌC ĐẠI CƢƠNG THEO HƢỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA NGƢỜI HỌC 46 2.1 Các biện pháp phát huy lực sáng...
  • 163
  • 743
  • 1
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP  VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH LỚP 11 BAN CƠ BẢN

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH LỚP 11 BAN CƠ BẢN

Ngày tải lên : 30/09/2014, 22:51
... Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG MÔN VẬT LÝ Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Dạy học giải vấn đề dạy học vật lí 1.1.1 Bản chất dạy học giải vấn đề 1.1.2 ... Hoạt động dạy học GV HS học vật lí trƣờng phổ thông Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng phƣơng pháp DH GQVĐ vào dạy học số nội dung kiến thức chƣơng “Từ trƣờng” SGK vật lí 11 ban phát huy lực sáng ... luận Tài liệu tham khảo Phụ lục PHẦN II NỘI DUNG Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG MÔN VẬT LÝ Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Dạy học giải vấn đề dạy học vật lí 1.1.1 Bản chất dạy...
  • 86
  • 747
  • 3
skkn xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập nhằm phát huy năng lực đọc văn cho học sinh trong dạy tác phẩm văn chương ở trường thpt

skkn xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập nhằm phát huy năng lực đọc văn cho học sinh trong dạy tác phẩm văn chương ở trường thpt

Ngày tải lên : 28/02/2015, 11:26
... kết luận việc vận dụng câu hỏi tập dạy nêu phát huy tính tích cực chủ động đọc hiểu văn văn chương học sinh Học sinh cảm thụ tác phẩm sâu hơn, nhớ chi tiết học tốt kĩ viết văn nâng cao IV Kết luận ... IV Kết luận Dạy tác phẩm văn học dạy Hs chủ động, tích cực đọc hiểu văn văn học từ hình kĩ đọc văn người biết nghe ghi chép giảng thầy Gv dạy văn người tổ chức, hướng dẫn Hs tự đọc văn nhận biết ... huy tính chủ động, sáng tạo học sinh dạy học đồng thời có hiệu cao việc nâng cao lực đọc văn cho Hs Tuy nhiên, tất cả, để nâng cao lực đọc văn cho Hs có dạng tập khác viết kết thúc khác cho văn...
  • 24
  • 1.3K
  • 4
Luận văn "Phát triển năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học khám phá thông qua chủ đề phép biến hình trong mặt phẳng"

Luận văn "Phát triển năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học khám phá thông qua chủ đề phép biến hình trong mặt phẳng"

Ngày tải lên : 27/11/2015, 22:30
... phạm nhằm phát triển lực huy động kiến thức cho học sinh dạy học phép biến hình mặt phẳng theo lý thuyết dạy học khám phá PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HUY ĐỘNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC KHÁM ... trúc luận văn Đề xuất biện pháp nhằm phát triển lực huy động kiến thức cho học sinh THPT dạy học khám phá thơng qua chủ đề phép biến hình mặt phẳng PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HUY ĐỘNG KIẾN THỨC CHO HỌC ... Quan niệm lực huy động kiến thức, dạng lực huy động kiến thức cần thiết phải phát triển lực huy động kiến thức cho học sinh trung học phổ thơng 1.2.1 Quan niệm lực, lực học tập, lực huy động kiến...
  • 21
  • 571
  • 1
Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học sinh học 11, trung học phổ thông theo hướng phát huy năng lực nhận thức của học sinh

Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học sinh học 11, trung học phổ thông theo hướng phát huy năng lực nhận thức của học sinh

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46
... học, kỹ làm đề nâng cao kết học tập nhằm phát triển lực nhận thức học sinh Giả thuyết khoa học Đánh giá dựa tiêu chí định tính kết học tập học sinh để tổ chức dạy học môn sinh học 11- Trung học ... tính kết học tập học sinh chủ yếu phát huy tinh thần tích cực học sinh học tập, hình thành cho học sinh thái độ học tập đắn, người học tự điều chỉnh kết học tập qua giúp học sinh khắc sâu kiến ... hoạt động học tập chưa có hiệu CHƢƠNG VẬN DỤNG ĐÁNH GIÁ ĐỊNH TÍNH KẾT QUẢ HỌC TẬP ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 2.1 Đặc...
  • 20
  • 2.8K
  • 2
vận dụng phương pháp dh gqvđ vào dạy học một số kiến thức chương từ trường nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh lớp 11 cơ bản

vận dụng phương pháp dh gqvđ vào dạy học một số kiến thức chương từ trường nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh lớp 11 cơ bản

Ngày tải lên : 27/11/2014, 08:07
... ĐẠI HỌC TÂY BẮC NGUYỄN THỊ TRANG VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH LỚP 11 BAN CƠ BẢN Chuyên ... Hoạt động dạy học GV HS học vật lí trƣờng phổ thông Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng phƣơng pháp DH GQVĐ vào dạy học số nội dung kiến thức chƣơng “Từ trƣờng” SGK vật lí 11 ban phát huy lực sáng ... luận Tài liệu tham khảo Phụ lục PHẦN II NỘI DUNG Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG MÔN VẬT LÝ Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Dạy học giải vấn đề dạy học vật lí 1.1.1 Bản chất dạy...
  • 89
  • 757
  • 0
Sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học chương cảm ứng điện từ  vật lý 11 THPT (nâng cao) nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh

Sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lý 11 THPT (nâng cao) nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 23/09/2015, 12:10
... khoá luận Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH THÔNG QUA SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 1.1 Phát huy lực sáng tạo học sinh dạy ... vấn đề việc phát huy lực sáng tạo học sinh, cho thấy việc dạy học theo hƣớng “Lấy học sinh làm trung tâm” tƣ tƣởng chủ đạo đổi phƣơng pháp dạy học Trong dạy học theo hƣớng phát huy lực sáng tạo ... THPT (NÂNG CAO) Chƣơng DỰ KIẾN THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH THÔNG QUA SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 1.1 Phát...
  • 70
  • 950
  • 4
Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:57
... "lấy ngƣời học làm trung tâm", mục đích phát huy nội lực học sinh, sinh viên Nó cần đƣợc vận dụng việc đổi phƣơng pháp dạy học Khơi dậy tiềm sáng tạo học sinh, sinh viên phản đối lối dạy học áp đặt, ... đại cƣơng, nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ ngƣời học tác giả Phùng Việt Hải, luận văn thạc sĩ, 2007 Vấn đề đổi phƣơng pháp dạy học theo hƣớng phát huy lực sáng tạo học sinh, sinh viên, có ... TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ - ĐIỆN TƢ TRƢỜNG”, PHẦN ĐIỆN HỌC ĐẠI CƢƠNG THEO HƢỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA NGƢỜI HỌC 46 2.1 Các biện pháp phát huy lực sáng...
  • 163
  • 2.6K
  • 14
Luận văn thạc sĩ về Năng lực cạnh tranh của ngân hàng TMCP Sài Gòn thực trạng và các giải pháp cải thiện

Luận văn thạc sĩ về Năng lực cạnh tranh của ngân hàng TMCP Sài Gòn thực trạng và các giải pháp cải thiện

Ngày tải lên : 28/03/2013, 09:17
... cải thiện lực cạnh tranh ngân hàng TMCP Sài Gòn CHƯƠNG MỘT NĂNG LỰC CẠNH TRANH VÀ HỆ THỐNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CẠNH TRANH CỦA MỘT NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN 1.1 Khái niệm lực cạnh tranh ... nhằm nâng lực cạnh tranh, đảm bảo tồn phát triển lâu dài bền vững thân Khái niệm lực cạnh tranh ngân hàng thương mại tạm hiểu sau: Năng lực cạnh tranh ngân hàng khả ngân hàng tạo ra, trì phát triển ... cách thuyết phục câu hỏi đặt Trong lý thuyết cạnh tranh, lực cạnh tranh công bố gần đây, bật lên có lý thuyết nhà kinh tế học Michael Porter Các lý thuyết lực cạnh tranh, chiến lược cạnh tranh,...
  • 84
  • 913
  • 0
tổ chức hoạt động dạy - học theo hƣớng phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường, học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

tổ chức hoạt động dạy - học theo hƣớng phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường, học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

Ngày tải lên : 17/04/2014, 17:15
... "lấy ngƣời học làm trung tâm", mục đích phát huy nội lực học sinh, sinh viên Nó cần đƣợc vận dụng việc đổi phƣơng pháp dạy học Khơi dậy tiềm sáng tạo học sinh, sinh viên phản đối lối dạy học áp đặt, ... biệt dạy học phổ thông dạy học đại học Tính độc đáo trình học tập sinh viên thể khác so với trình học tập học sinh trình nhận thức nhà khoa học Cụ thể là: - Với học sinh phổ thông: Trong trình học ... đại cƣơng, nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ ngƣời học tác giả Phùng Việt Hải, luận văn thạc sĩ, 2007 Vấn đề đổi phƣơng pháp dạy học theo hƣớng phát huy lực sáng tạo học sinh, sinh viên, có...
  • 175
  • 541
  • 0
skkn một vài kinh nghiệm giảng dạy trong một tiết dạy hoá học 8 có sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh

skkn một vài kinh nghiệm giảng dạy trong một tiết dạy hoá học 8 có sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh

Ngày tải lên : 22/07/2014, 15:47
... diễn nhằm phát huy lực nhận thức học sinh với mong muốn thông qua thí nghiệm biểu diễn giáo viên phát huy lực nhận thức học sinh cách toàn diện hơn, học sinh dễ dàng nắm bắt kiến thức, hiểu sâu, ... dạy, việc sử dụng thí nghiệm giảng dạy hoá học đem lại hiệu thiết thực: Học sinh dễ nắm bắt kiến thức, tiếp thu tốt hơn, phát huy lực nhận thức học sinh, kích thích hứng thú học tập môn học sinh ... cho học sinh, từ học sinh nắm kiến thức vững sâu sắc Thí nghiệm hoá học có tác dụng giúp phát triển tư học sinh, học sinh tiếp cận với giới quan vật biện chứng đồng thời củng cố niềm tin khoa học, ...
  • 19
  • 884
  • 0
Luận văn - Thực trạng về năng lực hoạt động của bộ máy quản lý trong công ty bảo hiểm nhân thọ Thanh Hóa hiện nay pdf

Luận văn - Thực trạng về năng lực hoạt động của bộ máy quản lý trong công ty bảo hiểm nhân thọ Thanh Hóa hiện nay pdf

Ngày tải lên : 11/08/2014, 00:21
... im: + Phỏt huy c nng lc chuyờn mụn hoỏ ca cỏc b phn chc nng, ng thi m bo c quyn ch huy ca h thng trc tuyn + To c iu kin cho cỏc chuyờn gia úng gúp vo hot ng qun lý ca doanh nghip Chuyên đề thực ... trỡnh nh: Phng dng B m Vit Nam anh hựng ti huyn Hu Lc, úng gúp cỏc qu cht c mu da cam, Qu hc sinh nghốo vot khú, Qu khuyn hc, trao phn thng cho cỏc chỏu hc sinh gii, ng h ng bo bóo lt Mc dự, Trong ... phũng v chu s ch o chuyờn mụn ca trng phũng ca cỏc phú phũng chuyờn mụn thuc cụng ty Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Phũng phc v khỏch hng khu vc c t chc thnh cỏc nhúm cụng vic chuyờn mụn hoỏ sau:...
  • 85
  • 424
  • 0
Một vài kinh nghiệm giảng dạy nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh trong một tiết  dạy học Hoá học 8 có sử dụng thí nghiệm biểu diễn

Một vài kinh nghiệm giảng dạy nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh trong một tiết dạy học Hoá học 8 có sử dụng thí nghiệm biểu diễn

Ngày tải lên : 28/03/2015, 10:00
... viên phát huy lực nhận thức học sinh cách toàn diện hơn, học sinh dễ dàng nắm bắt kiến thức, hiểu sâu, nhớ kỹ vận dụng tốt vào đời sống thực tế Đồng thời làm cho tiết học sinh động, học sinh ... giảng dạy việc sử dụng thí nghiệm giảng dạy hoá học đem lại hiệu thiết thực : học sinh dễ nắm bắt kiến thức , tiếp thu tốt , phát huy lực nhận thức học sinh , kích thích hứng thú học tập môn , học ... II/KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 1/Cơ sở lí luận Qua thời gian tìm hiểu nghiên cứu đề tài : “ Một vài kinh nghiệm giảng dạy nhằm phát huy lực nhận thức học sinh tiết dạy học Hoá học có sử dụng thí nghiệm biểu...
  • 16
  • 1.6K
  • 4
SKKN_Một vài kinh nghiệm giảng dạy trong một tiết dạy Hoá học 8 có sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh

SKKN_Một vài kinh nghiệm giảng dạy trong một tiết dạy Hoá học 8 có sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh

Ngày tải lên : 16/04/2015, 16:02
... dạy, việc sử dụng thí nghiệm giảng dạy hoá học đem lại hiệu thiết thực: Học sinh dễ nắm bắt kiến thức, tiếp thu tốt hơn, phát huy lực nhận thức học sinh, kích thích hứng thú học tập môn học sinh ... nội dung học chương trình Hoá học 8, sử dụng tốt thí nghiệm biểu diễn tiết dạy cho phù hợp với nội dung đưa phương pháp dạy học theo hướng tích hóa hoạt động học tập học sinh để trình dạy học đạt ... động học sinh Vai trò thí nghiệm biểu diễn dạy học hóa học tích cực: Dưới hướng dẫn giáo viên, học sinh quan sát hình ảnh cụ thể, dấu hiệu phản ứng hóa học ứng dụng hóa học thường sử dụng học...
  • 15
  • 1.5K
  • 4
SKKN Sử dụng phiếu học tập để phát huy năng lực độc lập trong dạy học bài 46, 47 Sinh học 8 THCS

SKKN Sử dụng phiếu học tập để phát huy năng lực độc lập trong dạy học bài 46, 47 Sinh học 8 THCS

Ngày tải lên : 19/04/2015, 21:19
... tập để phát huy lực độc lập dạy học 46, 47 Sinh học THCS " Mục đích nghiên cứu: Xác định biện pháp sử dụng phiếu học tập dạy học 46, 47 Sinh học nhằm phát huy lực độc lập học sinh Nhiệm vụ nghiên ... sở lý luận sử dụng phiếu học tập dạy học Sinh học 46, 47 Sinh học 3.2 Phân tích đặc điểm nội dung bà i46, 47 Sinh học 3.3 Xác định thực trạng việc sử dụng phiếu học tập dạy học 46, 47 Sinh học ... thức đó, phát triển lực tự học thói quen tự học, sáng tạo, giúp học sinh tự học suốt đời - yêu cầu lý luận dạy học nói riêng Theo tác giả giáo sư Trần Bá Hoành "Kỹ thuật dạy học sinh học 1996"...
  • 36
  • 1.4K
  • 5
Sử Dụng Phiếu Học Tập Để Phát Huy Năng Lực Đôc Lập Trong Dạy Học Sinh Học 7

Sử Dụng Phiếu Học Tập Để Phát Huy Năng Lực Đôc Lập Trong Dạy Học Sinh Học 7

Ngày tải lên : 27/04/2015, 16:56
... Chuyên đề “ Sử Dụng Phiếu Học Tập Để Phát Huy Năng Lực Đôc Lập Trong Dạy Học Sinh Học ” phương pháp tái tạo cho thân kiến thức đó, phát triển lực tự học thói quen tự học, sáng tạo, giúp học sinh ... sở lý luận sử dụng PHT nhằm phát huy lực độc lập, tính tích cực học sinh dạy học Sinh học - Phân tích nội dung chương trình SGK Sinh học xác định nội dung kiến thức sử dụng PHT để dạy Sinh học ... nhỏ tổ chuyên môn vào việc tìm tòi biện pháp thích hợp nhằm tổ chức học sinh học tập tích cực, tự lực dạy học Sinh học Chúng thấy, việc nghiên cứu sử dụng phiếu học tập dạy học môn Sinh học nói...
  • 11
  • 1.3K
  • 1

Xem thêm