kết quả thu được khi áp dụng một vài biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ  học địa lí         

SKKN một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh khi học luyện nói trong môn tiếng việt 1

SKKN một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh khi học luyện nói trong môn tiếng việt 1

Ngày tải lên : 24/07/2016, 20:24
... năm học 2015 – 2016 Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học luyện nói môn Tiếng Việt …………………………………………………………………… ……………………… nói cho học sinh, học sinh khó khăn học phần ... tượng học sinh giúp học sinh tiến hành tập từ rèn luyện kỹ nói cho em cách có hiệu Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2015 – 2016 19 Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học ... phần phát triển ngôn ngữ cho học sinh, tiền đề cho môn Tập làm văn sau phần dễ Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2015 – 2016 Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học luyện...
  • 34
  • 724
  • 1
skkn một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh khi học luyện nói trong môn tiếng việt 1

skkn một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh khi học luyện nói trong môn tiếng việt 1

Ngày tải lên : 01/08/2016, 22:08
... năm học 2015 – 2016 Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học luyện nói môn Tiếng Việt …………………………………………………………………… ……………………… nói cho học sinh, học sinh khó khăn học phần ... tượng học sinh giúp học sinh tiến hành tập từ rèn luyện kỹ nói cho em cách có hiệu Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2015 – 2016 19 Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học ... chủ yếu độc thoại (đây lại mức độ cao dạng thức lời nói, khó với học sinh lớp 1) Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2015 – 2016 10 Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học...
  • 34
  • 719
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm mầm non một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động của trẻ mẫu giáo nhỡ (4 5 tuổi) thông qua hoạt động vui chơi ngoài trời

sáng kiến kinh nghiệm mầm non một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động của trẻ mẫu giáo nhỡ (4 5 tuổi) thông qua hoạt động vui chơi ngoài trời

Ngày tải lên : 31/03/2016, 16:34
... chưa nhiều – Diện tích sân chơi chật hẹp Một số biện pháp tổ chức hoạt động trời nhằm phát huy tính tích cực chủ động cho trẻ mẫu giáo nhỡ 3.1 Biện pháp 1: Khảo sát tính tích cực trẻ – Để nắm ... nắm tình hình, khả trẻ từ lên kế hoạch số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động cho trẻ, xây dựng tiêu chí đánh giá tính tích cực trẻ Tính tích cực trẻ Sự tự tin Tiêu chí đánh giá – Trẻ ... Phương pháp luận – Phương pháp quan sát – Phương pháp thực nghiệm * Phạm vi nghiên cứu Tiến hành nghiên cứu thực nghiệm biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động trẻ lớp mẫu giáo nhỡ B1...
  • 18
  • 1.4K
  • 21
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC KHOA HỌC LỚP 4 ĐẠT KẾT QUẢ CAO

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC KHOA HỌC LỚP 4 ĐẠT KẾT QUẢ CAO

Ngày tải lên : 07/01/2015, 21:57
... cực chủ động, tự giác với động nhận thức đắn Luôn phát huy tích cực, chủ động hoạt động học tập học sinh tiết học, dạy học tích cực * Những dấu hiệu dạy học nhằm phát huy tính tích cực học sinh ... phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh học môn Khoa học *Tìm hiểu phương pháp dạy học tích cực để đề biện pháp thực Chúng ta biết trình dạy học gồm hoạt động có ... số số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh học khoa học lớp đạt kết quả rút số kinh nghiệm sau: Giáo viên nắm mục tiêu học 18 Giáo viên soạn chu đáo, áp dụng tốt...
  • 19
  • 2.9K
  • 17
Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động khi tham gia hoạt động ngoài trời của trẻ 5  6 tuổi trong trường mầm non

Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động khi tham gia hoạt động ngoài trời của trẻ 5 6 tuổi trong trường mầm non

Ngày tải lên : 23/04/2017, 19:35
... nghiệm - Giáo viên tìm tòi sáng tạo lựa chọn biện pháp tổ chức hoạt động để phát huy tính tích cực sáng tạo trẻ - Đầu t thêm nhiều đồ dùng đồ chơi theo chủ điểm cho lớp giáo viên phải linh hoạt ... trẻ hình thành phát triển trình tâm lý tính mục đích, tính kỷ luật, tính đồng đội Đó giai đoạn trình hình thành nhân cách, chuẩn bị cho bớc phát triển sau Cơ sở thực tiễn Năm học 2014 -2015, ... chơi phát triển vận động Chủ đề Bản thân Gia đình Môi trờng xã hội Môi trờng tự nhiên Trò chơi vận động Đuổi bắt bóng Trò chơi dân gian Dung dăng dung dẻ Đuổi bắt Lộn cầu vồng Đi nhẹ Kéo co Quả...
  • 32
  • 789
  • 2
một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học vật lý có thí nghiệm

một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học vật lý có thí nghiệm

Ngày tải lên : 22/12/2014, 13:03
... pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh học vật lý có thí nghiệm B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.Các giải pháp thực Để nâng cao kết dạy học vật THCS phải thực tích cực phương pháp ... dẫn học sinh tự tìm hiểu sở tự giác, tạo khả điều kiện chủ động hoạt động Để đạt yêu cầu trên, trước mắt phải phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh môn vật môn học có nhiều thu n ... hơn, kết học tập ngày nâng lên nữa, áp ứng với su Vậy cần phải đưa biện pháp gì? áp dụng biện pháp nào? Điều làm băn khoăn suy nghĩ Từ lý nêu nghiên cứu đề tài với mục đích tìm tòi áp dụng số biện...
  • 11
  • 2.5K
  • 7
một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học vật lý có thí nghiệm

một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học vật lý có thí nghiệm

Ngày tải lên : 22/12/2014, 20:52
... pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh học vật lý có thí nghiệm B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.Các giải pháp thực Để nâng cao kết dạy học vật THCS phải thực tích cực phương pháp ... dẫn học sinh tự tìm hiểu sở tự giác, tạo khả điều kiện chủ động hoạt động Để đạt yêu cầu trên, trước mắt phải phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh môn vật môn học có nhiều thu n ... hơn, kết học tập ngày nâng lên nữa, áp ứng với su Vậy cần phải đưa biện pháp gì? áp dụng biện pháp nào? Điều làm băn khoăn suy nghĩ Từ lý nêu nghiên cứu đề tài với mục đích tìm tòi áp dụng số biện...
  • 11
  • 2.1K
  • 2
SKKN mầm non: Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực hoạt động của trẻ 25 – 36 tháng trường mầm non Nga Giáp”

SKKN mầm non: Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực hoạt động của trẻ 25 – 36 tháng trường mầm non Nga Giáp”

Ngày tải lên : 10/12/2016, 11:22
... bạn năm châu Xuất phát từ lý thấy cần có biện pháp cụ thể để phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo trẻ Do chọn đề tài: Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực hoạt động trẻ 25 – 36 tháng ... phê duyệt trí Do chủ động áp dụng linh hoạt phương pháp dạy học tích cực vào hoạt động để thu hút hứng thú trẻ III CÁC GIẢI PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA TRẺ: 1: Tạo môi ... để trẻ tích cực tham gia vào hoạt động - Có nhiều hoạt động phát huy tính tích cực hoạt động trẻ đạt kết cao * Về phía phụ huynh - Phụ huynh hiểu rõ tầm quan trọng việc phát huy tính tích cực em...
  • 21
  • 778
  • 0
skkn đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh qua một số tiết dạy lớp 11

skkn đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh qua một số tiết dạy lớp 11

Ngày tải lên : 18/07/2014, 15:03
... học sinh tự lực chiếm lĩnh kiến thức Có học sinh tự làm học sinh hiểu học sinh nhớ, học sinh sáng tạo Mục tiêu đối tượng nghiên cứu Mục tiêu cần đạt: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH ... Bằng phương pháp dạy học lý thuyết kết hợp với thực hành, học sinh học tập chủ động chống lại thói quen học tập thụ động Trong trình giảng dạy có nhiều phương pháp, sử dụng phương pháp cho phù ... học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động HS qua số tiết dạy lớp 11 Dưới xin đưa số tiết dạy đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động học sinh việc chiếm lĩnh kiến...
  • 34
  • 1.8K
  • 9
Đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích  cực chủ động của học SINH QUA một số TIẾT dạy ở lớp 11

Đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học SINH QUA một số TIẾT dạy ở lớp 11

Ngày tải lên : 07/04/2016, 21:35
... dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động HS qua số tiết dạy lớp 11 Dưới xin đưa số tiết dạy đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động học sinh việc chiếm lĩnh ... để học sinh tự lực chiếm lĩnh kiến thức Có học sinh tự làm học sinh hiểu học sinh nhớ, học sinh sáng tạo Mục tiêu đối tượng nghiên cứu ` Mục tiêu cần đạt: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC ... Bằng phương pháp dạy học lý thuyết kết hợp với thực hành, học sinh học tập chủ động chống lại thói quen học tập thụ động Trong trình giảng dạy có nhiều phương pháp, sử dụng phương pháp cho phù...
  • 53
  • 1.1K
  • 4
Đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh qua một số tiết dạy lớp 11

Đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh qua một số tiết dạy lớp 11

Ngày tải lên : 05/06/2016, 23:03
... Bằng phương pháp ạy học lý thuyết kết hợp với thực hành, học sinh học tập chủ động chống lại thói quen học tập thụ động Trong trình giảng dạy có nhiều phương pháp, sử dụng phương pháp cho phù ... để học sinh tự lực chiếm ĩnh iến thức Có học sinh tự làm học sinh hiểu học sinh nhớ, học sinh sáng tạo Mục tiêu đối tượng nghiên cứu Mục tiêu cần đạt: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ỘNG CỦA HỌC SINH ... học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động HS qua số tiết dạy lớp 11 Dưới đâ xin đưa số tiết đổi phương pháp ạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động học sinh việc chiếm ĩnh iến thức...
  • 34
  • 444
  • 0
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương hiđrocacbon không no   lớp 11, nâng cao)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương hiđrocacbon không no lớp 11, nâng cao)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46
... nhm phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng ca hc sinh trung hc ph thụng l ht sc cn thit Mc tiờu ca ti Nghiờn cu vic dng phng phỏp dy hc hp tỏc theo nhúm nhm phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng ca hc sinh - THPT ... bt Ni sau mt thi gian thu c hn hp Y t tõm, nhng li hc sinh mc phi chỏy hon ton hn hp Y thỡ lng nc thu c l 10 - GV chiu thớ nghim ca phn ng bao nhiờu? etilen vi nc brom v thuc tớm v núi A 27 gam ... mt nh tớnh 3.5.2.1 ỏnh giỏ s thớch thỳ ca hc sinh hc theo phng phỏp hp tỏc 3.5.2.2 ỏnh giỏ cỏc nng lc c phỏt trin hc sinh KT LUN V KHUYN NGH Kt lun Trong sut quỏ trỡnh nghiờn cu, chỳng tụi ó c...
  • 17
  • 1.4K
  • 1
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẮM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VẬN ĐỘNG TRONG HĐ GIÁO DỤC THỂ CHẤT CỦA TRẺ MẪU GIÁO LỚN

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẮM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VẬN ĐỘNG TRONG HĐ GIÁO DỤC THỂ CHẤT CỦA TRẺ MẪU GIÁO LỚN

Ngày tải lên : 09/03/2015, 19:05
... Chính chọn đề tài Một số biện pháp phát huy tính tích cực vận động giáo dục thể chất trẻ mẫu giáo lớn” với mong muốn góp phần nhỏ bé việc phát huy tính tích cực, chủ động vận động trẻ mẫu giáo ... KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẮM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VẬN ĐỘNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT CỦA TRẺ MG LỚN Lĩnh vực Tác giả Giáo viên : Giáo dục mẫu giáo : Nguyễn Thị Thu Chung : Lớp ... đẩy hình thành tư đúng, gây hoạt động tích cực quan hô hấp, tuần hoàn, nhóm cơ… Trẻ tập thể dục sáng nơ 3.4 Biện pháp 4: Khuyến khích tính tự giác, chủ động tích cực trẻ Bởi giáo dục thể chất cho...
  • 25
  • 1.7K
  • 2
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương Hidrocacbon không no - lớp 11 nâng cao

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương Hidrocacbon không no - lớp 11 nâng cao

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:21
... phát huy tính tích cực, chủ động học sinh trung học phổ thông” cần thiết Mục tiêu đề tài Nghiên cứu việc vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học ... cho học sinh dạy học hóa học nhiều biện pháp, phương pháp khác Trong đó, việc vận dụng phương pháp DHHT PPDH hữu hiệu có tác dụng tích cực đến việc giáo dục, rèn luyện phát huy lực nhận thức tính ... thú học tập cho học sinh Vì vậy, trình dạy học trường phổ thông, nhiệm vụ phát huy tính tích cực, chủ động học sinh quan trọng cần thiết Để nâng cao chất lượng dạy học cần phát huy tính tích cực...
  • 123
  • 1.1K
  • 0
SKKN nâng cao chất lượng dạy - học môn lịch sử lớp 10 bằng phương pháp sử dụng sơ đồ, biểu đồ, bảng biểu nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh

SKKN nâng cao chất lượng dạy - học môn lịch sử lớp 10 bằng phương pháp sử dụng sơ đồ, biểu đồ, bảng biểu nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh

Ngày tải lên : 21/04/2015, 21:18
... pháp sử dụng sơ đồ, biểu đồ, bảng biểu nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh ” Với việc nghiên cứu đề tài này, mong muốn góp phần giúp giáo viên học sinh có phương pháp việc dạy - học ... vậy học lịch sử em chưa tích cực, chủ động Việc học em chủ yếu lệ thu c vào giáo viên là chính Thầy nói học sinh biết đó, thầy cho ghi bảng học thu c Học sinh chưa biết cách để tự học, tự ... cách học để tiếp thu lĩnh hội tri thức lịch sử hiệu quả, góp phần quan trọng trang bị cho học sinh kĩ sử dụng sơ đồ, biểu đồ, bảng biểu dạy - học nhằm phát huy lực tư duy, tính tích cực, chủ động, ...
  • 34
  • 1.6K
  • 1
SKNN – Một vài biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong một tiết dạy học môn sinh học 8

SKNN – Một vài biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong một tiết dạy học môn sinh học 8

Ngày tải lên : 11/06/2015, 14:46
... SKNN – Một vài biện pháp nhằm phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy- học môn sinh học - Nhiều học sinh phân biệt môn môn phụ, học để đối phó →việc phát huy tính tích cực HS môn học hạn chế ... mục tiêu bài, nhằm thu tín hiệu phản hồi, giúp đánh giá kết học tập học sinh xem đạt mục tiêu đề SKNN – Một vài biện pháp nhằm phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy- học môn sinh học hay chưa, ... – Một vài biện pháp nhằm phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy- học môn sinh học 2.3.Đổi phương pháp tiết dạy ôn tập: - Đối với tiết ôn tập, không đổi phương pháp gây nhàm chán với học sinh, ...
  • 9
  • 413
  • 0
Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm và dạy học nờu vấn đề trong bài lờn lớp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh

Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm và dạy học nờu vấn đề trong bài lờn lớp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh

Ngày tải lên : 19/08/2015, 14:26
... phơng pháp dạy học nhận thấy học sôi học sinh hào hừng học tham gia tích cực vào hoạt động học Nh cách học, cách dạy nh em nhuần nhuyễn kiến thức học học đợc học sinh học học lại tới lần (một lần ... vấn đề Trong giới hạn viết thân đa phơng pháp đổi cách dạy, cách học là: Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm dạy học nêu vấn đề lên lớp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh Sử dụng ... phục vụ cho học lớp có tác dụng phát huy tính tích cực chủ động học sinh, yêu cầu soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm phải bám sát mục tiêu học Hệ thống câu hỏi phải mang tính nhng lôi tính tò mò...
  • 13
  • 559
  • 0
Nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 10 bằng phương pháp sử dụng sơ đồ, biểu đồ, bảng biểu nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh

Nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 10 bằng phương pháp sử dụng sơ đồ, biểu đồ, bảng biểu nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh

Ngày tải lên : 05/06/2016, 21:55
... sử dụng sơ đồ kiến thức d y học lịch sử vận dụng linh ho t t ng mục cụ thể học giúp học sinh tiếp thu lĩnh hội kiến thức nhanh hiệu quả, phát huy tính tích cực chủ động học sinh học, khi n học ... phương pháp này, t ng bước điều chỉnh cách học học học sinh nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, tự giác cho người học trình tiếp thu, lĩnh hội vận dụng kiến thức học để làm kiểm tra đ t kết cao ... nghiên cứu Trong ph m vi sáng kiến kinh nghiệm này, nghiên cứu áp dụng “phương pháp sử dụng sơ đồ, biểu đồ, bảng biểu dạy - học lịch sử khối 10 nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh Đ...
  • 23
  • 317
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC  VẬN ĐỘNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5 ĐẾN 6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON NGA BẠCH

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VẬN ĐỘNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5 ĐẾN 6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON NGA BẠCH

Ngày tải lên : 10/12/2016, 12:14
... phát triển vận động khác cần có đồ dùng, dụng cụ trực quan phát huy tính tích cực vận động cho trẻ Hình ảnh giáo viên phân tích mẫu đồ dùng trực quan Biện pháp xây dựng tập vận động đảm bảo tính ... vận động (HĐ Góc) Với biện pháp phát huy tối đa trí tưởng tượng khả tự vận động sáng tạo, phát triển bàn tay, ngón tay 42/42 trẻ = 100% số trẻ lớp hưởng ứng tích cực với hoạt động Biện pháp sáng ... nhẹn, lực tốt Trẻ có kĩ kĩ sảo vận động tốt C KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT: Kết luận Thông qua việc áp dụng Một số biện pháp hình thức tổ chức nhằm phát triển tích cực vận động giáo dục thể chất cho trẻ...
  • 21
  • 686
  • 1
Áp dụng một số phương pháp để phát huy tính tích cực của học sinh trong luyện tập môn Điền kinh

Áp dụng một số phương pháp để phát huy tính tích cực của học sinh trong luyện tập môn Điền kinh

Ngày tải lên : 24/05/2015, 20:17
... “ Phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo học sinh, phù hợp với đặc điểm môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện lớp học, bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả ... Phương pháp giáo dục phải phát huy tính tích cực ,tự giác ,chủ động ,tư sáng tạo người học ;bồi dưỡng cho người học lực tự học ,khả thực hành ,lòng say mê học tập ý chí vươn lên” Việc phát động ... quan khác - Phương pháp điều tra - Phương pháp phân tích - Phương pháp vấn, thống kê, phiếu học tập - Quan sát tìm hiểu thực tế học sinh - Một số phương pháp tập luyện, sử dụng dụng cụ tập luyện...
  • 15
  • 376
  • 0

Xem thêm