i chương trình và nội dung phần văn học dân gian trong sách giáo khoa dùng trong truờng trung học cơ sở

phương pháp dạy học văn, của dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể và thực tế dạy học kịch ở nhà trường THCS

phương pháp dạy học văn, của dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể và thực tế dạy học kịch ở nhà trường THCS

Ngày tải lên : 02/04/2013, 17:09
... di qua ba triu i: Henri IV t 1594 n 1610, Lu -i XIII t 1610 n 1643, Lu -i XIV ngi c mnh danh l vua mt tri (Roi-Soleil) t 1643 n 1715 Vic thng nht quc gia ó to iu kin cho vic trung th trng cú li ... c lm nờn b mt tinh thn ca c i xó hi gi di, tr i t nhiờn Cng hin xut sc ca Mụlie l s miờu t ti tỡnh th i gi o c nột c trng ca xó hi Phỏp thi ú Vi hi kch Mụlie s gi di y, tinh vi n õu cng l nhng ... thộp i vi bn quý tc phúng óng, sa a, h vụ ch ngha; Anh ghột i l s ph nhn quyt lit i vi ht thy xó hi o c gi cui th k XVII di triu Lu -i XIV Th i phờ phỏn gay gt ca Mụlie khin hi kch ca ụng giai on...
  • 52
  • 2.6K
  • 18
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Trung học cơ sở - phổ thông
Chuyên đề kĩ thuật dạy học tích cực trong trường THCS

Chuyên đề kĩ thuật dạy học tích cực trong trường THCS

Ngày tải lên : 01/11/2014, 16:21
... nhim? (a) S dng nhiờn liu nh th no cho hiu qu? (Húa 9) (Hot ng nhúm) III Sử dụng nhiên liệu nh thê cho hiệu quả?(B i 41, hóa9) Bớc 1: Chia học sinh thành cac nhóm giao nhiêm vụ, th i gian giao ... l i gi i pháp riêng viết vào góc +Bớc 4: Hs làm việc theo nhóm,các thành viên nhóm chia sẻ thảo luận thống nhât câu trả l i ghi vào phần +Bớc 5: Trình bày sản phẩm nhóm THC HIN NHIM V Trong vai ... cỏc gii phỏp cng nh cỏc iu kin tin hnh i mi cụng tỏc ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh THCS vựng khú khn nht? Mt mụ hỡnh hc tớch cc Cú nhiu kinh nghim vic Lm Quan sỏt : i thoi vi : Chớnh mỡnh Ngi khỏc...
  • 72
  • 2.9K
  • 5
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Báo cáo khoa học
Sử dụng đồ dùng dạy học môn GDCD trong trường THCS

Sử dụng đồ dùng dạy học môn GDCD trong trường THCS

Ngày tải lên : 29/12/2015, 21:28
... tiết 23 14 : thực trật tự an toàn giao thông N i dung học : (T1) a Tuyệt đ i chấp hành hệ thống báo hiệu giao thông : -Hiệu lệnh ngư i i u khiển giao thông b.-Các lo i biển báo thông Tín hiệu ... giao thông để ngư i thực - Có ý thức tham gia giao thông : Tự giác chấp hành luật ATGT biển báo giao thông N i dung học : a Tuyệt đ i chấp hành hệ thống báo hiệu giao thông : b Các lo i biển ... tiết 23 14 : thực trật tự an toàn giao thông Thông tin kiện : (T1) N i dung học : B i tập : tiết 23 14 : thực trật tự an toàn giao thông Thông tin kiện : (T1) a Tình hình tai nạn giao thông...
  • 15
  • 924
  • 0
  1. Giáo án - Bài giảng
  2. GDCD-GDNGLL
SKKN-Thực trạng dạy học PP mới Ngữ văn 8

SKKN-Thực trạng dạy học PP mới Ngữ văn 8

Ngày tải lên : 17/07/2013, 01:26
... khác giáo viên v i học sinh, học sinh v i học sinh để giúp học sinh hiểu đánh giá mức độ tìm hiểu Việc vận dụng phương pháp dạy học chung hay riêng hoàn toàn phụ thuộc vào linh hoạt giáo viên ... cho học sinh lực giao tiếp tốt, khả sử dụng ngôn ngữ linh hoạt Giáo viên cần giảm t i đa l i giảng gi i, thuyết giảng chiều Cần chuyển trình thuyết giảng giáo viên thành trao đ i, đàm tho i d i ... hạn việc dạy học sách giáo khoa Ngữ văn theo phương pháp dạy học II N I DUNG Lý luận chung Xã h i xã h i công nghiệp hoá, đ i hoá – xã h i công nghệ thông tin phát triển Nên giáo dục cần ph i đào...
  • 21
  • 932
  • 17
  1. Giáo án - Bài giảng
  2. Tư liệu khác
Luận văn nghiên cứu thực trạng dạy học và những khó khăn cơ bản trong quá trình dạy học môn tiếng việt 1 của học sinh hmông thanh hoá

Luận văn nghiên cứu thực trạng dạy học và những khó khăn cơ bản trong quá trình dạy học môn tiếng việt 1 của học sinh hmông thanh hoá

Ngày tải lên : 20/12/2013, 13:29
... cho học sinh nghe chủ yếu, học sinh nhìn tranh minh họa sgk nghe giáo viên kể - Sau phần học sinh nghe giáo viên kể, th i gian, giáo viên đặt câu h i đơn giản n i dung câu chuyện để học sinh ... phát triển l i n i tự nhiên qua mục luyện n i B i m i: a Gi i thiệu : Giáo viên dựa vào tranh minh hoạ đồ dùng chuẩn bị để gi i thiệu chữ ghi âm, vần b Dạy chữ ghi âm vần m i: Giáo viên tiến hành ... chữ ghi âm học, học sinh đợc luyện cách viết chữ ghi âm từ tiếng chủ yếu, sau quan sát mẫu chữ viết sách giáo khoa, học sinh ph i nghe giáo viên đọc để viết vào bảng con, sau viết vào tập viết...
  • 127
  • 1K
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
sáng kiến kinh nghiệm THỰC TRẠNG dạy học, KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, kỹ NĂNG tại TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG

sáng kiến kinh nghiệm THỰC TRẠNG dạy học, KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, kỹ NĂNG tại TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG

Ngày tải lên : 16/07/2014, 17:36
... nhiều th i gian để tham khảo t i liệu khác sách giáo khoa, sách giáo viên, tìm hiểu kỹ đ i tượng, m i trường giáo dục để dạy học, kiểm tra, đánh giá phù hợp v i mức độ học sinh Để thực tốt n i ... th i gian nghiên cứu t i liệu, tìm hiểu đ i tượng giáo dục, m i trường giáo dục cho phù hợp v i mục tiêu dạy học, phân công chuyên môn cho giáo viên giảng dạy kh i- lớp, hạn chế thấp số tiết giáo ... pháp giảng dạy - Giúp cán quản lý giáo dục đề gi i pháp quản lý phù hợp để nâng cao chất lượng giáo dục - Giúp cha mẹ học sinh cộng đồng biết kết giáo dục học sinh, lớp sở giáo dục II/ Cơ sở pháp...
  • 20
  • 794
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
sáng kiến kinh nghiệm thực trạng dạy học, kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng tại trường thcs phan đình phùng

sáng kiến kinh nghiệm thực trạng dạy học, kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng tại trường thcs phan đình phùng

Ngày tải lên : 16/07/2014, 17:52
... nhiều th i gian để tham khảo t i liệu khác sách giáo khoa, sách giáo viên, tìm hiểu kỹ đ i tượng, m i trường giáo dục để dạy học, kiểm tra, đánh giá phù hợp v i mức độ học sinh Để thực tốt n i ... th i gian nghiên cứu t i liệu, tìm hiểu đ i tượng giáo dục, m i trường giáo dục cho phù hợp v i mục tiêu dạy học, phân công chuyên môn cho giáo viên giảng dạy kh i- lớp, hạn chế thấp số tiết giáo ... pháp giảng dạy - Giúp cán quản lý giáo dục đề gi i pháp quản lý phù hợp để nâng cao chất lượng giáo dục - Giúp cha mẹ học sinh cộng đồng biết kết giáo dục học sinh, lớp sở giáo dục II/ Cơ sở pháp...
  • 20
  • 918
  • 3
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Tìm hiểu thực trạng dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3 ở một số trường tiểu học khu vực Thành Phố Vĩnh Yên Tỉnh Vĩnh Phúc

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Tìm hiểu thực trạng dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3 ở một số trường tiểu học khu vực Thành Phố Vĩnh Yên Tỉnh Vĩnh Phúc

Ngày tải lên : 20/09/2014, 14:11
  • 66
  • 1.9K
  • 8
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
“Thực trạng dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập ở các trường Tiểu học tại Quận Cẩm Lệ, Thành phố Đà Nẵng”

“Thực trạng dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập ở các trường Tiểu học tại Quận Cẩm Lệ, Thành phố Đà Nẵng”

Ngày tải lên : 11/11/2014, 21:25
... nhở học sinh bình thường học sinh CPTTT ý từ khó đọc dễ lẫn Khi giáo viên cho học sinh đọc n i đoạn giáo viên đến gần học sinh CPTTT để nhắc nhở học sinh tập trung vào sách giáo khoa, g i học sinh ... đánh giá giáo viên học sinh khuyết tật: +Kiểm tra cũ giáo viên thường g i học sinh gi i để kiểm tra, đánh giá cho kh i th i gian + Chỉ cho học sinh CPTTT đọc n i câu nhắc l i câu trả l i bạn phần ... soạn, g i học sinh đọc đoạn văn ngắn trả l i câu h i đơn giản, cho học sinh đọc phần n i dung chính…để học sinh nắm n i dung học Ngo i giáo viên cần hình thành kỹ cho học sinh CPTTT kỹ nhận diện...
  • 66
  • 2.1K
  • 6
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
skkn thực trạng dạy học môn ngữ văn

skkn thực trạng dạy học môn ngữ văn

Ngày tải lên : 18/12/2014, 09:05
... văn học trung đ i văn học đ i Sách giáo khoa t i liệu tham khảo: a Sách giáo khoa: Sách giáo khoa cũ môn văn in tách riêng v i hai phân môn tiếng việt tập làm văn Sách Ngữ văn ba phân môn in chung ... tám 1945, Văn học nước Cấu trúc chương trình có xen kẽ phần văn học: Văn học Việt Nam v i văn học nước ngo i, văn học dân gian v i văn học đ i 47 Trịnh Việt Vương Đề t i khoa học Chương trình cũ ... năng,th i độ 3.3 Quan sát việc học học sinh qua học văn V i th i gian 45 ngày thực tập Hồng Châu i u kiện dự nhiều văn qua số tiết văn giáo viên trường giáo sinh thực tập có v i nhận định việc học...
  • 82
  • 993
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
Đề tài thực trạng dạy học phương pháp mới ngữ văn 8

Đề tài thực trạng dạy học phương pháp mới ngữ văn 8

Ngày tải lên : 19/12/2014, 14:34
  • 20
  • 230
  • 0
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
Khảo sát thực trạng dạy học tiếng hán ở thành phố hải phòng luận văn ths ngôn ngữ học 60 14 10 pdf

Khảo sát thực trạng dạy học tiếng hán ở thành phố hải phòng luận văn ths ngôn ngữ học 60 14 10 pdf

Ngày tải lên : 19/12/2015, 14:32
... 月于河内 ĐA I HỌC QUỐC GIA HÀ NÔ I TRƢỜNG ĐA I HỌC NGOA I NGƢ̃ KHOA SAU ĐA I HỌC ĐỒNG THỊ SINH 越南海防市汉语教学现状考察 KHẢO SÁT THỰC TRẠNG DẠY HỌC TIẾNG HÁN Ở THÀNH PHỐ H I PHÒNG LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ... 目前越南汉语教学已经覆盖了初中、高中、大学和研究生阶段。据越 南教育培训部《2013 年高校招生考试指南》 （ Những i u cần biết tuyển 27 越南海防市汉语教学现状考察 sinh Đ i học, Cao đẳng năm 2013, NXB Giáo dục Việt Nam）报道， 2013 年 越南全国共开设汉语专业的高效共有 39 所。大多数具有外贸、旅游专业的 ... 在教学设备所存在的问题 在师资方面所存在的问题 在教学方法上所存在的问题 vii 越南海防市汉语教学现状考察 问题所在的原因 客观原因 主观原因 海防市汉语教学对策 对优化教材所用的措施 对现代化教学设备的措施 对提高教师水平的措施 对更新教学方法的措施 对汉语教学管理的措施 小结 结语 参考文献 附录 viii 越南海防市汉语教学现状考察 前言 选题理由 近几年来，随着越中两国合作关系的不断发展，来越南投资和旅游的...
  • 128
  • 709
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Thạc sĩ - Cao học
RÈN KĨ NĂNG THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM PHẦN ĐIỆN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY-HỌC VẬT LÍ 9 TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN

RÈN KĨ NĂNG THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM PHẦN ĐIỆN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY-HỌC VẬT LÍ 9 TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN

Ngày tải lên : 02/04/2013, 16:01
... th i gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh” Cùng v i đ i phát triển đất nước, giáo dục Việt Nam có biến đ i sâu sắc mục tiêu, n i dung sách giáo khoa phương pháp giáo dục, đ i đ i mục tiêu ... giáo khoa, kết hợp v i hướng dẫn giáo viên Trong làm thí nghiệm giáo viên ph i hướng dẫn: - Học sinh nắm mục tiêu học - Giáo viên cần định hướng giao nhiệm vụ - Học sinh đọc thơng tin sách giáo khoa ... giáo viên học sinh quen dần v i n i dung phương pháp sách giáo khoa Trong việc đ i phương pháp dạy học mơn vật lí theo chương trình đ i sách giáo khoa học sinh ph i chủ động tiếp thu kiến thức,...
  • 18
  • 1.5K
  • 1
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Báo cáo khoa học
Tên đề tài: “RÈN KĨ NĂNG THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM PHẦN ĐIỆN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY-HỌC VẬT LÍ 9 TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN

Tên đề tài: “RÈN KĨ NĂNG THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM PHẦN ĐIỆN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY-HỌC VẬT LÍ 9 TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN

Ngày tải lên : 02/04/2013, 16:02
... th i gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh” Cùng v i đ i phát triển đất nước, giáo dục Việt Nam có biến đ i sâu sắc mục tiêu, n i dung sách giáo khoa phương pháp giáo dục, đ i đ i mục tiêu ... giáo khoa, kết hợp v i hướng dẫn giáo viên Trong làm thí nghiệm giáo viên ph i hướng dẫn: - Học sinh nắm mục tiêu học - Giáo viên cần định hướng giao nhiệm vụ - Học sinh đọc thơng tin sách giáo khoa ... giáo viên học sinh quen dần v i n i dung phương pháp sách giáo khoa Trong việc đ i phương pháp dạy học mơn vật lí theo chương trình đ i sách giáo khoa học sinh ph i chủ động tiếp thu kiến thức,...
  • 18
  • 1.8K
  • 4
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Trung học cơ sở - phổ thông
THỰC TRẠNG DẠY HỌC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG VƯƠNG- THÀNH PHỐ ĐÔNG HÀ - TỈNH QUẢNG TRỊ

THỰC TRẠNG DẠY HỌC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG VƯƠNG- THÀNH PHỐ ĐÔNG HÀ - TỈNH QUẢNG TRỊ

Ngày tải lên : 08/04/2013, 21:04
... Một số biện pháp b i dưỡng học sinh gi i môn Tiếng Việt PHẦN N I DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN Cơ sở tâm lý học: a Đặc i m nhận thức học sinhTiểu học: - Chú ý học sinh Tiểu học: + Kh i niệm ý: ... sau: Giáo viên b i dưỡng học sinh gi i Tiếng Việt nắm n i dung chương trình kiến thức Tiếng Việt, biết vận dụng đ i phương pháp dạy học: lấy học sinh làm trung tâm, biết tôn trọng sáng tạo học sinh ... dưỡng học sinh gi i Tiếng Việt Trường Tiểu học Hùng Vương gồm 28 học sinh dự thi học sinh gi i văn hóa bậc Tiểu học cấp Tỉnh, 28 em có gi i, cụ thể: + em đạt gi i chiếm 10,7% + 11 em gi i nhì chiếm...
  • 26
  • 3.4K
  • 25
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Trung học cơ sở - phổ thông
Thực trạng dạy học

Thực trạng dạy học

Ngày tải lên : 26/10/2013, 04:11
... lo i thiết thực phù hợp v i n i dung học trình độ học sinh - Giáo viên chuẩn bị chu đáo, công phu v i nhiều phơng án gi i khác - Khuyến khích, động viên học sinh tích cực tham gia vào học, biểu ... cho việc áp dụng dạy học tích cực vào lớp trờng THCS Bản Khoang i u kiện phục vụ cho dạy học Sách giáo khoa Sách giáo viên T i liệu tham khảo Phòng học kiên cố Bàn ghế học sinh Bàn ghế giáo viên ... - Giáo viên chuẩn bị kỹ n i dung, phơng tiện, nguyên vật liệu, đồ dùng thí nghiệm, địa i m - Giáo viên hớng dẫn học sinh kỹ bớc tiến hành thí nghiệm, thực nghiệm Giám sát học sinh để thí nghiệm...
  • 31
  • 351
  • 1
  1. Giáo án - Bài giảng
  2. Tư liệu khác
Nghiên cứu thực trạng dạy-học môn Đạo đức y học trong đào tạo bác sĩ tại các trường Đại học Y và đánh giá kết quả can thiệp thử nghiệm

Nghiên cứu thực trạng dạy-học môn Đạo đức y học trong đào tạo bác sĩ tại các trường Đại học Y và đánh giá kết quả can thiệp thử nghiệm

Ngày tải lên : 19/04/2014, 13:52
... học Y Th i Nguyên nhiệt tình giúp đỡ tham gia vào nhóm nghiên cứu Giảng viên sinh viên trường Đ i học Y tham gia vào nghiên cứu T i xin bày tỏ tri ân t i thầy, cô Trường Đ i học Y Hà N i; bạn bè ... trường Đ i học Y Hà N i cử giảng viên sang nghiên cứu t i liệu học tập chuyên gia giảng đạo đức y học trường Đ i học YĐ i học Sydney, Australia Từ năm 2004, Trường Đ i học Y Hà N i trường dạy -học ... kiến sinh viên t i liệu dạy -học 63 Bảng 3.8 T i liệu dạy -học theo ý kiến giảng viên 64 Bảng 3.9 Ý kiến giảng viên phương pháp lượng giá môn Đạo đức y học 66 Bảng 3.10 Ý kiến giảng viên n i dung...
  • 211
  • 1.3K
  • 6
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Tiến sĩ
chuyên đề sử vận dụng kiến thức liên môn, chủ đề tích hợp trong dạy học lịch sử ở trường thcs

chuyên đề sử vận dụng kiến thức liên môn, chủ đề tích hợp trong dạy học lịch sử ở trường thcs

Ngày tải lên : 20/04/2014, 15:23
... “VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ” I VĂN HỌC: Các t i liệu Văn học thường dùng dạy học Lịch Sử: a Văn học dân gian (ca dao, truyền thuyết ) b Tác phẩm văn học tư liệu lịch sử ... VĂN HỌC: Vai trò: Giữa văn học sử học có m i liên hệ khăng khít Các t i liệu Văn học thường dùng dạy học Lịch Sử : a Văn học dân gian (ca dao, truyền thuyết ) b Tác phẩm văn học tư liệu lịch ... môn PHẦN MỞ ĐẦU : THỰC TRẠNG DẠY HỌC LỊCH SỬ HIỆN NAY & GI I PHÁP CẤP THIẾT I Chương trình, SGK: Nặng cung cấp kiến thức để thi cử Ít trọng vấn đề b i dưỡng lực cho học sinh II Giáo viên: L i dạy...
  • 20
  • 35K
  • 127
  1. Giáo án - Bài giảng
  2. Lịch sử
Tìm hiểu thực trạng dạy học môn Đạo đức lớp 2 ở một số trường Tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên - tỉnh Vĩnh Phúc

Tìm hiểu thực trạng dạy học môn Đạo đức lớp 2 ở một số trường Tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên - tỉnh Vĩnh Phúc

Ngày tải lên : 12/09/2014, 16:34
  • 60
  • 1.2K
  • 4
  1. Luận Văn - Báo Cáo
  2. Khoa học xã hội
Tài liệu Tập làm văn mẫu: Nhận xét về nội dung câu tục ngữ “Học thầy không tày học bạn” docx

Tài liệu Tập làm văn mẫu: Nhận xét về nội dung câu tục ngữ “Học thầy không tày học bạn” docx

Ngày tải lên : 15/12/2013, 09:15
  • 2
  • 3.2K
  • 5
  1. Giáo Dục - Đào Tạo
  2. Mầm non - Tiểu học

Xem thêm

Tìm thêm: