hoạt động 5 phân tích làm rõ một số phương hướng của chính sách dân số và chính sách giải quyết việc làm nhằm giáo dục kỹ năng sống học sinh 10 phút
Dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm của hàm số theo hướng tiếp cận lý thuyết kiến tạo nhận thức của j piaget và mô hình dạy học khám phá của j bruner
Ngày tải lên :
25/12/2013, 11:19
... động hoạt động tự giác tích cực, chủ động sáng tạo mà cốt lõi làm cho học sinh học tập tích cực, chủ động, hay nói cách khác giáo viên phải lấy ngời học làm trung tâm nhằm chống lại thói quen học ... vậy, gọi học phản xạ b Học kết hợp: Là cá nhân thu đợc kiến thức, kỹ thái độ nhờ vào việc triển khai hoạt động định Nói cách khác, học kết hợp việc học gắn liền nhờ vào việc triển khai hoạt động ... c Học tập: Là việc học có chủ ý, có mục đích định trớc, đợc tiến hành hoạt động đặc thù hoạt động học, nhằm thỏa mãn nhu cầu học cá nhân Sự khác biệt học tập học kết hợp hay học ngẫu nhiên học...
- 104
- 1.4K
- 10
PHÁT TRIỂN TƯ DUY BIỆN CHỨNG CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG VÀ PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG TRÒN (HÌNH HỌC 10)
Ngày tải lên :
27/04/2015, 11:18
... sinh có nhận thay đổi m dẫn đến thay đổi đường cong (C m) (Cm) đường tròn tâm thay đổi nào? * Kết điều tra: Số học sinh Câu không làm làm sai 55 /112 22/112 0/112 Số học sinh làm Số học sinh làm ... quen tự học thường xuyên - Tạo sở để học sinh tiếp tục học đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, học nghề vào sống lao động theo định hướng phân ban: ban Khoa học Tự nhiên ban Khoa học Xã ... Từ định hướng trên, phương pháp dạy học môn Toán, người học chủ thể hoạt động học, hút vào hoạt động giáo viên tổ chức đạo, thông qua tự khám phá điều chưa rõ thụ động tiếp thu tri thức giáo viên...
- 91
- 2.1K
- 16
Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT
Ngày tải lên :
09/04/2013, 08:49
... giá,…trong học tập, phát triển hội học tập, động học tập, xây dựng mối quan hệ tương tác giáo viên học sinh, học sinh học sinh 1.1 .5 Các phương thức sư phạm nhằm phát huy TTCNT học sinh dạy học nội ... sáng tạo học sinh qua tích cực hóa hoạt động học tập Vậy vai trò giáo viên giúp học sinh học tập cách hiệu quả, thúc đẩy học sinh tự giác học tập phát huy cao độ TTCNT thân, qua học sinh hiểu ... rèn luyện kỹ kỹ xảo Tích cực hóa việc dạy học có giá trị mặt kết trí dục mà đặc biệt quan trọng mặt giáo dục, ảnh hưởng đến việc hình thành nhân cách học sinh Phát huy TTCNT học tập học sinh có...
- 104
- 815
- 0
Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT
Ngày tải lên :
17/04/2013, 16:09
... giá,…trong học tập, phát triển hội học tập, động học tập, xây dựng mối quan hệ tương tác giáo viên học sinh, học sinh học sinh 1.1 .5 Các phương thức sư phạm nhằm phát huy TTCNT học sinh dạy học nội ... sáng tạo học sinh qua tích cực hóa hoạt động học tập Vậy vai trò giáo viên giúp học sinh học tập cách hiệu quả, thúc đẩy học sinh tự giác học tập phát huy cao độ TTCNT thân, qua học sinh hiểu ... rèn luyện kỹ kỹ xảo Tích cực hóa việc dạy học có giá trị mặt kết trí dục mà đặc biệt quan trọng mặt giáo dục, ảnh hưởng đến việc hình thành nhân cách học sinh Phát huy TTCNT học tập học sinh có...
- 104
- 868
- 1
Bước đầu thể hiện một số quan điểm của lí thuyết hoạt động vào dạy học chủ đề vectơ và hệ thức lượng trong chương trình hình học lớp 11 THPT
Ngày tải lên :
14/12/2013, 00:55
... ( AB +AC BC ) b) Phân tích hoạt động thành hoạt động thành phần Trong trình hoạt động nhiều hoạt động xuất nh thành phần hoạt động khác Phân tích hoạt động thành 11 hoạt động thành phần biết ... nhập vào sinh thành tạo phát triển hoạt động Hoạt động học yếu tố quan trọng có tính chất định, thông thờng hoạt động khác hớng vào làm thay đổi khách thể (đối tợng hoạt động) hoạt đông học lại làm ... cao hoạt động Cho nên cần phân bậc hoạt động theo mức độ khác làm sở đạo, điều khiển trình dạy học Những t tởng chủ đạo hớng vào việc tập luyện cho học sinh hoạt động hoạt động thành phần, gợi động...
- 83
- 594
- 0
Một số phương thức bồi dưỡng hứng thú học tập môn toán cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chủ đề hình học không gian
Ngày tải lên :
18/12/2013, 13:08
... gia giảng dạy lớp Cao học 15 chuyên ngành Lý luận Phơng pháp dạy học môn Toán Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn tới Ban chủ nhiệm thầy giáo cô giáo Khoa sau đại học, Đại học Vinh Tác giả xin gửi ... thầy giáo, cô giáo chuyên ngành Lý luận Phơng pháp dạy học môn Toán, trờng Đại học Vinh, nhiệt tình giảng dạy giúp đỡ tác giả trình thực Luận văn Tác giả xin chân thành cảm ơn thầy giáo, cô giáo ... cú th bi dng c hng thỳ hc 1.3.3 Tp th hc sinh Tp th hc sinh cú vai trũ vic kớch thớch hng thỳ ca hc sinh Trong quỏ trỡnh hc sinh cựng hot ng thng ny sinh nim vui cựng tỡm tũi, cựng sỏng to Cỏc...
- 116
- 990
- 3
Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng chương trình hình học 10 nâng cao với sự trợ giúp của phần mềm cabri II plus luận văn thạc sĩ toán học
Ngày tải lên :
19/12/2013, 14:08
... lp 10 Trung hc ph thụng vi s h tr ca phn mm Ph lc Phiu hi giỏo viờn Ph lc Phiu hi hc sinh Ph lc Giỏo ỏn dy th nghim tit dy ng trũn Ph lc Hng dn s dng phn mm Cabri II Plus 102 103 104 1 05 113 ... ớch th nghim 3.2 Ni dung th nghim 3.3 T chc th nghim 3.4 Kt qu th nghim 3 .5 Kt lun chng Kt lun 57 90 92 92 92 93 93 95 96 Danh mc cụng trỡnh ca tỏc gi ó cụng b cú liờn quan n ti lun Ti liu tham ... THPT 1.4 Thc trng DH ch PP ta mt lp 10 THPT vi 18 s h tr ca phn mm hin 1 .5 Kt lun chng Chng DY HC CH PP TA TRONG MT 38 13 39 PHNG CHNG TRèNH HèNH HC 10 NNG CAO VI S TR GIP CA PHN MM CABRI...
- 124
- 3.6K
- 10
Rèn luyện tri thức phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học hình học theo quan điểm hoạt động thông qua dạy học chủ đề vectơ
Ngày tải lên :
22/12/2013, 12:54
... a.b = x1 x + y1 y b Phân tích hoạt động thành hoạt động thành phần Trong trình hoạt động, nhiều hoạt động xuất nh thành phần hoạt động khác Phân tích đợc hoạt động thành hoạt động thành phần biết ... hoạt động thành phần; động hoạt động; tri thức hoạt động; phân bậc hoạt động đợc coi thành tố sở phơng pháp dạy học Dựa vào đó, ta tổ chức cho học sinh hoạt động cách tự giác, tích cực, chủ động, ... Nội dung hoạt động 17 + Sự phức hợp hoạt động + Chất lợng hoạt động + Phối hợp nhiều phơng diện làm phân bậc hoạt động b Điều khiển trình học tập dựa vào phân bậc hoạt động Ngời thầy giáo cần...
- 55
- 772
- 5
Dạy học chủ đề giới hạn, đạo hàm, tích phân theo hướng tiếp cận lịch sử phát triển của toán học
Ngày tải lên :
25/12/2013, 11:18
... cứu hoạt động học học sinh, sở có nhiều mô hình dạy học đợc đề xuất Tất mô hình hớng vào việc phát huy tính tích cực học sinh học tập 1.1.2 Tâm lí học hoạt động Động yếu tố thúc đẩy ngời hoạt động, ... học tập, tri thức khoa học, kỹ năng, kỹ xảo đối tợng hoạt động học thân động học sinh có hai động học tập chủ yếu: động bên động bên Những động bên động mà đối tợng học gắn liền với nhu cầu, hứng ... cho ngành Giáo dục nớc ta Hẳn đợc nghe không lần cụm từ học tập hoạt động hoạt động hay hoạt động hoá ngời học Các giáo viên trớc lên lớp suy nghĩ cho dạy học sinh hoạt động sôi nổi, tích cực...
- 57
- 1.7K
- 4
Phát triển tư duy và ngôn ngữ toán học cho học sinh khá giỏi trong dạy học chủ đề diện tích hình tam giác ở toán 5
Ngày tải lên :
28/12/2013, 20:18
... diện tích hình lớp 4 ,5; NXB Giáo dục, Hà Nội, 19 95 [2] Phạm Đình Thực, Một câu hỏi đáp việc dạy Toán tiểu học, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2004 [3] Phạm Đình Thực, Giảng dạy yếu tố hình học, NXB Giáo dục, ... diện tích (xem hình 5) Cách giải toán phức tạp hơn, nhng với cách làm tơng tự nh Bài toán ta HD cho HS thực bớc sau đây: Giả sử M nằm cạnh AD Bớc 1: Chuyển diện tích tứ giác ABCD thành diện tích ... tính số biểu thức có chứa chữ đợc vận dụng phạm vi kiến thức, NNTH Tiểu học 90 trờng Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập 41, số 4A-2012 Kết luận Qua thực tế giảng dạy bồi dỡng HS giỏi Toán lớp 5, ...
- 7
- 762
- 8
Tăng cường liên hệ toán học với thực tiễn trong dạy học chủ đề mặt cầu mặt trụ, mặt nón của chương trình hình học 12 ban nâng cao
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:32
... xu hướng quan trọng Giáo dục Toán học giới từ trước tới 1 .5 Các định hƣớng đổi phƣơng pháp dạy học 1 .5. 1 Tóm tắt định hướng dạy học 1 .5. 1.1 Một số định hướng từ nhà khoa học giáo dục 1 .5. 1.2 Một ... giáo dục 1 .5. 1.2 Một số định hướng từ sách chương trình giáo dục 1 .5. 2 Phân tích số định hướng có liên quan đến đề tài 1 .5. 3 Định hướng đổi phương pháp nhằm vận dụng kiến thức vào thực tiễn thông ... dạy học Số học Đại số nhằm nâng cao lực vận dụng Toán học vào thực tiễn cho học sinh Trung học sở” Luận án Tiến sỹ Giáo dục học 19 Nguyễn Lƣơng Ngọc, Lê Khả Kế (Chủ biên) (1972), Từ điển học sinh...
- 16
- 2.6K
- 19
Tài liệu luận văn: Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT ppt
Ngày tải lên :
24/02/2014, 08:20
... giá,…trong học tập, phát triển hội học tập, động học tập, xây dựng mối quan hệ tương tác giáo viên học sinh, học sinh học sinh 1.1 .5 Các phương thức sư phạm nhằm phát huy TTCNT học sinh dạy học nội ... hệ hoạt động nhận thức học sinh là: giáo viên hướng dẫn kích thích TTCNT trò huy động phương pháp phương thức sư phạm tác động vào (chủ thể) học sinh, từ học sinh có nhu cầu hiểu biết huy động ... dạy học, giáo viên phối hợp sử dụng với nội dung học hợp lý để góp phần tạo nên hoạt động giao lưu giáo viên với học sinh học sinh với học sinh, nhằm đạt mục tiêu dạy học chủ đề quan trọng 5 1.3...
- 103
- 460
- 0
HÌNH HỌC 8 TIẾT 4 HÌNH THANG CÂN pot
Ngày tải lên :
22/06/2014, 00:20
... nhóm hai học sinh Chuẩn bị: Mỗi nhóm phát: Bìa, đinh ghim, dây, thước đo độ dài, thước đo góc Một bảng điền kết Các hoạt động: Thời gian Nội dung 5 Hoạt động 7’ Hoạt động 5 Hoạt động 15 Thảo ... Click vào “Định lí 1-TH1”, “Định lí 1-TH2”, 3’ Hoạt động 3’ Hoạt động Click vào “Định lí 2” Thảo luận trả lời câu hỏi 3’ Hoạt động Click vào “Định lí 3” Thảo luận trả lời câu hỏi 5 Hoạt động ... NHÓM 1: LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH 1.Tổ chức: Hai học sinh máy 2.Công cụ: Sử dụng file T5L8_Thangcan.gsp thiết kế phần mềm Sketchpad 3 .Hoạt động: Thời gian Nội dung 3’ Hoạt động Hướng dẫn Click vào...
- 9
- 491
- 0
Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 3+4 HÌNH THANG CÂN LUYỆN TẬP pptx
Ngày tải lên :
26/07/2014, 02:21
... thang cân b/ Biết Â= 50 0 suy ra: 0 ˆ ˆ 180 50 CB 650 ˆ ˆ D E 180 65 1 15 Bài 16 trang 75 ˆ B ˆ ˆ B1 B ˆ (BD tia phân giác B ) ˆ ˆ B1 C1 ˆ C ˆ C1 Mà ˆ (CE phân giác C ) ( ˆ ... (AC phân giác Â) Do : Mà ˆ C1 ˆ C1 = Â BC // AD so le Â2 Vậy ABCD hình thang 3/Bài D Cho học sinh quan sát hình 23 SGK, nhận xét xem có đặc biệt Sau giới thiệu hình thang cân Hoạt động Hoạt động ... (2) AC = BD Vậy hình thang ABCD có hai đường chéo hình thang cân Hoạt động : Hướng dẫn học nhà Về nhà học Làm tập 18 trang 75 Xem trước “Đường trung bình tam giác, hình thang” -...
- 17
- 1.1K
- 3
Giáo án Hình Học lớp 8: HÌNH THANG CÂN ppsx
Ngày tải lên :
07/08/2014, 11:22
... Định lý 2: SGK/73 Học sinh chứng minh miệng CM: SGK/73 HĐ 4: (10 ) DẤU HIỆU NHẬN BIẾT HÌNH THANG CÂN Dấu hiệu nhận biết: ? Làm ?3/74 ? Dùng com pa vẽ điểm A, B nằm HS: lấy D làm tâm quay cung ... cân (đáy điều gì? ? AB; CD) AB//C Làm ?2/72 - Giáo viên treo bảng phụ H24/72 C =D ? Tìm hình thang cân? HS: ABCD; IKMN; PQST Tính góc lại hình HS: C =100 0; I= 1100 ; thang cân đó?Có nhận xét góc ... thang vuông? ? Dấu hiệu nhận biết hình thang vuông? HĐ 2: (10 ) ĐỊNH NGHĨA HÌNH THANG CÂN ? Hai góc nào? ? Học sinh quan sát hình 23 - Giáo viên giới thiệu hình thang SGK trả lời ?1/72 (C hình...
- 7
- 584
- 0
Giáo án Hình Học lớp 8: LUYỆN TẬP HÌNH THANG, HÌNH THANG CÂN pot
Ngày tải lên :
07/08/2014, 11:22
... GV yêu cầu HS hoạt động theo Xét ACD BDC có : nhóm để giải tập AC = BD (gt) Cạnh DC chung ACD = BDC (cgc) GV cho HS hoạt động nhóm c) ACD = BDC khoảng phút yêu cầu đại ... cân BDEC có Hoạt động 2: LUYỆN TẬP (33 PHÚT) Bài tập 1: ( Bài 16 tr 75 SGK) Một HS đọc lại đề toán GV HS vẽ hình A _ HS : Cần chứng minh AD = E D AE _ Một HS chứng minh miệng B C a) Xét ABD ... tập 15 tr 75 SGK HS2: a) Ta có : ABC cân A (gt) .= Hình thang BDEC có : GV yêu cầu HS khác nhận xét BDEC cho điểm HS lên bảng b) hình thang cân Trong hình thang cân BDEC có Hoạt động...
- 7
- 1.5K
- 3
giáo án hình học 8 chương 1 bài 3 hình thang cân
Ngày tải lên :
21/10/2014, 00:10
... BE = ED Hoạt động GV GV: Ta chứng minh định lí qua kết Hoạt động HS 18 SGK Một HS đọc to đề tốn (đề đưa lên bảng phụ) Một HS lên bảng vẽ hình, viết GT, KL A B HS hoạt động theo nhóm để giải tập ... đường chéo BD = AC Họat động 6:HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (1 phút) - Học kĩ định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình thang cân - Bài tập nhà số 11, 12, 13, 14, 15, 16 tr74, 75 SGK *Hướng dẫn tập nhà: ... màu, bảng phụ, bút HS: Thước thẳng, compa, bút III Tiến trình dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Họat động 1- Kiểm tra (10 phút) GV nêu u cầu kiểm tra HS lên bảng kiểm tra HS1: Phát biểu định...
- 13
- 3.5K
- 0
Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng Hình học lớp 10 nâng cao
Ngày tải lên :
31/10/2014, 09:21
... V Câu (%) 25 37 ,5 37 ,5 V ă ? ề 23 V V (%) 1 Phân vân K 50 25 12 ,5 12 ,5 V Câu ? V V (%) 0 Phân vân K 75 25 0 V Câu ? V V (%) 2 Phân vân K 50 25 25 V Câu ? V V 3 Phân vân K 37 ,5 25 37 ,5 V Câu ă ... V Phân vân K (%) 1 75 12 ,5 12 ,5 24 V Câu ă ? V V (%) 3 Phân vân K 37 ,5 37 ,5 25 V Câu V V (%) 0 K V Câu V ? 12 ,5 0 87 ,5 “ V V V V ? V V (%) 1 50 25 12 ,5 12 ,5 Câu 10 V “ V V V V V V ? V K (%) 50 ... 12 ,5 37 ,5 25 V Câu 11 V “ V V V ? V V (%) 1 50 12 ,5 12 ,5 25 Câu 12 V “ V V V V ? V V (%) K 62 ,5 12 ,5 25 V Câu 13 “ V V V V V ? V V (%) 2 50 25 25 Câu 14 V “ V V V V ? V 26 V V (%) K 62 ,5 12 ,5 25...
- 116
- 1.1K
- 2
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2