...
- Thương yêu, dạy dỗ
Giáoánvănhọc
Bài thơ: Bàn tay cô giáo
Tiết 1
I. Mục đích yêu cầu
- Giúp trẻ cảm nhận và hiểu bài thơ, nhớ tựa đề bài thơ " Bàn tay cô giáo& quot; nhận
biết được ... bài thơ
- Nhận xét và tuyên dương
- Cùng nhau hát bài " Cô và Mẹ"
Giáo ánvănhọc
Bài thơ: Bàn tay cô giáo Tiết 2
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ ghi nhớ, thuộc và đọc diễn cảm bài thơ, ... lời
câu hỏi đúng, trọn câu
- Giáo dục trẻ biết thể hiện được tình cảm yêu quý đối với cô giáo thông qua các
hoạt động học tập
II. Chuẩn bị
- Tranh vẽ về cô giáo đang chăm sóc bé
III. Hướng...
... ni long to
Giáoánvănhọc
Truyện: Cây tre trăm đốt Tiết 2
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ ghi nhớ nội dung câu chuyện và khắc sâu tính cách nhân vật
- Biết phối hợp cùng cô và bạn kể lại theo ... lắng nghe
- Trẻ phát biểu tự do
Giáoánvănhọc
Truyện: Cây tre trăm đốt
iết 1
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ làm quen với các nhân vật trong truyện và hiểu được nội dung của câu
chuyện ... chuyện
- Từng nhóm trẻ kể lại những câu chuyện sáng tạo dựa vào nội dung của câu
chuyện bằng ngôn ngữ của trẻ
- Giáo dục trẻ có tính nhường nhịn bạn trong giờ kể chuyện
III. Chuẩn bị
- Cho...
... năm cứ vào tháng 07 là
Thuỷ tinh lại đem quân đi đánh Sơn
tinh.
- Trẻ đoán được tên nhân vật khi
cô đọc lời thoại.
- Trẻ thích thú khi vẻ nhân vật.
GIÁO ÁNVĂNHỌC
Truyện : Sơn tinh ... tinh có tài…
- Vì Sơn tinh đã đến
Sớm hơn Thủy tinh
và đã cưới Mỵ
Nương là vợ.
GIÁO ÁNVĂNHỌC
Truyện : Sơn tinh Thủy tinh Tiết 2
a. Cô kể chuyện:
- Lần 1: Cô kể diễn cảm không tranh ... - Cuộc giao tranh đã kết thúc như thế nào?
- Hàng năm cứ vào tháng 07 tháng 08 thì Thuỷ
tinh đã làm gì ?
c. Trẻ kể lại truyện:
- Trẻ kể theo sự dẫn dắt của cô qua việc cô đặt
câu hỏi...
... nguyên vật
liệu.
- Trẻ thích thú khi được xem đóng kịch.
GIÁOÁNVĂNHỌC
Truyện :Sự tích bánh chưng bánh dày
Tiết 1
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ làm quen với các nhân vật ...
chuyện là " sự tích bánh chưng bánh dày
".
3. Kết thúc:
- Cô cũng có nhiều các nguyên vật liệu
ở góc tạo hình, bây giờ các con hãy làm
các nhân vật trong truyệnmà con thích
bằng ... tính cách riêng của từng nhân vật.
- Giáo dục tính tự lập, không kiêu ngạo.
II. Chuẩn bị:
- Đàm thoại về mùa xuân.
- Tranh rời theo nội dung của truyện.
- Tập tranh của cô, rối.
- Các...
... chậm
- Trẻ tự do phát biểu
Giáoánvănhọc
Truyện: Sự tích Hồ Gươm
Tiết 1
I. Mục đích và yêu cầu
- Trẻ làm quen với các nhân vật trong truyện và hiể được nội dung câu chuyện
- ... bao nilong to
Giáo ánvănhọc
Truyện: Sự tích Hồ Gươm Tiết 2
I. Mục đích và yêu cầu
- Trẻ ghi nhớ nội dung câu chuyện và khắc sâu tính cách nhân vật
- Biết phối hợp cùng cô và bạn kể lại theo ... tự câu chuyện
- Từng nhóm trẻ kể lại câu chuyện sáng tạo dựa vào nội dung câu chuyện bằng
ngôn ngữ của trẻ
- Giáo dục trẻ có tính nhường nhịn bạn trong giờ của chuyện, mạnh dạn, tự tin, lễ
phép...
... góc làm tiếp
Giáo ánvănhọc
Truyện: Tấm Cám Tiết 2
I. Mục đích và yêu cầu
- Trẻ ghi nhớ nội dung câu chuyện và khắc sâu tính cách nhân vật
- Biết phối hợp cùng cô và bạn kể lại theo trình ... tự câu chuyện
- Từng nhóm trẻ kể lại câu chuyện sáng tạo dựa vào nội dung câu chuyện bằng
ngôn ngữ của trẻ
- Giáo dục trẻ có tính nhường nhịn bạn trong giờ của chuyện, mạnh dạn, tự tin, lễ
phép ... bố mẹ
II. Chuẩn bị
- Cho các cháu tái hiện lại câu chuyện qua nhiều hình thức( kể chuyện góc văn
học, nghe băng, tô màu )
- Nhân vật bằng các nguyên vật liệu
- 15 tranh thứ tự theo nội dung...
... ghét nhân vật
nào ? Tại sao?
- Theo con con thích đặt tên câu truyện
là gì?
- Còn cô sẽ đặt tên câu truyện là " Ai
đáng khen nhiều hơn"
3. Kết thúc
- Cô cũng có nhiều nguyên ...
- Cô vừa kể vừa hỏi một vài trẻ để nhớ
lại câu chuyện
- Trong câu truyện cô vừa kể có những
nhân vật nào ?
- Qua câu truyện cô kể các con thích
- Trẻ hát
- Trẻ ngồi thành 7 nhóm
- Đại ... Cô mời trẻ lên kẹp tranh trên dây
- Cô mời lần lượt 6 trẻ lên nhận xét tr
anh
- Cô cũng có câu truyện mà các nhân vật
giống như trong bức tranh mà các con
vừa xem
2. Tiến hành
a. Cô kể chuyện...
... thể hiện các chi tiết
trong truyện
Giáo ánvănhọc
Câu chuyện: Ba chị em Tiết 2
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Giúp trẻ cảm nhận và hiểu sâu sắc nội dung của truyện thông qua việc thấu ... hiểu sâu sắc nội dung của truyện thông qua việc thấu hiểu
tính cách của các nhân vật
Giáoánvănhọc
Câu truyện: Ba cô gái
Tiết 1
I. Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức
- Giúp trẻ cảm nhận và hiểu ...
cũng được
- Luật chơi: Khi các con chọn tranh
không được cho các bạn thấy bức tranh
nhé!
- Nhận xét và tuyên dương
Giáo ánvănhọc
Câu chuyện: Ba chị em Tiết 3
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến...
... Giáoánvănhọc
Bài thơ: Cây dừa bạn
Tiết 1
I. Mục đích yêu cầu
- Giúp trẻ hiểu và cảm nhận bài thơ
- Nhớ tựa ... giống cái gì?
d. Kết thúc
- Củng cố: Hỏi tên bài thơ và tác giả
- Nhận xét - tuyên dương
Giáo ánvănhọc
Bài thơ: Cây dừa Tiết 2
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ ghi nhớ, thuộc và đọc diễn cảm bài ... loại cây đều có hình dáng và tên gọi riêng. Một số loại cây ra hoa kết quả
phục vụ đời sống con người.
- Giúp trẻ làm quen với các biện pháp so sánh, nhân cách hoa
- Giáo dục trẻ yêu mến và...
... thấy bóng mình và
chào bạn
- Bóng chú bò tan biến. Chú vội đi tìm
bạn
- Trẻ tự do phát biểu
- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô
Giáo ánvănhọc
Bài thơ: Chú bò tìm bạn Tiết 2
I. Mục đích ... bò
Phần 2: 6 câu còn lại: chú bò tìm bạnGiáoánvănhọc
Bài thơ: Chú bò tìm bạn
Tiết 1
I. Mục đích yêu cầu
- Nhớ tựa đề bài thơ" Chú bò tìm bạn& quot; của tác giả Phạm Hổ
- Hiểu ... với mình. Khi nước động không
còn thấy chú bò đâu nữa chú vội tìm bạn.
- Giáo dục trẻ tinh thần đoàn kết, quý trọng tình cảm bạn bè
II. Chuẩn bị
- Tranh vẽ
III. Hướng dẫn
Hoạt động của cô...
... dương
Giáo ánvănhọc
Câu chuyện: chú dê đen Tiết 2
I. Mục đích yêu cầu
- Gợi cho trẻ nhớ tên truyện và tên nhân vật trong truyện " Chú dê đen"
- Giúp trẻ hiểu nội dung truyện ... Lo
lắng, ngần ngừ, sợ sệt
I. Mục đích yêu cầu Giáoánvănhọc
Câu truyện: Chú dê đen
Tiết 1
- Giúp trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật trong truyện
- Giúp trẻ nhớ lại nội dung câu chuyện( ... đoán xem đó là nhân vật
nào.
5. Kết thúc
- Nhận xét và tuyên dương
- Con sẽ không nhút nhát run sợ mà con
bắt chước chú dê đen
- Trẻ đoán được nhân vật khi cô làm
động tác
Giáo ánvăn học...
... 25
Giáoán Sinh học lớp 12 cơ bản (http://violet.vn/nguyenhoangdaklak) Ngày soạn:…/…./……
BÀI 12 : DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH
VÀ DI TRUYỀN NGOÀI NHÂN
I.Mục tiêu
Học xong bài này học sinh ... gen hooc môn sinh
Chuyển gen kháng
thuốc diệt cỏ từ loài
thuốc lá cảnh vào cây
-Tạo vi khuẩn kháng
thể miễn dịch cúm
-Tạo gen mã hoá
Trang: 48
Giáoán Sinh học lớp 12 cơ bản (http://violet.vn/nguyenhoangdaklak) ... kênh hình, so sánh ,khái quát tổng hợp
3. Thái độ
- Hình thành niềm tin và say mê khoa học
II. Thiết bị dạy học
- Hình 20.1 ,20.2 , 25.1, 25.2 sách giáo khoa nâng cao
- Phiếu học tập
- Máy chiếu
III....
... 07 là Thuỷ tinh lại đem
quân đi đánh Sơn tinh.
- Trẻ đoán được tên nhân
vật khi cô đọc lời thoại.
- Trẻ thích thú khi vẻ nhân
vật.
GIÁO ÁNVĂNHỌC
Truyện : Sơn tinh Thủy tinh Tiết ... tinh dâng nước lên cao đánh
Sơn tinh?
3. Kết thúc:
- Nhận xét tuyên dương.
- Vì Sơn tinh đã
đến Sớm hơn
Thủy tinh và đã
cưới Mỵ Nương
là vợ.
GIÁO ÁNVĂNHỌC
Truyện : Sơn tinh Thủy ...
GIÁO ÁNVĂNHỌC
Truyện : Sơn tinh Thủy tinh Tiết 1
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện:...
... dương
Giáo ánvănhọc
Câu chuyện: chú dê đen Tiết 2
I. Mục đích yêu cầu
- Gợi cho trẻ nhớ tên truyện và tên nhân vật trong truyện " Chú dê
đen"
- Giúp trẻ hiểu nội dung truyện ... " Chú dê
đen"
Giáoánvănhọc
Câu truyện: Chú dê đen Tiết 1
I. Mục đích yêu cầu
- Giúp trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật trong truyện
- Giúp trẻ nhớ lại nội dung câu ... đen và trẻ đoán xem
đó là nhân vật nào.
5. Kết thúc
- Nhận xét và tuyên dương
làm động tác
Giáo ánvănhọc
Câu chuyện: chú dê đen Tiết 3
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ được tên truyện, tên...
... Giáoánvănhọc
Truyện: Chàng rùa Tiết 1
I. Mục đích và yêu cầu
- Trẻ làm quen với các nhân vật trong truyện và hiể được nội dung
câu chuyện
- ... góc làm
tiếp
Giáoánvănhọc
Truyện: Chàng rùa Tiết 1
I. Mục đích và yêu cầu
- Trẻ ghi nhớ nội dung câu chuyện và khắc sâu tính cách nhân vật
- Biết phối hợp cùng cô và bạn kể lại theo ... tự câu chuyện
- Từng nhóm trẻ kể lại câu chuyện sáng tạo dựa vào nội dung câu
chuyện bằng ngôn ngữ của trẻ
- Giáo dục trẻ có tính nhường nhịn bạn trong giờ của chuyện, mạnh
dạn, tự tin, lễ...