... trọng, đó là lực lượng giáo viên rành tin học ở mỗi
trường thường ít. Số giáo viên tâm huyết với giáoánđiệntử thường chưa được tập huấn về thiết kế bài
giảng giáoánđiệntử nên tự mày mò là ... giảng bằng giáoánđiệntử tốt, người giáo viên khi thiết kế cần
nắm vững mục tiêu bài giảng, bảo đảm nội dung cô đọng nhưng vẫn đầy đủ các ý chính trong bài học.
Khác với việc soạn giáoántruyền ... Do đó, rào cản lớn nhất cho phong trào biên soạn giáo
án điệntử chính là kiến thức về tin học.
Về hiệu quả của việc ứng dụng giáoánđiệntử vào trong giảng dạy thì đã rõ. Đây là một chủ...
... nghiệm cụ thể
Khi soạn giảng 1 tiết dạy bằng giáoánđiệntử tôi thờng thực hiện bằng
các bớc sau:
*Bớc 1:
Soạn giáoán ở chơng trình Word.
Khi soạn giáoán ở chơng trình Word cần soạn đầy đủ 5 ... nay, nhiều giáo viên dạy ngữ văn THCS đà sử dụng giáoán vi tính soạn
trên chơng trình Word. Điều đó rất thuận lợi vì khi soạn giáoánđiệntử chúng
ta chỉ cần một vài thao tác cắt, dán là có thể ... không hứng thú với
việc soạn và giảng bằng giáoánđiện tử.
Trong quá trình giảng dạy của bản thân, tôi đà cố gắng soạn, giảng bằng
giáo ánđiện tử, đặc biệt là với những giờ Đọc hiểu văn bản...
... các kiến thức đã thu được khi nghe
giảng.
3. Thật ra, để chuẩn bị cho một bài giảng bằng giáoánđiệntử là chuyện không
hề đơn giản chút nào. Ngoài việc đòi hỏi GV có một kiến thức nhất định ... ngay từ người thầy và giải quyết ở ba khâu:
soạn GAĐT
,
trình chiếu giáo án
và
hướng dẫn học sinh ghi chép
.
a. Soạn giáo án:
Mỗi lớp học có trung bình từ 40-50 học sinh. Trong khi đó các tiết ... sau khi giảng xong giáo viên hướng dẫn học sinh đánh dấu
trong sách giáo khoa để về nhà chép (học sinh sẽ chừa khoảng trống thích hợp).
Con người hoạt động theo quy luật sáng tạo. Đổi mới phương...
... bảng phụ giảng
dạy.
Khi soạn một giáoánđiện tử, giáo viên có thể lưu lại để giảng dạy ở
nhiều lớp khác nhau. Giáo viên có thể bổ sung hoặc sửa đổigiáoán sau
phần rút kinh nghiệm ở các ... trình thiết kế bài học (soạn giáo án) là nhân tố đầu tiên
có vai trò quan trọng đối với hiệu quả giờ học. Vì vậy việc chuẩn bị một
giáo án cho tốt, nhất là giáoán theo hướng phát huy tính tích ... Giáo viên phải thực sự yêu thích công việc soạn giảng giáoánđiện tử,
cần có thời gian và kinh phí để thực hiện. Vì thế dù biết rằng giáoánđiện
26
4.3. Phương pháp đổi những câu đơn giản thành...
... 5B Hình 5C
II- Phương pháp chèn âm thanh vào giáo án:
1- Chèn âm thanh có sẳn trong máy tính:
Khi trong máy tính có sẳn âm thanh để chèn vào giáoán ta thực hiện các thao tác như sau:
- Bước ... Insert Movie ta chọn ổ đĩa, thư mục và tập tin về đoạn
HD MỘT SỐ THAO TÁC CƠ BẢN THIẾT KẾ GIÁOÁNĐIỆN TỬ
(Phần chèn hình ảnh, âm thanh, phim)
I- Phương pháp chèn hình ảnh:
1- Chèn hình ảnh có ... Yes. Cần khởi động nó bằng cách
kích chuột - ta chọn No.
Hình 8
Lúc nầy âm thanh đã vào trang giáo án. Xếp đặt nó ở vị trí nào thuận lợi ta rà chuột vào chiếc loa, khi
chuột xuất hiện mũi tên...
...
Giáo án GA
Kiến thức KT
Dạy học DH
Giáo ánđiệntử GAĐT
Công nghệ thông tin CNTT
V. TỔNG QUAN VỀ GIÁOÁNĐIỆNTỬ
1. KHÁI QUÁT VỀ GIÁOÁNĐIỆNTỬ
- Trong những năm gần đây, bài giáoán ... của giáoánđiệntử là toàn bộ kiến thức của bài học, mọi
hoạt động điều khiển của giáo viên đều được multimedia hóa.
- Cần phân biệt các khái niệm SGK điện tử, giáo trình điện tử, giáoánđiện ... TỔNG QUAN VỀ GIÁOÁNĐIỆNTỬ 31
1. Khái quát về giáoánđiệntử 31
1.1. Khái niệm giáoánđiệntử 31
1.2. Quy trình thiết kế giáoánđiệntử 34
2. Xác định mục tiêu bài học 34
2.1. Lựa...
... Q'0&*+KAJQ7VV'
kC U9:Q'0&*+Q01|(
Ngày tháng năm 2012
RH=LPJ[RH=D\@Q PM]
... -$CU9:Q'0&*+{JAD,\
-ˆCQ'0&*+KAJQ7VV'
-†CU9:Q'0&*+Q01|(
Ngày tháng năm 2012
RH=LPJ[RH=D\@Q PM]
...
... viện bài giảng điện tử)
- http://vnschool.net/lesson (Thư viện bài giảng điện tử)
- http://dut.udn.vn:8080 (Thư viện bài giảng điện tử)
- http://aso.edu.au (Thư viện bài giảng điện tử)
- http://thuvienkhoahoc.com ... Multimedia”, đề cập đến những phương tiện DH tương tác trên
cơ sở máy tính như : bài giảng điện tử, giáo trình điện tử, phần mềm DH …
Học tập là một tiến trình lặp đi lặp lại các hoạt động để xây dựng ... lại cập nhật khá tốt nội dung của trang
giáo dục trong website của tỉnh. Trên website của UBND tỉnh Đồng Nai và
Ninh Thuận có rất nhiều thông tin được cập nhật. Chánh văn phòng Sở Giáo
dục - Đào...
... BB FLASHBACK PRO
HỖ TRỢ TỐT CHO GIẢNG DẠY GIÁOÁNĐIỆN TỬ
Trong quá trình quay ta có thể thu âm trực tiếp hay quay trước thu âm sau.
Việc quay trước thu âm sau sẽ giúp giáo viên chủ động thời ... Công việc còn lại của người giáo viên: lựa chọn
dạng file xuất ra phù hợp, dung lượng nhỏ, dễ dàng chèn vào bài giảng điện tử.
BB FlashBack Pro là PHẦN MỀM ứng dụng tốt nhất cho điều đó.
a) Nội ... thi, nó
góp phần nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy của giáo viên, chất lượng học tập
của học sinh. Cần phổ biến cách làm cho giáo viên, học sinh bằng đoạn video clip
quay lại các thao...
... trao đổi cùng các
bạn đồng nghiệp về việc sọan, giảng Ngữ văn bằng giáoánđiện tử.
B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
I- Kinh nghiệm cụ thể:
Khi soạn giảng 1 tiết dạy bằng giáoánđiệntử tôi thường thực ... phương pháp soạn giảng giáoánđiện tử
như trên, trong thời gian qua tôi đã nhận được một số kết quả nhất định:
- Thời gian soạn giáoánđiệntử cho mỗi tiết dạy được rút ngắn đáng kể.
Từ chỗ phải ... lớp bởi giáoánđiệntử giúp cho
tiết học trở nên lôi cuốn hơn.
- Học sinh không còn sợ và chán ghét môn văn nữa.
Theo phiếu thăm dò ý kiến học sinh về những tiết học văn bằng giáo án
điện tử, tôi...