... lệ 3đỏ:1trắng
V. CỦNG CỐ
Trả lời các câu hỏi trong SGK, làm bài tập cuối sách và sách nâng cao.
Duyệt giáoán tuần:
Ngày:
CHƯƠNG II: TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN
TIẾT 11 – BÀI 11: QUY ... tiễn sản xuất
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Tranh ảnh về phép lai một cặp tính trạng
- Sơ đồ giải thích về cơ sở tế bào học của quy luật phân ly
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Vấn đáp – tái hiện
- Vấn đáp ... nhau.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Máy tính và máy chiếu đa năng
- Ti vi, đầu đĩa
- Đĩa
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Vấn đáp – tái hiện
- Vấn đáp – tìm tòi
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức...
... NL ánh sáng
Chất diệp lục
VI. Hớng dẫn hoạt động về nhà
Chuẩn bị bài 7
Tiết . Bài 7 . quang hợp
Ngày soạn: 2/9/2007
I. Mục tiêu bài học
Học xong bài này họcsinh phải:
1. Kiến ... 3
Tiết 3. Bài 3 . trao đổi khoáng và nitơ ở thực vật
Ngày soạn: 2/9/2007
I. Mục tiêu bài học
Học xong bài này họcsinh phải:
1. Kiến thức
- Phân biệt đợc 2 cách hấp thụ khoáng ở thực vậ: thụ động và ... hành, giải thích các thắc mắc
Hoạt động 4. Đánh giá kết quả thực hành
HS tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả
28
2. Họcsinh chuẩn bị:
III. phơng pháp dạy học
- Vấn đáp gợi mở
- Trực quan tìm tòi
-...
... DẠY HỌC:
1. Ổn định trật tự.
2. Kiểm tra bài cuõ
5
Giáoán hóa học12 Chương trình nângcao Phan Thị Th Hạnh
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Biết cấu trúc phân tử và tính chất hoá học ... luật thế ở vòng benzen
4
Giáoán hóa học12 Chương trình nângcao Phan Thị Th Hạnh
a) Đồng phân cấu tạo: (3 loại)
- Đồng phân mạch cacbon:
mạch không nhánh, mạch có
nhánh.
- Đồng phân vị trí: ... 1:
H: Hãy nêu nội dung cơ bản của thuyết
cấu tạo hóa học ?
1
Giáoán hóa học12 Chương trình nângcao Phan Thị Th Hạnh
) và cấu tạo hóa học ( thứ tự liên kết
các).
Vì vậy, thuyết CTHH làm...
... bài 13, GV yêu cầu họcsinh ôn tập toàn bộ chương và làm bảng tổng kết
Chuẩn bị thêm một số bài tập cho họcsinh để củng cố kiến thức trong chương.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp ... Hiểu các phản ứng hóa học đặc trng của chúng.
2. Kĩ năng
- Rèn luyện cho HS phơng pháp t duy khoa học, từ cấu tạo của các hợp chất hữu cơ phức tạp dự đoán tính chất
hóa học của chúng.
- Quan ... chất hoá học đặc trưng
của amin, aminoaxit và
protein?
Em hãy cho biết nguyên
nhân gây ra phản ứng hoá
học của các hợp chất amin,
aminoaxit và protein?
Em hãy so sánh tính chất
hoá học của...
...
xanh lam.
2
Giáoán hóa học12 Chương trình nân cao
Ngày soạn: 03 / 10/ 2007 – Tiết 7
Bài 5: LUYỆN TẬP
CẤU TRÚC VÀ TÍNH CHẤT CỦA MỘT SỐ CACBOHIĐRAT TIÊU BIỂU.
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC:
1. Kiến ... Giáoán hóa học12 Chương trình nân cao
Hoạt động 2:
H: Em hãy cho biết những hợp chất
cacbohiđrat nào tác dụng được ... điểm của
hợp chất này.
GV: Sửa chữa cấu trúc phân tử của học
sinh, ghi vào bảng tổng kết và nêu
những đặc điểm về cấu trúc phân tử
học sinh cần lưu ý.
GV: Qua đó các em có kết luận gì về cấu...
... Xenlulozô
Giáoán hóa học12 11
Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc Tẻn
Hs: Đọc sách giáo khoa trang 61, rút ra kiến thức
quan trọng về lí tính polime.
VD: Cao su lưu hóa (các mạch thẳng trong cao ... bảng tổng kết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. ỔN định trật tự
2. Kiểm tra lí thuyết cần nhớ ( có thể kết hợp bài tập)
Giáoán hóa học1212
Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc Tẻn
CẤU TẠO VÀ ... 2FeCl
3
→ 3ZnCl
2
+ 2Fe
4. Dặn dò: Học và xem lại các dạng bài tập đã giải, tiết sau kiểm tra.
Ngày … ………………………
Kí duyệt
Giáoán hóa học12 37
Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc Tẻn
I. Mục...
... DẠY HỌC:
1. Ổn định trật tự.
2. Kiểm tra bài cuõ
5
Giáoán hóa học12 Chương trình nângcao Phan Thị Th Hạnh
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Biết cấu trúc phân tử và tính chất hoá học ... thuyết
cấu tạo hóa học ?
1
Giáoán hóa học12 Chương trình nângcao Phan Thị Th Hạnh
a) Đồng phân cấu tạo: (3 loại)
- Đồng phân mạch cacbon:
mạch không nhánh, mạch có
nhánh.
- Đồng phân vị ... phân với xúc tác axit.
Hoạt động 7: CỦNG CỐ BÀI HỌC
Bài 3: TINH BỘT
7
Giáoán hóa học12 Chương trình nângcao Phan Thị Th Hạnh
) và cấu tạo hóa học ( thứ tự liên kết
các).
Vì vậy, thuyết CTHH...
...
Khối: 12
Ban: Bài:
Tiết: 48 một số hợp chất quan trọng của can xi
Ngày soạn: 15/02/2008
Giáoán hóa học12 Chương trình nân cao
8
Giáoán hóa học12 Chương trình nân cao
A. Môc tiêu: Giúp học sinh:
+ ... kiềm thổ?
4
Khối: 12
Ban: Bài:
Tiết: 47 KIM LOạI PHÂN NHóM CHíNH NHóM II
Ngày soạn: 12/ 02/2008
Giáoán hóa học12 Chương trình nân cao
Néi dung Hoạt động của giáo viên và học sinh
II: Muối của ... Giáoán hóa học12 Chương trình nân cao
A. Môc tiêu: Giúp học sinh:
+ Biết vị trí, tính chất vật lý, ứng dụng điều chế kim loại nhóm II
A
+ Hiểu tính chất hoá học của kim loại...
...
→
OB
-
→
OA
Phân biệt cho họcsinh hai
phép toán : Tích vô hướng
và tích có hướng của hai
véctơ .
Hướng dẫn cho họcsinh
tính tích có hướng hai
véctơ
So sánh với tính chất 2 để
suy ra ... cùng với các phép toán về vectơ đó. Tính tích
vô hớng của hai vectơ.
- Phơng trình mặt cầu biết tâm và bán kính của nó.
2) Kĩ năng:
- Họcsinh biết vận dụng các phép toán vectơ để làm các bài ... định đợc tâm và bán kính.
II> phơng pháp phơng tiện
a. Kiến thức liên quan đến bài trớc: phơng pháp tọa độ trong mặt phẳng.
b. Phơng pháp: Nêu các khái niệm và các phép toán trong không gian,...
... độ:
-Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập
II/CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH:
-Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học
-Học sinh: Kiến thức cũ, bài tập, dụng cụ học tập.
III/PHƯƠNG PHÁP : Nêu vấn ... Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
+ Giáo viên: Giáo án, phấn màu, bảng phụ….
+ Học sinh: SGK, thước, bút màu….
III/ Phương pháp: đạt vấn đề, gợi mở, vấn đáp
IV/ Tiến trình bài học:
1. Ổn định ... động 3: Nghiên cứu định lý1
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Cho họcsinh đọc định lý1.
- Kiểm tra sự đọc hiểu của học sinh, cho học sinh
tự chứng minh
- Cho một số VD thực tiễn...
... CHƯƠNG HAI:
SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT
Tiết 40: Sinh trưởng của vi sinh vật
Tiết 41: Sinh sản của vi sinh vật
Tiết 42: Ảnh hưởng của các yếu tố hóa học đến sinh trưởng của vi sinh vật
Tiết ... họ, bộ, lớp, ngành.
Học sinh theo hướng dẫn đọc tên
người, hổ, sư tử.
Học sinh nghiên cứu sách giáo khoa và
nhận xét:
− Sinh vật trên thế giới
− Sinh vật ở Việt Nam
Học sinh rút ra: Loài, quần ... vàng.
Sau đó GV cho họcsinh trả lời câu hỏi lệnh
thứ 3 của sách giáo khoa.
2. Chức năng:
GV yêu cầu họcsinh tự rút ra chức năng lục
lạp.
Cho họcsinh hoàn thành phiếu học tập : So
sánh ti thể và...
... tính toán cho học sinh.
+ Về tư duy và thái độ:
- Rèn luyện tính tích cực, sáng tạo, cẩn thận.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
+ Giáo viên :Giáo án, bảng phụ, phiếu học tập.
+ Học sinh: ... các đối tượng.
- Nghiêm túc chính xác, khoa học.
II. CHUẨN CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
Đối với Giáo viên: Giáo án, công cụ vẽ hình, bảng phụ.
Đối với học sinh: SGK, công cụ vẽ hình.
III. PHƯƠNG PHÁP:
- ... động 3: Nghiên cứu định lý1
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Cho họcsinh đọc định lý1.
- Kiểm tra sự đọc hiểu của học sinh, cho
học sinh tự chứng minh
- Cho một số VD thực tiễn...
... truyền đi.
Sợi trục có
bao miêlin
So sánh và giải
thích sự dẫn
truyền xung
thần kinh trên
2 loại sợi trên
Điện thế nghỉ
?
GIÁOÁNSINHHỌC 11 (nâng cao)
Bài 28: ĐIỆN THẾ NGHỈ VÀ ĐIỆN THẾ ... bảng khi họcsinh trả lời.
- Phần truyền xung thần kinh trên sợi không có bao mielin và có bao mielin nên
thiết kế trò chơi truyền kẹo để tạo hứng thú cho học sinh, họcsinh có thể so sánh
được ... lớp
- Yêu cầu họcsinhhọc thuộc bài sẽ nhớ rõ đó không phải là mục tiêu của bài
Powerpoint
- Sử dụng những đoạn flash để minh họa thay vì những hình tĩnh trong sách giáo
khoa họcsinh không thấy...
... bài học:
-Học sinh nhắc lại về cấu tạo và tính chất hoá học của este.
-Bài tập 1/7 đểcủng cố
Trang 7
4). Củng cố kiến thức :
Ôn lại kỹ tính chất hoá học của các hiđrocacbon.
5). Hướng dẫn học ... tranh ảnh có liên quan đến bài học.
III. Phương pháp dạy học
Đàm thoại, trực quan
IV. Thiết kế các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:
I. Tính chất vật ... quan giữa cac loại chất
III. Phương pháp dạy học
Đàm thoại ôn tập
IV. Thiết kế các hoạt đông dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Mỗi liên quan giữa hiđrocacbon...