giao an sinh học 12 nang cao

... tiễn sản xuất II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Tranh ảnh về phép lai một cặp tính trạng - Sơ đồ giải thích về cơ sở tế bào học của quy luật phân ly III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Vấn đáp – tái hiện - Vấn đáp ... bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC Gv: Cho học sinh xem phim nhiều lần. Gv? Chỉ ra các thành phần tham gia Gv? Chỉ ra các mốc thời gian bắt đầu và kết thúc mỗi quá trình Gv? Trình ... Cho học sinh xem phim nhiều lần. Gv? Chỉ ra các thành phần tham gia Gv? Chỉ ra các mốc thời gian bắt đầu và kết thúc mỗi quá trình Gv? Trình bày quá trình diễn tiến của mỗi quá trình.Gv: Cho học...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 13/07/2014, 04:20

... Bài 7 . quang hợp Ngày soạn: 2/9/2007 I. Mục tiêu bài học Học xong bài này học sinh phải: 1. Kiến thức - Phát biểu đợc khái niệm về quang hợp - Nêu đợc vai trò của quang hợp ở cây xanh - Trình ... xanh đối với đời sống và môi trờng II. Phơng tiện dạy học 1. Giáo viên chuẩn bị: Tranh vẽ SGK, mẫu lá cây 2. Học sinh chuẩn bị: mẫu lá cây III. phơng pháp dạy học - Vấn đáp gợi mở - Trực quan ... năng trong các cơ quan của thực vật. II. Phơng tiện dạy học 1. Giáo viên chuẩn bị: Tranh vẽ H1 phóng to 2. Học sinh chuẩn bị: III. phơng pháp dạy học - Vấn đáp gợi mở - Trực quan tìm tòi - Nghiên...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... đơn Không no :Lk đôi ba Ankan Anken,ankin, an kanđien Mạch vòng Vòng no :lk đơn Xiclo ankan Thơm: Có nhân Benzen A ten C x H y Giáo án hóa học 12 Chương trình nâng cao Phan Thị Th Hạnh 3. Vào bài ... về nhóm chức, tức là đổi từ nhóm chức này sang nhóm chức khác. VD: Ankien – Ankin - Xicloanken Anken – Xicloankan. b) Đồng phân hình học : (cis – trans): VD: Buten – 2 H H H C H 3 \ / \ / ... C 12 H 22 O 11 .CaO. H 2 O C 12 H 22 O 11 .CaO. H 2 O + CO 2 → C 12 H 22 O 11 + CaCO 3 ↓ + H 2 O Kết luận: - saccarozơ là một poliol có nhiều nhóm –OH kề nhau. 6 Giáo án hóa học 12 Chương trình nâng cao...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... ankan, anken, aren ở nhiệt độ cao với xúc tác thích hợp thu được dẫn xuất chứa oxi. Thí dụ : R - CH 2 - CH 2 - R’ 0 2 , ,O xt t+ → R - COOH + R’- COOH b) Hiđrat hóa anken thành ancol ... niệm liên quan: - Chất tẩy màu: làm sạch các vết màu bẩn nhờ những phản ứng hoá học. VD: Nước giaven, nước clo, SO 2 … - Chất ưa nước: là những chất tan tốt trong nước. VD: metanol, etanol, axit ... bài 13, GV yêu cầu học sinh ôn tập toàn bộ chương và làm bảng tổng kết Chuẩn bị thêm một số bài tập cho học sinh để củng cố kiến thức trong chương. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... mantozo, saccarozơ, xenlulozo, tinh bột đều bị thuỷ phân trong môi trường axit tạo ra sản phẩm cuối cùng là glucozo. - Tinh bột tác dụng với dd I 2 cho màu xanh lam. 2 Giáo án hóa học 12 ... điểm của hợp chất này. GV: Sửa chữa cấu trúc phân tử của học sinh, ghi vào bảng tổng kết và nêu những đặc điểm về cấu trúc phân tử học sinh cần lưu ý. GV: Qua đó các em có kết luận gì về cấu ... tổng nhóm – C =O của chức an ehit hoặc xeton . - Glucozo, fructozo, mantozo có chứa nhóm –OH hemiaxetal, hoặc nhóm – OH hemixetal. Kết luận: - Glucozo, fuctozo, mantozo còn nhóm –OH hemiaxetal,...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... có dạng cis, khác nhau ta có dạng trans. Giáo án hóa học 12 2 Mạch hở No:lk đơn Không no :Lk đôi ba Ankan Anken,ankn, an kanđien Mạch vòng Vòng no :lk đơn Xiclo ankan Thơm: Có nhân Benzen A ten C x H y Trường ... sang nhóm chức khác. VD: Ankien – Ankin - Xicloanken Anken – Xicloankan. b) Đồng phân hình học : (cis – trans): VD: Buten – 2 H H H C H 3 \ / \ / C=C C=C / \ / \ CH 3 CH 3 CH 3 H Cis Trans * ... tập: 1-3 trang 82 sgk. Hs: Giải tự luận rồi khoanh tròn phương án đúng các bài tập 4-6 sgk trang 82. Bài tập: 1-3 trang 82 sgk. Bài tập: 4-6 trang 82 sgk. Kí duyệt Giáo án hóa học 12 30 Trường...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... về nhóm chức, tức là đổi từ nhóm chức này sang nhóm chức khác. VD: Ankien – Ankin - Xicloanken Anken – Xicloankan. b) Đồng phân hình học : (cis – trans): VD: Buten – 2 H H H C H 3 \ / \ / ... CTCT của mantozơ. HS: So sánh cấu tạo phân tử của saccarozơ và mantozơ. Từ cấu tạo phân tử của mantozơ. Học sinh dự đoán tính chất hoá học của mantozơ. - dung dịch saccarozơ hoà tan vôi sũa ... Đồng phân nhóm chức. 3 Mạch hở No:lk đơn Không no :Lk đôi ba Ankan Anken,ankin, an kanđien Mạch vòng Vòng no :lk đơn Xiclo ankan Thơm: Có nhân Benzen A ten C x H y ...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... Khối: 12 Ban: Bài: Tiết: 48 một số hợp chất quan trọng của can xi Ngày soạn: 15/02/2008 Giáo án hóa học 12 Chương trình nân cao 8 Giỏo ỏn húa hc 12 Chng trỡnh nõn cao A. Mục tiêu: Giúp học sinh: + ... kiềm thổ? 4 Khối: 12 Ban: Bài: Tiết: 47 KIM LOạI PHÂN NHóM CHíNH NHóM II Ngày soạn: 12/ 02/2008 Giỏo ỏn húa hc 12 Chng trỡnh nõn cao Nội dung Hoạt động của giáo viên và học sinh II: Muối của natri 1. ... Giảng bài mới 2 Khối: 12 Ban: Bài: Tiết: 46 Một số hợp chất quan trọng của natri (t1) Ngày soạn: 08/02/2008 Giỏo ỏn húa hc 12 Chng trỡnh nõn cao A. Mục tiêu: Giúp học sinh: + Biết định nghĩa...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... quạ trçnh sinh lê quan trng cọ liãn quan âãún nhiãưu hoảt âäüng sinh lê khạc trong cáy. II. PHỈÅNG PHẠP. Âàût cáu hi âãø hc sinh tho lûn, ging gii. III. CHØN BË CA THÁƯY V TR. - GV: Tranh v minh ... hoạ v äxi bë khỉí. Cho hc sinh quan sạt hçnh 7.1 tho lûn nhọm âãø nãu kiãún. Ging gii r vãư âàûc âiãøm hçnh thại ca lạ liãn quan chàût ch våïi chỉïc nàng quang håüp. Quan sạt hçnh 7.2 v phán têch ... nghéa? GV ging gii vãư quạ trçnh biãún âäøi vãư màût sinh hc åí âäüng váût àn thỉûc váût nhåì cạc vi sinh váût. Dng hçnh 16.2 SGK u cáưu hc sinh quan sạt hçnh v v mä t cáúu tảo ca dả dy ca b? -...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:25

... điểm A và B : → AB = → OB - → OA Phân biệt cho học sinh hai phép toán : Tích vô hướng và tích có hướng của hai véctơ . Hướng dẫn cho học sinh tính tích có hướng hai véctơ So sánh với tính ... Kĩ năng: - Học sinh biết vận dụng các phép toán vectơ để làm các bài tập. - Hiểu định nghĩa mặt cầu và xác định đợc tâm và bán kính. II> phơng pháp phơng tiện a. Kiến thức liên quan đến bài ... 222 B )()()(x ABABA zzyyx −+−+− 2 NguyÔn Th¸i L©m – Trêng THPT T©n Kú – NghÖ An CHƯƠNG III PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN TiÕt 28-29-30 §1 HỆ TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức : Hiểu biết và vận...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25

... Nghiên cứu định lý1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Cho học sinh đọc định lý1. - Kiểm tra sự đọc hiểu của học sinh, cho học sinh tự chứng minh - Cho một số VD thực tiễn trong cuộc ... nghĩa Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Nêu định nghĩa phép biến hình trong không gian - Cho học sinh đọc định nghĩa - Kiểm tra sự đọc hiểu của học sinh. I. Phép đối xứng qua mặt phẳng. Định ... Yêu cầu học sinh quan sát trả lời câu hỏi 1 sgk. -Nêu chú ý trong sgk/5 và nêu khái niệm hình đa diện. -Yêu cầu học sinh thực hiện hoạt động 1 sgk/5. -Treo bảng phụ 2 và yêu cầu học sinh trả...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 05:10

... trình quang hợp? Hoạt động 1: Cho học sinh thảo luận câu hỏi Học sinh trả lời chung quanh ta cây cỏ có màu xanh. Màu xanh do trong bào quan lục lạp có chứa clorophyl. Học sinh dựa vào phiếu học ... Hoạt động của học sinh GV hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm để các học sinh tận mắt quan sát sự vận chuyển các chất qua màng sinh chất. I/.Thí nghiệm sự thẩm thấu: GV cho học sinh kiểm tra ... sống? I/.Quan sát sự đa dạng của hệ sinh thái: Gv cho học sinh quan sát và xem các băng hình các hệ sinh thái trên cạn, nước mặn, nước ngọt. Sau khi học sinh xem các băng hình, GV đề nghị học sinh...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 13:10

... Nghiên cứu định lý1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Cho học sinh đọc định lý1. - Kiểm tra sự đọc hiểu của học sinh, cho học sinh tự chứng minh - Cho một số VD thực tiễn trong cuộc ... khối nón? - Hướng dẫn thảo luận, gợi mở, uốn nắn, đúc kết - Học sinh thảo luận trả lời - Học sinh trả lời. - Học sinh tái hiện. - Học sinh thảo luận và trả lời các câu hỏi. - Thấy được đa giác ... tượng không gian . - Có cách nhìn động về mối quan hệ giữa các hình trong không gian. - II . Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: • Giáo viên: - Mô hình, bảng phụ, giáo án điện tử. • Học sinh: - Thước...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 18:10

Ngày tải lên: 27/10/2013, 21:09

... ? GIÁO ÁN SINH HỌC 11(nâng cao) Bài 28: ĐIỆN THẾ NGHỈ VÀ ĐIỆN THẾ HOẠT ĐỘNG Người dạy: Phan Trường An 3060457 Nguyễn Thị Kim Hoa 3060476 I. MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này học sinh có khả ... lại em sẽ cho học sinh thảo luận nhóm nhiều hơn.  Đặt câu hỏi chỉ ở mức độ biết được làm lại em sẽ cho học sinh quan sát hình và đặt những câu hỏi mang tính tư duy để học sinh tự khám phá  ... chỉ có các vật vô tri, vô giác mới có điện. Vậy ở sinh vật có điện không? ở sinh vật cũng có mang điện, đó là điện sinh học. Vậy điện sinh học là gì? Điện thế nghỉ và điện thế hoạt động là gì?...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 21:20

... H 2 SO 4 ,HNO 3 Các tranh ảnh có liên quan đến bài học. III. Phương pháp dạy học Đàm thoại, trực quan IV. Thiết kế các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: I. ... tinh bột và các tranh ảnh liên quan đến bài giảng III. Phương pháp dạy học Đàm thoại trực quan IV. Thiết kế các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: I. ... CHẤT HOÁ HỌC Saccarozơ không còn tính khử vì không còn nhóm Trang 20 O O TIẾT 9 phiếu học tập số 5 HS làm bài tập số 5 (sgk) HS nào làm xong nhanh nhất mang bài làm lên chấm điểm. phiếu học tập...

Ngày tải lên: 22/02/2014, 14:14

Ngày tải lên: 27/05/2014, 19:40

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21