... tiễn sản xuấtII. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC- Tranh ảnh về phép lai một cặp tính trạng- Sơ đồ giải thích về cơ sở tế bào học của quy luật phân lyIII. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC- Vấn đáp – tái hiện- Vấn đáp ... bài mớiHOẠT ĐỘNG CỦA THÀY TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌCGv: Cho họcsinh xem phim nhiều lần.Gv? Chỉ ra các thành phần tham giaGv? Chỉ ra các mốc thời gian bắt đầu vàkết thúc mỗi quá trìnhGv? Trình ... Cho họcsinh xem phim nhiều lần.Gv? Chỉ ra các thành phần tham giaGv? Chỉ ra các mốc thời gian bắt đầu vàkết thúc mỗi quá trìnhGv? Trình bày quá trình diễn tiến củamỗi quá trình.Gv: Cho học...
... Bài 7 . quang hợpNgày soạn: 2/9/2007I. Mục tiêu bài học Học xong bài này họcsinh phải:1. Kiến thức- Phát biểu đợc khái niệm về quang hợp- Nêu đợc vai trò của quang hợp ở cây xanh- Trình ... xanh đối với đời sống và môi trờngII. Phơng tiện dạy học 1. Giáo viên chuẩn bị: Tranh vẽ SGK, mẫu lá cây2. Họcsinh chuẩn bị: mẫu lá câyIII. phơng pháp dạy học - Vấn đáp gợi mở- Trực quan ... năng trong các cơ quan của thực vật.II. Phơng tiện dạy học 1. Giáo viên chuẩn bị: Tranh vẽ H1 phóng to 2. Họcsinh chuẩn bị:III. phơng pháp dạy học - Vấn đáp gợi mở- Trực quan tìm tòi- Nghiên...
... đơnKhông no :Lk đôi baAnkanAnken,ankin, an kanđienMạch vòngVòng no :lk đơnXiclo ankanThơm: Có nhân BenzenA tenCxHyGiáo án hóa học12 Chương trình nângcao Phan Thị Th Hạnh3. Vào bài ... về nhómchức, tức là đổi từ nhóm chứcnày sang nhóm chức khác.VD: Ankien – Ankin - Xicloanken Anken – Xicloankan.b) Đồng phân hình học : (cis – trans):VD: Buten – 2 H H H C H3 \ / \ / ... C 12 H22O11 .CaO. H2OC 12 H22O11 .CaO. H2O + CO2 → C 12 H22O11 + CaCO3↓ + H2O Kết luận:- saccarozơ là một poliol có nhiều nhóm –OH kề nhau.6 Giáo án hóa học12 Chương trình nâng cao...
... ankan, anken, aren ở nhiệt độ cao với xúc tác thích hợp thu được dẫn xuất chứa oxi. Thí dụ : R - CH2 - CH2 - R’ 02, ,O xt t+→ R - COOH + R’- COOH b) Hiđrat hóa anken thành ancol ... niệm liên quan:- Chất tẩy màu: làm sạch các vết màu bẩn nhờ những phản ứng hoá học. VD: Nước giaven, nước clo, SO2…- Chất ưa nước: là những chất tan tốt trong nước.VD: metanol, etanol, axit ... bài 13, GV yêu cầu họcsinh ôn tập toàn bộ chương và làm bảng tổng kết Chuẩn bị thêm một số bài tập cho họcsinh để củng cố kiến thức trong chương.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp...
... mantozo, saccarozơ, xenlulozo, tinh bột đều bị thuỷ phân trong môi trường axit tạo ra sản phẩm cuối cùng là glucozo.- Tinh bột tác dụng với dd I2 cho màu xanh lam.2 Giáo án hóa học12 ... điểm của hợp chất này.GV: Sửa chữa cấu trúc phân tử của học sinh, ghi vào bảng tổng kết và nêu những đặc điểm về cấu trúc phân tử học sinh cần lưu ý.GV: Qua đó các em có kết luận gì về cấu ... tổngnhóm – C =O của chức an ehit hoặc xeton .- Glucozo, fructozo, mantozo có chứa nhóm –OH hemiaxetal, hoặc nhóm –OH hemixetal.Kết luận:- Glucozo, fuctozo, mantozo còn nhóm –OH hemiaxetal,...
... códạng cis, khác nhau ta có dạng trans. Giáoán hóa học12 2 Mạch hởNo:lk đơnKhông no :Lk đôi baAnkanAnken,ankn, an kanđienMạch vòngVòng no :lk đơnXiclo ankanThơm: Có nhân BenzenA tenCxHyTrường ... sang nhóm chức khác.VD: Ankien – Ankin - XicloankenAnken – Xicloankan.b) Đồng phân hình học : (cis – trans):VD: Buten – 2H H H C H3\ / \ /C=C C=C/ \ / \CH3 CH3 CH3 HCis Trans* ... tập: 1-3 trang 82 sgk. Hs: Giải tự luận rồi khoanh tròn phương án đúng các bài tập 4-6 sgk trang 82.Bài tập: 1-3 trang 82 sgk.Bài tập: 4-6 trang 82 sgk. Kí duyệt Giáoán hóa học12 30 Trường...
... về nhómchức, tức là đổi từ nhóm chứcnày sang nhóm chức khác.VD: Ankien – Ankin - Xicloanken Anken – Xicloankan.b) Đồng phân hình học : (cis – trans):VD: Buten – 2 H H H C H3 \ / \ / ... CTCT của mantozơ.HS: So sánh cấu tạo phân tử của saccarozơ và mantozơ. Từ cấu tạo phân tử của mantozơ. Học sinh dự đoán tính chất hoá học của mantozơ. - dung dịch saccarozơ hoà tan vôi sũa ... Đồng phân nhóm chức.3 Mạch hởNo:lk đơnKhông no :Lk đôi baAnkanAnken,ankin, an kanđienMạch vòngVòng no :lk đơnXiclo ankanThơm: Có nhân BenzenA tenCxHy...
... Khối: 12 Ban: Bài:Tiết: 48 một số hợp chất quan trọng của can xiNgày soạn: 15/02/2008Giáo án hóa học12 Chương trình nân cao 8 Giỏo ỏn húa hc 12 Chng trỡnh nõn cao A. Mục tiêu: Giúp học sinh: + ... kiềm thổ?4 Khối: 12 Ban: Bài:Tiết: 47 KIM LOạI PHÂN NHóM CHíNH NHóM IINgày soạn: 12/ 02/2008Giỏo ỏn húa hc 12 Chng trỡnh nõn cao Nội dung Hoạt động của giáo viên và học sinh II: Muối của natri1. ... Giảng bài mới2 Khối: 12 Ban: Bài:Tiết: 46 Một số hợp chất quan trọng của natri (t1)Ngày soạn: 08/02/2008 Giỏo ỏn húa hc 12 Chng trỡnh nõn cao A. Mục tiêu: Giúp học sinh: + Biết định nghĩa...
... quạ trçnh sinh lê quan trng cọ liãn quan âãún nhiãưu hoảt âäüng sinh lê khạc trong cáy.II. PHỈÅNG PHẠP. Âàût cáu hi âãø hc sinh tho lûn, ging gii.III. CHØN BË CA THÁƯY V TR.- GV: Tranh v minh ... hoạ v äxi bëkhỉí.Cho hc sinh quan sạt hçnh7.1 tho lûn nhọm âãø nãu kiãún.Ging gii r vãư âàûc âiãømhçnh thại ca lạ liãn quanchàût ch våïi chỉïc nàngquang håüp.Quan sạt hçnh 7.2 v phántêch ... nghéa?GV ging gii vãư quạ trçnhbiãún âäøi vãư màût sinh hcåí âäüng váût àn thỉûc váûtnhåì cạc vi sinh váût. Dng hçnh 16.2 SGK u cáưuhc sinh quan sạt hçnh v vmä t cáúu tảo ca dả dyca b? -...
... Nghiên cứu định lý1Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Cho họcsinh đọc định lý1.- Kiểm tra sự đọc hiểu của học sinh, cho học sinh tự chứng minh- Cho một số VD thực tiễn trong cuộc ... nghĩaHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Nêu định nghĩa phép biến hình trong không gian- Cho họcsinh đọc định nghĩa - Kiểm tra sự đọchiểu của học sinh. I. Phép đối xứng qua mặt phẳng.Định ... Yêu cầu họcsinh quan sát trả lời câu hỏi 1 sgk.-Nêu chú ý trong sgk/5 và nêu khái niệm hình đadiện.-Yêu cầu họcsinh thực hiện hoạt động 1 sgk/5.-Treo bảng phụ 2 và yêu cầu họcsinh trả...
... trình quang hợp?Hoạt động 1: Cho họcsinh thảo luận câu hỏi Học sinh trả lời chung quanh ta cây cỏ có màu xanh.Màu xanh do trong bào quan lục lạp có chứa clorophyl. Học sinh dựa vào phiếu học ... Hoạt động của học sinh GV hướng dẫn họcsinh làm thí nghiệm để các học sinh tận mắt quan sát sự vận chuyển các chất qua màng sinh chất.I/.Thí nghiệm sự thẩm thấu:GV cho họcsinh kiểm tra ... sống?I/.Quan sát sự đa dạng của hệ sinh thái:Gv cho họcsinh quan sát và xem các băng hình các hệ sinh thái trên cạn, nước mặn, nước ngọt.Sau khi họcsinh xem các băng hình, GV đề nghị học sinh...
... Nghiên cứu định lý1Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Cho họcsinh đọc định lý1.- Kiểm tra sự đọc hiểu của học sinh, cho học sinh tự chứng minh- Cho một số VD thực tiễn trong cuộc ... khối nón?- Hướng dẫn thảo luận, gợi mở, uốn nắn, đúc kết- Họcsinh thảo luận trả lời- Họcsinh trả lời.- Họcsinh tái hiện.- Họcsinh thảo luận và trả lời các câu hỏi.- Thấy được đa giác ... tượng không gian .- Có cách nhìn động về mối quan hệ giữa các hình trong không gian.-II . Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: • Giáo viên: - Mô hình, bảng phụ, giáoán điện tử.• Học sinh: - Thước...
... ?GIÁO ÁNSINHHỌC 11(nâng cao) Bài 28: ĐIỆN THẾ NGHỈ VÀ ĐIỆN THẾ HOẠT ĐỘNGNgười dạy:Phan Trường An 3060457Nguyễn Thị Kim Hoa 3060476I. MỤC TIÊU:Sau khi học xong bài này họcsinh có khả ... lại em sẽ cho họcsinh thảo luận nhóm nhiều hơn. Đặt câu hỏi chỉ ở mức độ biết được làm lại em sẽ cho họcsinh quan sát hình và đặt những câu hỏi mang tính tư duy để họcsinh tự khám phá ... chỉ có các vật vô tri, vô giác mới có điện. Vậy ở sinh vật có điện không? ở sinh vật cũng có mang điện, đó là điện sinh học. Vậy điện sinhhọc là gì? Điện thế nghỉ và điện thế hoạt động là gì?...
... H2SO4 ,HNO3Các tranh ảnh có liên quan đến bài học. III. Phương pháp dạy học Đàm thoại, trực quanIV. Thiết kế các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1:I. ... tinh bột và các tranh ảnh liên quan đến bài giảngIII. Phương pháp dạy học Đàm thoại trực quanIV. Thiết kế các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1:I. ... CHẤT HOÁ HỌC Saccarozơ không còn tính khử vì không còn nhóm Trang 20OOTIẾT 9phiếu học tập số 5HS làm bài tập số 5 (sgk)HS nào làm xong nhanh nhất mang bài làm lên chấm điểm.phiếu học tập...