... của dân tộc qua
các chi tiết kể về :
_ Sự xuất thân và hình dáng
đặc biệt của + Lạc Long Quân
và vaø Aâu Cô
2
GiáoánNgữvăn6
thuộc dòng họ Thần Nông – vị thần
chủ từ nghề nông , dạy loài ... Long
Quân và Âu Cơ về việc sinh
nở của u cơ .
_ Xây dựng hình tượng nhân
vật mang dáng dấp thần linh .
3
GiáoánNgữvăn6
Tuần : 01 Ngày soạn :
Tiết : 1 Ngày dạy :
CON RỒNG CHÁU TIÊN
(Truyền ... độc
đáo nào ? Vì sao nhân dân ta , qua
_ Chú ý lắng nghe
1
GiáoánNgữvăn6
Lang Liêu được thần giúp đỡ
- Vì sao hai thứ bánh của Lang
Liêu được vua cha chọn để tế Trời ,
Đất , Tiên Vương...
... truyện
“Bánh chưng, bánh giầy” .
- Tìm các chi tiết có bóng dáng lịch
sử trong truyện “Bánh chưng, bánh
giầy” .
Thực hiện theo yêu cầu
của giáo viên .
Thực hiện theo yêu cầu
của giáo viên ... 1: a/ Hán
Việt: Vô cùng, ngạc
nhiên, tự nhiên, sính
lễ.
b/ Hán Việt: Gia nhân.
c/ Anh: Pốp, In – tơ –
nét.
Bài tập 2: Nghóa của
từng tiếng tạo thành từ
Hán Việt.
a/ Khán giả:
+ Khán: xem; ... – xác định yêu cầu bài tập.
+Chuẩn bị “Tìm hiểu chung về văn tự
sự”.
- Khái niệm về văn bản tự sự .
- Cách nhận biết văn bản tự sự .
- Sử dụng được một số thuật ngữ :
tự sự, kể chuyện, sự việc...
...
truyền thuyết SGK.
- Các truyền thuyết:
SGK.
Giáo viên : LÊ THỊ HỒNG THỦY
GiáoánNgữvăn6
Giáo viên : LÊ THỊ HOÀNG THUÛY
GiáoánNgữvăn6
Hỏi : Theo em ba từ trên có thể thay
thế cho ...
+ Cả hai người đều có
tài cao , phép lạ .
Giáo viên : LÊ THỊ HOÀNG THUÛY
GiáoánNgữvăn6
Giáo viên : LÊ THÒ HOÀNG THUÛY
GiáoánNgữvăn6
Nội dung bài hát có phải chăng là
nói về ... điểm: Từ nhà
đến trường.
Giáo viên : LÊ THỊ HỒNG THỦY
GiáoánNgữvăn6
- Soạn bài mới : Ôn lại tất cả về tập
làm văn để chuẩn bị viết bài viết
tập làm văn số 1 các văn bản về thể
loại truyền...
...
Tieát : 34 ND :6/ 9/2010
ÔNG LÃO ĐÁNH CÁVÀ CON CÁ VÀNG
(Truyện cổ tích cuûa A. Pu-skin )
Tự học có hướng dẫn
I/. Mục tiêu:
- Hiểu được nội dung , ý nghĩa của truyện Ông lão đánh cá và con ... lão ?
GV chốt lại: Sống nghèo khổ nhưng
hạnh phúc.
Hỏi: Ơng lão đánh cá , bắt được cá vàng
tại sao không đem về ăn thịt hay bán mà
lại thả cá về biển không đòi hỏi thứ gì ?
Hỏi: Ơng lão kể cho ... chung:
- Ơng lão đánh cá và con
cá vàng là truyện cổ dân
gian Nga ,Đức được Pu-
skin viết lại bằng 205 câu
thơ (tiếng Nga ).
- Kết cấu sự kiện trả ơn
trong truyện cổ tích Ông
lão đánh cá và con...
... Trong cuộc sống hằng
ngày em có đánh giá sự vật , sự
việc , con người một cách
phiến diện không ? vì sao ?
Chẳng hạn : như đánh giá
một người nào đó ta phải đánh
giá về hình thức và nội dung
( ... sai lầm . Muốn kết
luận đúng phải xem xét toàn
diện , cân nhắc kỹ tránh sai lầm.
Hỏi: Tìm một vài thành ngữ
tuong tự thành ngữ “Thầy bói
xem voi”
Hỏi: Em hãy tìm điểm chung ,
điểm riêng của ... Giải thích thêm từ :
Hỏi :Em cho biết thể loại của
văn bản thầy bói xem voi .
Chốt : Truyện ngụ ngôn là loại
truyện kể , bằng văn xuôi hoặc
văn vần , mượn chuyện về loài
vật, đồ vật hoặc về chính...
... II/. Kiến thức chuẩn:
1.Ki ến thức :
- Nghĩa của cụm danh từ .
- Chức năng ngữ pháp của cụm danh từ .
- Cấu tạo đầy đủ của cụm danh từ .
- Ý nghĩa của phụ ngữ trước và phụ ngữ sau của cụm ... kiến thức đã học về văn tự sự : chủ đề, dàn bài, đoạn văn, lời kể và ngôi
kể trong văn tự sự .
- Biết trình bày, diễn đạt để kể một câu chuyện của bản thân .
II/. Kiến thức chuẩn:
1.Ki ến thức ... bài cẩn thận.
- Đáp án và biểu điểm :
Phần I: Trắc nghiệm (4,0 điểm)
Câu
1 2 3 4
Đáp án A D A B
Câu 5 : C
Câu 6: 1 → c; 2 → a; 3 → d; 4 b.
Câu 7: (1) một trăm ; (2) bánh chng; (3) chín...
... gìn những cái
tinh tú của văn hoá dân tộc .
-HẾT-
ĐÁP ÁN : KIỂM TRA MỘT TIẾT – TIẾNG VIỆT L6 - NGÀY …… / 11 / 2010
I. Trắc nghiệm: (3 điểm )
CÂU 1 2 3 4 5 6
ĐÁP ÁN B C A A 1D,2C,3C,4A
A.Khinh ... tiêu:
- Biết tự đánh giá bài tập làm văn của mình theo yêu cầu đã nêu trong sgk
- Biết tự sửa chữa các lỗi trong bài làm văn của mình và rút kinh nghiệm cho lần
sau.
II/. Kiến thức chuẩn:
III/. ... nào là đề văn kể
chuyện đời thường và biết cách lập một dàn
bài cho loại đề ấy .
Chuẩn bị bài mới :
Viết bài tập làm văn số 3 (làm tại lớp)
Xem kĩ và có hướng thực hiện các đề văn
sau:
...
... 4→4.5 5→5.5 66. 5 7→7.5 8→8.5 9→9.5 10.0
6
3
31 00 02 03 01 03 01 12 09 00
Lôùp TS 5 5 %
6
3
31 05 26 83.8
Hoaït động 5 :Nhận xét ưu - Khuyết điểm:
1.Ưu điểm:
- Học sinh có chuẩn bị tốt, ... hiện:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
Hoạt động 1 : Khởi động .
1.Ổn định lớp .
2.Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra trong tiết dạy.
3.Bài mới :
Chương trình Ngữvăn 6, đã cung
cấp ... :
Lập dàn ý cho một đề văn kể chuyện và
tập viết một bài văn kể chuyện tưởng tượng .
- HS trả lời theo câu hỏi
của giáo viên .
- HS nghe và thực hiện theo
yêu cầu của giáo viên .
- HS nghe và...
... vụ (chủ ngữ, phụ ngữ, trạng
ngữ)
Bài 2: Yêu cầu Hs xác định yêu cầu như
bài tập 1
Gợi ý: Thay bằng chỉ từ nào mà không
thay đổi nội dung của đoạn văn đồng
thời vừa không để đoạn văn bị ... lắng nghe
- HS đọc đoạn văn một.
- HS dựa vào đoạn văn trả
lời .
- HS lắng nghe
- HS xác định chi tiết thú vị
và rút ra lời nhận xét .
- Truyện văn xuôi viết
bằng chữ Hán thời kì trung
đại ... viết .
II/. Kiến thức chuẩn:
1.Ki ến thức :
Khái niệm chỉ từ :
- Nghĩa khái quát của chỉ từ .
- Đặc điểm ngữ pháp của chỉ từ :
+ Khả năng kết hợp của chỉ từ .
+ Chức vụ ngữ pháp của chỉ từ...
... từ
ngữ phụ thuộc đi kèm , tạo
thành cụm động từ mới trọn
nghĩa .
-Chức vụ ngữ pháp của cụm
động từ trong câu giống như
động từ :
+ Làm vị ngữ
+ Làm chủ ngữ : cụm động
từ không có phụ ngữ trước ... .
- HS nghe và thực hiện theo
yêu cầu của giáo viên .
- HS nghe và thực hiện theo
yêu cầu của giáo viên .
Tuaàn : 16 NS: 19/11/2010
Tieát : 62 ND: 23/11/2010
MẸ HIỀN DẠY CON
(Trích ... Văn Ngọc
Tuần : 16
Tiết : 61
NS: 17/11/2010
ND:22/11/2010
CỤM ĐỘNG TỪ
I/. Mục tiêu:
- Nắm được đặc điểm của cụm động từ .
L ưu ý : HS đã học về động từ ở Tiểu học .
II/. Kiến thức chuẩn:
...
... từ.
3. Thái độ :
Giáo dục các em biết yêu quí, giữ gìn sự trong sáng của vốn từ tiếng Việt.
B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
1. Giáo viên :
a. Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án.
b. Bảng phụ ... lạ Thánh Gióng
biết nói và nhận trách nhiệm
đánh giặc
Thánh Gióng lớn nhanh như
thổi
Thánh Gióng vươn vai thành
tráng sĩ cưỡi ngựa sắt, mặc áo
giáp sắt, cầm roi sắt đi đánh
giặc Thánh Gióng ... nước.
B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
1. Giáo viên :
a. Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án.
b. Tranh Gióng nhổ tre ngà đánh giặc và Gióng cưỡi ngựa bay về trời.
2. Học sinh :
a. Chuẩn bị bài mới...
... Ton
GiáoánNgữvăn6 – Năm học: 2010-2011
- HS cú kĩ năng thống kê , phân loại danh từ.
3.Thỏi độ
- Giáo dục cho HS cã ý thøc vËn dông những kiến thức đà học vào quá trình nói và viÕt.
B. Chuẩn ... Hoàng Lan Phương Trường THCS Hương Toàn
GiáoánNgữvăn6 – Năm học: 2010-2011
ta kÓ.
- Đoạn văn 2 kể theo ngôi nào? Làm sao
nhận ra điều đó?
- Đoạn văn 2 kể theo ngôi thứ nhất.
- Ngời kể hiện ...
IV. Ghi nhớ.
SGK Trang: 96.
Gv: Nguyễn Hoàng Lan Phương Trường THCS Hương Toàn
GiáoánNgữvăn6 – Năm học: 2010-2011
- BiÕt vận dụng những kiến thức và kĩ năng về văn tự sự để giải quyết một...
... Tuần : 17
Tiết : 64
NS: 23/11/2010
ND:29/11/2010
TRẢ BÀI VIẾT SỐ 3
I/. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Biết tự đánh giá bài tập làm văn của mình theo yêu cầu đã nêu trong ... yêu cầu đã nêu trong sgk
- Biết tự sửa chữa các lỗi trong bài làm văn của mình và rút kinh nghiệm cho lần sau.
II/. Kiến thức chuẩn:
III/. Hướng dẫn - thực hiện:
H oạt động 1 :Hướng dẫn ... Học sinh cần viết văn hay , trôi chảy và mạch lạc .
- Học sinh cần viết chính tả cho thật chính xác, chấm câu cho thật rõ ràng, trình
bày về hình thức bài làm theo quy định của giáo viên .
H oạt...
...
Tieát : 69 TH :
HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN
THI KỂ CHUYỆN
I/. Mục tiêu:
- Lôi cuốn học sinh tham gia các hoạt động về ngữ văn
- Rèn cho học sinh thói quen yêu văn, yêu Tiếng Việt, thích làm văn, kể ... sinh hoạt văn hoá dân gian địa
phương, nơi sinh sống .
- Biết liên hệ và so sánh với phần văn học dân gian đã học trong Ngữvăn 6/ tập I
để thấy sự giống và khác nhau của hai bộ phận văn học ... b.Soạn bài :
* “Chương trình Ngữvăn địa phương” :
- Sữa những lỗi chính tả mang tính địa phương.
- Có ý thức viết đúng chính tả trong khi viết và phát âm đúng âm chuẩn khi nói
- Nắm được một...
... lắng nghe và đọc văn bản
- HS tóm tắt đoạn trích
-> Ngôi kể thứ nhất : Dế Mèn
- HS dựa vào văn bản, trả lời
-> Hai đoạn :
1) Từ đầu . . . Thiên hạ rồi : Vẻ
đẹp cường tráng của Dế Mèn
2) ... xét :
+ Tả hình dáng -> tả hành
động .
+ Tả từng bộ phận. So sánh
cử chỉ, . . .
+ Tính từ miêu tả được
II. Phân tích :
1.N ội dung :
a. Hình ảnh Dế Mèn:
* Hình dáng:
- Đôi càng mẫm ... dáng:
- Đôi càng mẫm bóng
- Vuốt chân nhọn hoắt
- Đôi cánh dài
- Đầu to từng tảng,
răng đen, râu dài.
Hình dáng Dế Mèn
cường tráng, khoẻ
mạnh.
* Hành động:
- Đạp phanh phách,
vũ phành...