... Bi 27: Các phơng pháp nghiên
cứuditruyềnhọcngời
I, Các đặc điểm của ditruyềnhọc ngời
II, Các phơng phápnghiêncứudi truyền
học ngời
ãPhơng pháp phả hệ
ãPhơng phápnghiêncứu ngời đồng ... sinh? So sánh các dạng
đồng sinh đó
ã 2 Ưng dụng trong nghiêncứudi truyền
ngời?
ã 3 Các kết quả thu đợc từ nghiên cứu
ngời đồng sinh
A
•A
Phiếu học tập số 3
ã 1 Khái niệm phơngphápditruyềntế
bo?
ã ... Đặc điểm ditruyền giống nhau
Phiếu học tập số 1
ã 1 Khái niệm phơng pháp phả hệ? Ưu
nhợc điểm của phơng pháp?
ã 2 Vai trò của phơng pháp phả hệ trong
nghiên cứuditruyền ngời
ã 3 VD các tính...
... Cácphươngphápnghiên
cứu ditruyềnhọc người
1. Phươngpháp phân tích phả hệ (Genealogy analysis)
Phương pháp phân tích phả hệ được sử dụng để nghiêncứu sự ditruyềncác
tính ...
phép nghiêncứu cơ chế ung thư, hoạt động của gene trong quá trình phát
triển cá thể và góp phần tích cực vào việc lập bản đồ ditruyền người.
4. Phươngphápnghiêncứu quần thể
Phương pháp ... huyết và
theo dõi sự ditruyền của các quần thể người về mặt nguồn gốc.
5. Các kỹ thuật sinh học phân tử
Các thành tựu to lớn trong những năm gần đây về lĩnh vực Ditruyềnhọc
người, đặc biệt...
... luật ditruyền và biến dị nh các sinh
vật khác
Đọc bài đọc thêm: Ditruyền y học t vấn,
di truyềnhọc và vấn đề dân số.
Trang
63
chơng v ditruyềnhọc ngời -
Đ
10. Phơng phápnghiêncứuditruyền ... Với các sinh vật khác, có những phơng
pháp nghiêncứuditruyền nào mà chúng ta
đà học? (phơng pháp lai, gây đột biến )
Trang
59
chơng v ditruyềnhọc ngời -
Đ
10. Phơng phápnghiêncứudi ... chúng ta cùng nêu qua 1
số khó khăn mà các nhà nghiêncứuditruyền
học thờng hay gặp:
- Khó khăn khi nghiêncứuditruyền ở
ngời:
- Khi nghiêncứuditruyền ở ngời, chúng
ta thờng gặp những...
...
- Phươngphápnghiêncứu phả hệ là
phương pháp theo dõi sự ditruyền
của một tính trạng nhất định trên
CHƯƠNG V: DITRUYỀNHỌC NGƯỜI
Bài: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀNHỌC NGƯỜI. ... ng /cứu VD1 thảo luận
I. Nghiêncứu phả hệ.
- GV chốt lại kiến thức:
? Phươngpháp ng /cứu phả hệ là gì.
? Tại sao người ta dùng phươngpháp
đó để ng /cứu sự ditruyền ... hỏi sgk, tìm hiểu 1 số bệnh tật di
truyền ở ngườivà đọc mục “ Em có biết”
1. Đặt vấn đề:(1’) Ở người cũng có hiện tượng ditruyền và biến dị. Việc
ng /cứu ditruyền người gặp 2 khó khăn chính:...
...
Chương V:
DI TRUYỀNHỌC NGƯỜI
BÀI 10:
PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨUDI
TRUYỀN Ở NGƯỜI VÀ ỨNG
DỤNG TRONG Y HỌC
(Tiết 1)
Chọn bông hoa điểm 10 dâng tặng Thầy cô!!!
Việc nghiêncứuditruyền ở ... cùng thế hệ trên một hàng ngang.
I/ NHỮNG PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDI
TRUYỀN Ở NGƯỜI:
1. Nghiêncứu phả hệ.
2. Nghiêncứu trẻ đồng sinh.
3. Nghiêncứu tế bào.
... điếc di truyền, câm bẩm sinh.
Chọn bông hoa điểm 10 dâng tặng Thầy Cô!!!
Câu 1: Phươngphápnghiêncứu phả hệ cho
phép ta xác định được:
1. Tính trạng do gen trội hay lặn quy định
2. Di truyền...
... tử:
PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN Y HỌC
Một trong những mục tiêu cơ bản của ditruyền y học là hiểu biết cơ sở di
truyền. Trên cơ sở những hiểu biết đó, tìm ra cácphươngphápnghiên cứu, phương ... dịch tễ học và phươngphápditruyền lâm
sàng trong nghiêncứuDitruyềnhọc người.
2.5. Phươngphápditruyền tế bào
2.4.1. Những đặc điểm và giá trị của phương pháp
Đây là phươngpháp được dùng ... =17%.
2.3. Phươngpháp vân da
2.3.1. Những đặc điểm và giá trị của phươngpháp
Phương phápnghiêncứu vân da là phươngphápnghiêncứuditruyền y học
dựa trên những đặc tính của các đường nét,...
... v ditruyềnhọc ngời -
Đ
10. Phơng phápnghiêncứuditruyền ngời và ứng
dụng trong y học - Biên soạn: Lê Thị Kim Khánh
Trang
64
chơng v ditruyềnhọc ngời -
Đ
10. Phơng phápnghiêncứudi ...
Vậy để nghiêncứucác quy luật ditruyền
ở ngời chúng ta thờng áp dụng những ph-
ơng pháp nào?
- Các phơng pháp chủ yếu khi nghiên
cứu ditruyền ở ngời.
+ Nghiêncứu phả hệ
+ Nghiêncứu trẻ ... Với các sinh vật khác, có những phơng
pháp nghiêncứuditruyền nào mà chúng ta
đà học? (phơng pháp lai, gây đột biến )
Trang
59
chơng v ditruyềnhọc ngời -
Đ
10. Phơng phápnghiêncứudi truyền...
... □┬● , ■┬○
I. MỤC TIÊU:
*. Kiến thức : Học xong bài này học sinh có khả
năng
- Biết đuợc phươngphápnghiêncứu phả hệ.
- Vận dụng phươngphápnghiêncứu phả hệ để làm
bài tập về một vài tính ... Sự ditruyền bệnh máu khó đông liên
quan đế giới tính và chỉ có con là nam mới mắc
bệnh.
Câu 4: Nằm trên NST giới tính X.
Chương V : DITRUYỀNHỌC NGUỜI
Bài 28 : PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDI ... TRUYỀNHỌC NGUỜI
Bài 28 : PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDI
TRUYỀN HỌC NGƯỜI
* Kết luận:
Phươngphápnghiêncứu phả hệ là phương
pháp theo dõi sự ditruyền của một tính trạng
nhất định trên những...
... trội
+ sự ditruyền màu mắt không liên quan
đến giới tính
- Đại di n nhóm phát biểu các nhóm
khác bổ xung
* Kết luận
- phươngphápnghiêncứu phả hệ là
phương pháp theo dõi sự ditruyền của ... ĐÁNH GIÁ
- phươngphápnghiêncứu phả hệ là gì? cho 1 ví dụ về ứng dụng của phương
pháp trên
- Hoàn thành bảng SGK
V/ DẶN DÒ
- Học bài trả lời câu hỏi SGK
- Tìm hiểu 1 số bệnh ditruyền ở ...
H?: Tại sao người ta dùng
phương pháp đó để nghiêncứu
sự ditruyền 1 số tính trạng ở
người
GV yêu cầu HS tìm hiểu VD2
lập sơ đồ phả hệ từ PF
1
H?: Sự ditruyền máu khó đông
+ 1 tính...
... hoạt động của học
sinh
nội dung
Hoạt động 1: Khái quát
các phươngphápnghiên
cứu ditruyền người.
- Mở rộng:
+ Phươngphápnghiêncứu tế
bào.
+ Phươngphápnghiêncứu
di truyền phân ...
- Hai phươngpháp
nghiên cứu thông
dụng.
- Nghiêncứu phả hệ.
- Nghiêncứu trẻ
đồng sinh.
I. Phươngpháp
nghiên cứu phả hệ:
- Ý nghĩa của nó.
- Là theo dõi sự di
truyền của ... Kết hôn hay cặp vợ chồng.
Chương V: DITRUYỀNHỌC NGƯỜI
Tiết 29 PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUDITRUYỀN
NGƯỜI
I. Mục tiêu.
- Giải thích được sự ditruyền một vài tính trạng hay hiện tượng đột...