Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Các phương pháp nghiên cứu di truyền người(Sinh học 12-Nâng cao) potx

BÀI 27 Con người sinh vật, người phải tuân theo qui luật xã hội, tính trạng người di truyền nào? Có tuân theo qui luật di truyền sinh vật khơng? Có thể sử dụng phương pháp nghiên cứu sinh vật để nghiên cứu di truyền người không ? Tại ? ♂ mắt nâu P: F1: Mắt nâu F1 x F1: F2 X ♀ mắt xanh : ♀ Mắt nâu x ? ♂ Mắt nâu I Những khó khăn gặp phải nghiên cứu di truyền người : - Người đẻ chậm, - NST nhiều, nhỏ, sai khác, khó phân biệt - Có hệ thần kinh nhạy cảm, khơng thể lai gây đột biến - Do lí xã hội ( chủ yếu) II.Các phương pháp nghiên cứu di truyền người: 1.Phương pháp phả hệ: Thế phả hệ? Tư liệu ghi chép thể quan hệ họ hàng hệ dòng họ II Các phương pháp nghiên cứu di truyền người: 1.Phương pháp phả hệ: a.Nội dung : () Theo dõi di truyền tính trạng người thuộc dòng họ qua nhiều hệ (I) (II) (III) 11 10 Arthur Tính trạng bạch tạng cótrộitruyền liên quy định di hay lặn? kết với Bạch tạng gen lặn nằm NST thườngTại sao? giới tính khơng? P: Bố bình thường (Dd) X Mẹ bình thường (Dd) G: ; F1 : D: d 1DD : 2Dd : D: d 1dd → Xác suất họ sinh đầu lòng bị bạch tạng Xác suất họ sinh 25đầu lòng bị bạch tạng % %? II Các phương pháp nghiên cứu di truyền người: 1.Phương pháp phả hệ: b.Mục đích: () Xác định tính trạng trội hay lặn, hay nhiều gen chi phối, có liên quan tới giới tính hay khơng …? Mục đích phương pháp phả hệ gì? Phương pháp phả hệ : c Kết : () Đã xác định tính trạng : * Tính trạng trội : Mắt nâu, tóc quăn, mơi dày, mũi Bằng phương pháp phả hệ người ta thu cong… kết gì? Tính trạng lặn tương ứng : Mắt xanh, tóc thẳng, mơi mỏng, mũi thẳng … Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh : a Nội dung : () + Nuôi trẻ đồng sinh khác trứng môi trường so sánh Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh : a Nội dung : Tính trạngtrạngthuộc chủ yếu Tính phụ phụ thuộc chủ vào kiểu gen hay môi trường? yếu vào mơi trường kiểu hình KG mơi trường kiểu hình Tính trạng phụ chủ yếu Tính trạng phụ thuộc thuộc chủ yếu vào kiểu gen vào kiểu gen hay mơi trường? b.Mục đích: () Xác định vai trị kiểu gen mơi trường tính trạng c.Kết quả: () phương pháp nghiên cứu trẻ Mục đích đồng sinh gì? + Các tính trạng nhóm máu, chiều cao, dạng tóc phụ Bằng phương pháp gen (có hệ số di truyền thuộc chủ yếu vào kiểuđồng sinh người ta cao) thu kết nào? + Các tính trạng tâm lí, tuổi thọ chịu ảnh hưởng nhiều mơi trường (có hệ số di truyền thấp) - Các tính trạng màu mắt, dạng tóc, …di truyền theo quy luật phân tính Menđen - Con người có tuân theo qui luật di truyền luật Tính trạng chiều cao chịu chi phối qui tương biến dị sinhđộng cộng không? tác gen theo kiểu tác vật khác gộp - Tỉ lệ nam/nữ ≈ 1:1 - Bệnh mù màu, máu khó đơng di truyền chéo - Tật dính ngón 2,3, có túm lơng tai di truyền thẳng - Con người bị đột biến: Tật ngón tay, bạch tạng… - Con người chịu tác động thường biến: tính trạng tâm lí, tuổi thọ… Phương pháp nghiên cứu tế bào : a Nội dung : () Làm tiêu NST người để nghiên cứu số lượng cấu trúc NST kính hiển vi so sánh với NST người bình thường Em bé(1) bình thường 2n = 46 NST Em bé(2) bị hội chứng Đao 2n = 47 NST 3.Phương pháp nghiên cứu tế bào: a.Nội dung: b.Mục đích: () Phát số tật bệnh di truyền bẩm sinh có liên quan với đột biến NST Phương pháp di truyền tế bào phát c.Kết quả: biến đổi bất thường xảy NST không? Y Hội chứng Đao ( cặp NST 21 có chiếc) Hội chứng Tơcnơ (NST giới tính có XO) Hội chứng Claiphentơ (♂ NST giới tính có chiếc: XXY) 3/Phương pháp nghiên cứu tế bào: c.Kết quả: () Xác định : + Ung thư máu đoạn NST 21, + Hội chứng Đao 21 có NST, + Hội chứng 3X NST giới tính có NST X (XXX) + Hội chứng Claiphentơ NST giới tính nam giới có NST( XXY)… 4/ Các phương pháp nghiên cứu khác a Phương pháp nghiên cứu di truyền quần thể b Phương pháp nghiên cứu di truyền phân tử Quan sát sơ đồ phả hệ sau, tìm kiểu gen người phả hệ ? ? (I) Aa Aa ? (II) aa ? (III) ? ? A- ? Aa ? ? Aa Aa Aa aa ? ? A10 Nữ bạch tạng Nam bạch tạng Nữ bình thường Nam bình thường ? 11 Ở người, tính trạng mù màu gen lặn (a) nằm đoạn không tương đồng NST giới tính X quy định a Hãy xác định kiểu gen người nam bình thường, nam bị bệnh, nữ bình thường, nữ bị bệnh ? b Một người phụ nữ bình thường có bố bị bệnh mù màu lấy người chồng bình thường xác suất sinh đứa bị bệnh % ? ... yếu) II .Các phương pháp nghiên cứu di truyền người: 1 .Phương pháp phả hệ: Thế phả hệ? Tư liệu ghi chép thể quan hệ họ hàng hệ dòng họ II Các phương pháp nghiên cứu di truyền người: 1 .Phương pháp. .. NST giới tính nam giới có NST( XXY)… 4/ Các phương pháp nghiên cứu khác a Phương pháp nghiên cứu di truyền quần thể b Phương pháp nghiên cứu di truyền phân tử Quan sát sơ đồ phả hệ sau, tìm kiểu... người sinh vật, người phải tuân theo qui luật xã hội, tính trạng người di truyền nào? Có tuân theo qui luật di truyền sinh vật khơng? Có thể sử dụng phương pháp nghiên cứu sinh vật để nghiên cứu di