Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Học thuyết Dacuyn(CT giảm tải) potx

Đac-uyn 1809-1882 Đó chính là kết quả của quá trình tiến hóa tức là quá trình biến đổi vừa phức tạp, đa dạng, vừa thích nghi từ dạng ban đầu và phát sinh dạng mới. I. HỌC THUYẾT TIẾN HÓA ĐACUYN - Đacuyn (Charles Darwin) sinh năm 1809 tại Vương quốc Anh và mất năm 1882 - Năm 1859, Đacuyn công bố công trình “Nguồn gốc các loài” giải thích sự hình thành loài từ một tổ tiên chung bằng cơ chế chọn lọc tự nhiên I. HỌC THUYẾT TIẾN HOÁ ĐACUYN Hµnh tr×nh vßng quanh thÕ giíi cña Darwin §¶o Pinta mai trung gian Pinta §¶o Isabela mai h×nh vßm, ®Èy vÒ tr íc §¶o Hood mai yªn ngùa, tôt sau Hood Floreana Santa Fe Santa Cruz James Marchena Fernandina Isabela Tower Các kiểu mai rùa đáng quan tâm giữa các đảo khác nhau Đacuyn quan sát được những gì trong chuyến đi vòng quanh thế giới và từ đó rút ra được điều gì để xây dựng học thuyết tiến hóa? Darwin là người quan sát tinh tế cả với đối tượng hoang dại lẫn vật nuôi, cây trồng (vd: chim, côn trùng ) Kích thước, hình dạng mỏ chim phù hợp với dạng thức ăn của chúng Kích thước, hình dạng mỏ chim phù hợp với dạng thức ăn của chúng Kích thước, hình dạng mỏ chim phù hợp với dạng thức ăn của chúng Dacuyn có nhận xét gì về các quần thể sinh vật ? Theo em như vậy có đúng không? Dacuyn hiểu về các biến dị của sinh vật như thế nào? Những biến dị theo quan niệm của Dacuyn di truyền học hiện đại gọi là gì? Những tóm tắt của Enst Mayr về quan sát và suy luận của Đac-uyn  Tất cả các loài sinh vật luôn có xu hướng sinh ra 1 số lượng con nhiều hơn so với số con có thể sống sót đến tuổi sinh sản  Quần thể sinh vật có xu hướng duy trì kích thước không đổi trừ khi có những biến đổi bất thường về môi trường.  Các cá thể dù có cùng một bố mẹ nhưng vẫn khác biệt nhau về nhiều đặc điểm (biến dị cá thể - phần nhiều di truyền được) [...]... CLTN Do u tranh sinh tn vi mụi CLNT trng sng ng cỏc Ni dung o thilc cỏ th mang bin d bt li, tớch ly cỏc cỏ th mang Ni dung bin d cú li i vi nhu cu ca con ngi Kt qu o thi cỏc cỏ th bin d mang bin d bt li,tớch ly cỏc cỏ th mang bin d cú li i vi bn thõn sinh vt Kt qu Quy mụ Thi gian bt u Hỡnh thnh tớnh a dng ca vt Hỡnh thnh tớnh a dng v Quy mụ nuụi, cõy trng i vi con ngi thớch nghi ca sinh vt i vi mụi... trng sng Thi gian bt Trong phm vi vt nuụi, cõy Trong phm vi ton b sinh u trng gii T khi con ngi va bit chn nuụi, trng trt T khi s sng va xut hin trờn trỏi t I HC THUYT TIN HểA ACUYN Dacuyn ó a ra c c ch tin húa chớnh l í ngha ca hc thuyt CLTN, qua ú gii thớch c s thng nht trong acuyn? a dng ca sinh gii Cỏc loi ging nhau l do c phỏt sinh t mt ngun gc chung CLTN l s phõn húa v kh nng sng sút ca cỏc... Nguyờn nhõn ca tin hoỏ l s u tranh sinh tn acuyn ó gii thớch s hỡnh thnh c im thớch C ch ca tin hoỏ l quỏ trỡnh chn lc t nhiờn Theo acuyn, nguyờn (CLTN) nghi nh th no? nhõn v c ch tin hoỏ l gỡ? acuyn gii thớch s a dng ca vt nuụi, cõy trng... trong acuyn? a dng ca sinh gii Cỏc loi ging nhau l do c phỏt sinh t mt ngun gc chung CLTN l s phõn húa v kh nng sng sút ca cỏc cỏ th trong qun th i tng CLTN l cỏc cỏ th nhng kt qu ca CLTN li to nờn loi sinh vt cú c im thớch nghi vi mụi trng CNG C: Loi ang sng Loi húa thch S tin hoỏ phõn nhỏnh theo thuyt acuyn . CLTN lại tạo nên loài sinh vật có đặc điểm thích nghi với môi trường Ý nghĩa của học thuyết Đacuyn? Loài đang sống Loài hóa thạch CỦNG CỐ: Sơ đồ tiến hoá phân nhánh theo thuyết Đacuyn