... họcGiaothôngVậntảigiaio n 3.1.3 Mục tiêu phát triển hợp tác quốc tế đ o t otrườngĐại 78 họcGiaothôngVậntải 3.2 Biệnphápquảnlý dự án hợp tác quốc tế đ o t o 81 trườngĐạihọcGiao ... quảnlý dự án 63 hợp tác quốc tế đ o t otrườngĐạihọcGiaothôngVậntải Chƣơng 3: BIỆNPHÁPQUẢNLÝ CÁC DỰ ÁN HỢP TÁC QUỐC 74 TẾ VỀ Đ O T OTẠI TRƢỜNG ĐẠIHỌCGIAOTHÔNGVẬNTẢITRONGGIAIO N ... ĐẠIHỌCQUỐCGIA HÀ NỘI KHOA SƯ PHẠM BÙI THỊ GIANG BIỆNPHÁPQUẢNLÝ CÁC DỰ ÁN HỢP TÁC QUỐC TẾ VỀ Đ O T OTẠITRƯỜNGĐẠIHỌCGIAOTHÔNGVẬNTẢITRONGGIAIO N HIỆNNAY LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN...
... GIAOTHÔNGVẬNTẢI 2.1 Giới thiệu sơ lƣợc trƣờng Cao đẳng Giaothôngvậntải 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển trường Cao đẳng GiaothôngvậntảiTrường Cao đẳng Giaothôngvậntải tiền thân trường ... nghiệp hoá, đại hoá đất nước 1.4.2 Phát triển giaothôngvậntải cần đội ngũ cán kỹ thuật có trình độ cao Giaothơngvậntải ngành áp dụng nhiều tiến khoa học kỹ thuật Giaio n nay, khoa học công ... nước giaio n – giaio n hội nhập 1.5 Những yêu cầu lực phẩm chất ngƣời giảng viên trƣờng Cao đẳng Giaothôngvậntải 1.5.1 Chuẩn giảng viên trường Cao đẳng Giaothôngvậntải Giảng viên trường...
... TRONGGIAIO N CƠNG NGHIỆP HỐ, HIỆNĐẠI HOÁ, HỘI NHẬP HIỆNNAY 1.3.1 PHÁT TRIỂN GIAOTHÔNGVẬNTẢITRONGGIAIO N HIỆNNAY 1.3.2 YÊU CẦU NHÂN CÁCH NGƢỜI THAM GIA XÂY DỰNG GIAOTHÔNGVẬNTẢI 1.4 ... hoá sở lý luận liên quan đến vấn đề phát triển đội ngũ giảng viên ngành đ o t o Cao đẳng Giaothôngvậntảigiaio n - Đánh giá thực trạng đội ngũ giảng viên trƣờng Cao đẳng Giaothôngvậntải ... CAO ĐẲNG GIAOTHƠNGVẬNTẢI 2.1.1 LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRƢỜNG CAO ĐẲNG GIAOTHÔNGVẬNTẢI 2.1.2 CƠ CẤU TỔ CHỨC CỦA TRƢỜNG CAO ĐẲNG GIAOTHÔNGVẬNTẢI 2.1.3 HOẠTĐỘNG Đ O T O CỦA...
... VẬ TẢI 2.1 Giới thiệu sơ lược trường Cao đẳng Giaothôngvậntải 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển trường Cao đẳng GiaothôngvậntảiTrường Cao đẳng Giaothôngvậntải tiền thân trường Cao ... tiễn: Giúp cho Ban giám hiệu vận dụng biệnpháp phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Giaothôngvậntải N gồi ra, trườngGiaothơngvận tải, trường cao đẳng vận dụng biệnpháp v o việc phát ... nước giaio n – giaio n hội nhập 1.5 hững yêu cầu lực ph m chất người giảng viên trường Cao đẳng Giaothôngvậntải 1.5.1 Chu n giảng viên trường Cao đẳng Giaothôngvậntải Giảng viên trường...
... ĐẠIHỌCQUỐCGIA HÀ NỘI KHOA SƢ PHẠM TÓM TẮT LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP THẠC SỸ QUẢNLÝ GI ODỤCBIỆNPHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG GIAOTHÔNGVẬNTẢITRONGGIAIO N HIỆNNAYHỌC ... ngành đ o t o Cao đẳng Giaothôngvậntảigiaio n - Đánh giá thực trạng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Giaothôngvậntải - Đề xuất biệnpháp phát triển đội ngũ giảng viên nhà trườngGiả ... Cao đẳng Giaothôngvậntảigiaio n Khách thể đối tƣợng nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu đề tài đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Giaothôngvậntải - Đối tượng nghiên cứu đề tàibiện pháp...
... hoạt thời gian mục tiêu đ o t o theo yêu cầu khách hàng - Đảm b o tính liên thônggiaio n :Các mođun loại hình đ o t o ngắn hạn dài hạn, Trung học chuyên nghiệp Cao đẳng - Đạihọc - Khả doanh ... I giaio n - Luận văn nêu biệnphápquảnlýhoạtđộngdạyhọc chuyên ngành may tr-ờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I giaio n - Biệnpháp 1: Đổi nội dung ch-ơng trình dạyhọc - Biện ... gi o viên bao gồm : thạc sĩ, gi o viên học cao học, 17 gi o viên vừa tốt nghiệp Đạihọc Tr-ờng Đạihọc s- phạm H-ng Yên ( lớp liên thông Cao đẳng lên Đạihọc ), gi o viên theo học lớp Đại học...
... nghề lái xe Giaio n Thực dân Pháp đô hộ (1858 1945) Hình thức đ o t o Thời gian đ o t o Kết đ o t o -Kỹ vận hành Theo chƣơng trình đ o t oPháp năm -Kỹ sửa chữa -Kiến thức luật giaothơng Số ... cứu: Biệnphápquảnlýhoạtđộngdạyhọc nghề lái xe Trung tâm Đ o t o sát hạch lái xe- Trƣờng CĐNCN&NLĐB Giả thuyết khoa học Công tác quảnlýhoạtđộngdạyhọc nghề lái xe Trung tâm Đ o t o sát ... nhân cách học sinh theo mục tiêu đ o t o nhà trường 1.2.3 Biệnphápquảnlý - Biện tranh luận, pháp phép; Biệnpháp cách thức giảivấn đề thực chủ trƣơng” [16] Về phƣơng diện quảnlýbiệnpháp đƣợc...
... đối tượng quảnlýBiệnphápquảnlý có quan hệ chặt chẽ với t o thành hệ thốngbiệnpháp Hệ thốngbiệnphápquảnlý giúp cho nhà quảnlý thực tốt phương phápquảnlý -6 Biệnphápquảnlý phận ... ĐẠIHỌCQUỐCGIA HÀ NỘI KHOA SƯ PHẠM ĐỖ THỊ TUYẾT LAN NHỮNG BIỆNPHÁPQUẢNLÝHOẠTĐỘNGDẠYHỌC CHUYÊN NGÀNH MAY TẠITRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I TRONGGIAIO N HIỆNNAY ... đảm b o hài hoà dạyhọc - Quảnlý loại hồ sơ gi o viên : Trong phạm vi quảnlýhoạtđộngdạy gi o viên, hồ sơ gi o viên gồm: kế hoạch giảng dạy môn; sổ ghi đầu bài, kiểm diện theo dõi học sinh,...
... đối tƣợng quảnlýBiệnphápquảnlý có quan hệ chặt chẽ với t o thành hệ thốngbiệnpháp Hệ thốngbiệnphápquảnlý giúp cho nhà quảnlý thực tốt phƣơng phápquảnlýBiệnphápquảnlý phận đồng ... I giaio n Chương Những biệnphápquảnlý nhằm nâng cao chất lƣợng dạyhọc chuyên ngành may trƣờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I giaio n Tài liệu tham kh o Phụ lục Chương CƠ SỞ LÝ ... Gi odục 1995 ) Trongquảnlý gi o dục, biệnphápquảnlý tổ hợp nhiều cách thức tiến hành chủ thể quảnlý để giảivấn đề công tác quảnlý làm cho hệ quảnlývận hành đạt mục tiêu mà chủ thể quản...
... triển cao Có nhiều cấp quảnlý trƣờng học: Cấp cao Bộ Gi odục Đ o t o, nơi quảnlý nhà trƣờng biệnphápquảnlý hành vĩ mơ Có hai cấp trung gian quảnlý trƣờng học Sở Gi o dục-đ o t o tỉnh, ... đầu quảnlý nhà trƣờng Quảnlýhoạtđộngdạyhọc tổ chức cách có khoa học cho lao độngdạy học, bao gồm hoạtđộng tập thể (gi o viên, học sinh), nhƣ công việc chuyên môn ngƣời Biệnphápquảnlý ... hiệu hoạtđộngdạy gi odục 1.3.3 Nội dung quảnlýhoạtđộngdạyhọc Hoạtđộngdạyhọchoạtđộng bản, đặc thù nhà trƣờng phổ thông vậy, quảnlýhoạtđộngdạyhọc nội dung quảnlý bản, quan trọng...
... kết dạyhọc GV 1.4.2.1.4 Quảnlýhoạtđộnghọc tập học viên Song song với quảnlýhoạtđộngdạyhọc GV Giám đốc trung tâm phải quảnlýhoạtđộnghọc tập học viên Nếu quảnlý tốt hoạtđộngdạyhọc ... việc dạy gi o viên trung tâm thực hiện: quảnlý mục tiêu, nội dung dạy học, quảnlý chƣơng trình dạy học, quảnlýhoạtđộnghọc viên, quảnlý đội ngũ gi o viên, quảnlý sở vật chất, quảnlýtài ... 1.2 Dạyhọcquảnlýdạyhọc 1.2.1.Day học 1.2.2 .Quản lýdạyhọc 1.3 .Quản lýdạyhọc trung tâm gi odục thƣờng xuyên 1.3.1.Trung tâm gi odục thƣờng xuyên 1.3.2 .Quản lýdạyhọc trung tâm gi o dục...
... nâng cao chất lượng đội ngũ nhà gi o cán quảnlý gi odụcgiaio n 2005 – 2010” [11]; Dự th o Chiến lược phát triển gi odụcgiaio n 2011-2020 [5] Với xu hướng kế thừa, nhiều nhà khoa học Việt ... trọng, theo dõi quan tâm người, tự h o thành công đồng nghiệp, cấp khơng tự đề cao 1.5 NHỮNG U CẦU CỦA QUẢNLÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CBQL TRƯỜNG PTDTNT TRONGGIAIO N HIỆNNAY Trên sở tảng tư tưởng Hồ ... phương pháp phải sử dụng nhiều biệnpháp khác biệnpháp sử dụng nhiều phương pháp khác 1.2.5.2 Biệnphápquảnlý phát triển đội ngũ CBQL trườnghọc Từ khái niệm biện pháp, hiểu: Biệnpháp QL...
... hoạtđộngdạyhọc theo định hướng đổi phương phápdạyhọctrường TH Có thể dựa kết kh o sát thực trạng hoạtđộngdạy học, quảnlýhoạtđộngdạyhọcbiệnphápquảnlýhoạtđộngdạyhọc theo định ... hoạtđộngdạyhọcbiệnphápquảnlýhoạtđộngdạyhọc theo định hướng đổi phương phápdạyhọc hiệu trưởngtrường TH huyện Đắk R' Lấp 5.3 Đề xuất biệnphápquảnlýhoạtđộngdạyhọc theo định hướng ... 1.2.3 Hoạtđộngdạyhọc theo định hướng đổi phương phápdạyhọctrường TH 1.2.3.1 Phương phápdạyhọc đổi phương phápdạyhọc a.Phương phápdạyhọc Khái niệm phương phápdạyhọc Phương phápdạy học...
... trọng nâng cao trách nhiệm quảnlý tăng cường biệnphápquảnlýhoạtđộngdạyhọcTrong hệ thống gi odục nước ta, cấp THCS cấp học bản, giaio n trung gian TH THPT Ởgiaio n này, học sinh cung ... Phúc giaio n CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGDẠYHỌCỞTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Một số khái niệm đề tài 1.1.1 Quảnlý gi odụcquảnlý nhà trường 1.1.1.1 Khái niệm quảnlý Theo Từ ... dung quảnlýhoạtđộngdạyhọctrường trung học sở 1.2.2.1 Quảnlýhoạtđộngdạy gi o viên Hoạtđộngdạy thầy hoạtđộng chủ đ o trình dạyhọc QL hoạtđộng bao gồm: QL phân công giảng dạy cho GV,...
... số biệnphápquảnlýhoạtđộngdạyhọcmôn tiếng Anh môn Ngoại ngữ trường Cao đẳng kỹ thuật y tế I - Vũ Thị Thuý, ĐHSP HN, 2005, Một số biệnphápquảnlýhoạtđộngdạyhọc ngoại ngữ chủ nhiệm môn ... người học điều kiện dạyhọc cụ thể địa phương Việc quảnlýdạyhọc tiếng Anh cần: Quảnlý mục tiêu nội dung dạyhọc tiếng Anh, đ o t o bồi dưỡng gi o viên dạy tiếng Anh, quảnlýhoạtđộngdạy thầy ... v o đối tượng quảnlýgiảivấn đề cơng tác quảnlýhoạtđộngdạy học, làm cho việc quảnlý HĐDH vận hành đạt mục tiêu dạyhọc gi odục cấp học đề - Biệnphápquảnlý HĐDH hiệu trưởngtrường THPT...