... ngời GV cần phải ngày đổi cách dạy, HS cần đổi cách học đáp ứng đợc xu Phải biết vậndụng đợc quy luật nh cặp phạm trù phép vật biện chứng vào giảng dạy đáp ứng nhu cầu cho học sinh thời đại ... minh định lí cố gắng vậndụng công thức để tính toán Rõ ràng với cách dạy cách học nh thân giáo viên cha thấy thoả mãn dạy mình, HS thấy cha hiểu đợc cội nguồn vấn đề mà học cách máy móc, theo ... điều kiện cho học sinh t cách biện chứng để vậndụng sống hàng ngày 14.3 Tuy nhiên, việc góp phần vậndụng quan điểm biện chứng qua dạy học Toán trình bày trực tiếp, cách tờng minh quy luật,...
... () song song với mặt phẳng () cắt () phải cắt () giao tuyến chúng song song với Tiến hành gợi động cách thiết lập mệnh đề đảo định lý trên: Nếu mặt phẳng () đồng thời cắt hai mặt phẳng () () giao ... (ABCD) song song với mặt phẳng ( A1B1C1D1)? Cắt đôi hình hộp quan sát hai hình đợc cắt ra: A A B C C A1 A1 B1 D C1 D1 C1 hình( a) cặp đờng thẳng (AB,AC) cắt song song với (B1A1C1), hình (b) cặp đờng ... dụ 3: Trong mặt phẳng ta có định lý: Tập hợp tất điểm cách hai đầu đoạn thẳng đờng trung trực đoạn thẳng Xét tơng tự không gian, giáo viên cho học sinh dự đoán quỹ tích điểm cách hai đầu đoạn thẳng...
... kiện cho học sinh tư cách biện chứng để vậndụng sống hàng ngày 14.3 Tuy nhiên, việc bướcđầuvậndụng số quan điểm biện chứng qua dạy học Tốn khơng phải trình bày trực tiếp, cách tường minh quy ... chứng minh định lí cố gắng vậndụng cơng thức để tính tốn Rõ ràng với cách dạy cách học thân giáo viên chưa thấy thoả mãn dạy mình, HS thấy chưa hiểu cội nguồn vấn đề mà học cách máy móc, theo kiểu ... cho học sinh 6.2 Vềmặt thực tiễn: - Bướcđầu xây dựng số biện pháp vậndụng quan điểm biện chứng dạy học Tốn cho học sinh thơng qua dạy học Hình học 10.THPT - Luận văn sử dụng làm tài liệu tham...
... cho cách cụ thể, so sánh cách trình bày bạn với cách chứng minh Chơng trình đa Liều 13 Liều 13 50 Cách chứng minh Bất đẳng thức ®ã nh sau: V× a > 0, b > nên cặp a, b 1 , ta có: a b 1 > > 0, áp dụng ... có trờng phổ thông vậndụng Dạy học chơng trình hóa vào trình dạy học, cha có công trình nghiên cứu việc vậndụng phơng pháp dạy học vào giảng dạy trờng Trung học phổ thông cách có hƯ thèng 1.6 ... 3.2 Đề xuất cáchvậndụng Dạy học chơng trình hóa vào giảng dạy số nội dung môn Đại số lớp 10 Trung học phổ thông 3.3 Tổ chức thực nghiệm s phạm để kiểm chứng tính hiệu việc vậndụng Dạy học...
... minh định lí cố gắng vậndụng công thức để tính toán Rõ ràng với cách dạy cách học nh thân giáo viên cha thấy thoả mãn dạy mình, HS thấy cha hiểu đợc cội nguồn vấn đề mà học cách máy móc, theo ... để vậndụng sống hàng ngày 14.3 Tuy nhiên, việc bớc đầuvậndụng số quan điểm biện chứng qua dạy học Toán trình bày trực tiếp, cách tờng minh quy luật, cặp phạm trù dạy học mà vấn đề bớc đầu ... chứng hai mặt đối lập Hai mặt đối lập là: mặt phát triển khái quát, trừu tợng, mặt khác phát triển lại nâng cao thêm khả ứng dụng cụ thể, chẳng hạn từ Hình học Ơclit phát triển thành Hình học...
... khố luận: Bướcđầuvậndụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm dạy học số nội dung Toán trung học phổ thơng” Mục đích nghiên cứu Khố luận nghiên cứu nhằm mục đích: Bướcđầuvậndụng phương ... lại, có nhiều cách chia nhóm khác nhau, cách có ưu nhược điểm riêng, giáo viên phải cân nhắc dựa vào mục tiêu học, loại học, không gian học tập, trình độ, sở trường học sinh để chọn cách chia nhóm ... sát im lặng nhóm học sinh khác để học cách lập luận Sau đổi vai trò cho nhau, trao đổi kinh nghiệm cách thảo luận, cách hoạt động nhóm + Nhóm kim tự tháp: Là hình thúc mở rộng nhóm “rì rầm”, vấn...
... trường phổ thơng vậndụng Dạy học chương trình hóa vào q trình dạy học, chưa có cơng trình nghiên cứu việc vậndụng phương pháp dạy học vào giảng dạy trường Trung học phổ thơng cách có hệ thống ... là: Bướcđầuvậndụng Dạy học chương trình hóa vào việc giảng dạy số nội dung môn Đại số lớp 10 Trung học phổ thơng MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Mục đích luận vănvậndụng Dạy học chương trình hóa vào ... 3.2 Đề xuất cáchvậndụng Dạy học chương trình hóa vào giảng dạy số nội dung môn Đại số lớp 10 Trung học phổ thông 3.3 Tổ chức thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng tính hiệu việc vậndụng Dạy học...
... Có cách chọn chữ số hàng trăm Có cách chọn chữ số hàng chục Có cách chọn chữ số hàng đơn vị ⇒ có 5.4.3 = 60 cách chọn số có chữ số từ tập A - Lời giải 3: Có cách chọn chữ số hàng trăm Có cách ... giống cách chọn người 42 người, nên cách chọn Đại số tổ hợp chập 42 phần tử Vậy ta có số cách chọn là: C42 - Lời giải 2: Nhận xét thấy câu hỏi a câu hỏi b giống cách xếp người 42 người, nên cách ... trưởng Có 32 cách chọn líp phó học tập Có 31 cách chọn líp phó văn thể ⇒ có 33 + 32 + 31 = 96 cách chọn thỏa mãn đề - Lời giải 2: Có 33 cách chọn líp trưởng Sau chọn líp trưởng, có 32 cách chọn...
... Bao có chuẩn bị kĩ vẽ em tốt hơn, sau vẽ tranh đề tài tơi phân tích vẽ bố cục, hình ảnh màu sắc xốy sâu vào hìnhvẽcách kí hoạ, xếp hình ảnh kí hoạ thành tranh để em nắm cách kí hoạ việc quan ... -Biết vậndụng kí hoạ vào vẽhình tượng tranh đề tài Khái niệm kí hoạ Kí ghi, hoạ vẽ Kí hoạ hình thức vẽ nhanh, nhằm ghi lại nét chính, chủ yếu nhất, đồng thời ghi lại cảm xúc cúa người vẽ thiên ... Các thể loại kí hoạ III Hướng dẫn học sinh phương pháp kí hoạ .4 Chương II: Các giải pháp cách tiến hành I Các giải pháp II Khảo sát điều tra học sinh học kí hoạ vậndụng vào vẽ...
... -Biết vậndụng kí hoạ vào vẽhình tượng tranh đề tài Khái niệm kí hoạ Kí ghi, hoạ vẽ Kí hoạ hình thức vẽ nhanh, nhằm ghi lại nét chính, chủ yếu nhất, đồng thời ghi lại cảm xúc cúa người vẽ thiên ... hìnhvẽcách kí hoạ, xếp hình ảnh kí hoạ thành tranh để em nắm cách kí hoạ việc quan trọng phải kí hoạ vẽ tự nghĩ học sinh để em thấy sinh động gần thực tế vẽ lấy tư liệu từ kí hoạ Tơi vậndụng ... để vẽ Tương tự với đề tài cảnh đẹp đất nước, an toàn giao thông hoạt động ngày hè Bao có chuẩn bị kĩ vẽ em tốt hơn, sau vẽ tranh đề tài phân tích vẽ bố cục, hình ảnh màu sắc xốy sâu vào hình vẽ...
... thực tế đó, tơi tiếp cận nghiên cứu đề tài ”BƯỚC ĐẦU NGHIÊN CỨU CÁCH ĐÁNH GIÁ CÂU TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG RA ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC” Đề tài bướcđầu nghiên khơng trái khỏi sai sót, mong góp ... rộng, khái qt, cho ví dụ, dự đốn, tóm tắt, viết đoạn ÁP DỤNG (application): Khả vậndụng tài liệu học vào tình cụ thể để giải toán Để đo mức vậndụng kiến thức này, đặt câu hỏi như: Xác định, khám ... sinh sử dụng phép suy diễn logic để trợ giúp họ tìm 'câu trả lời đúng' đoán Trong trường hợp giả định đặt để việc sử dụng đốn khơng áp dụng 10 PHẦN II TRẮC NGHIỆM VÀ KẾT QUẢ PHÂN TÍCH: I CÁC BƯỚC...
... ý, ghi nhớ (hình 4) Hình 4: Các giai đoạn nhận thúc Quá trình dạy kiến thức qui trình thực qua giai đoạn: xây dựng mơ hình, định hình kiến thức, thu nhận kiến thức (hình 5) Hình 5: Các giai đoạn ... niệm vào hệ thống cách so sánh với khái niệm có liên quan trình bày hợp lý lúc hình thành khái niệm tập cuối chương, nhóm nhiều khái niệm Bước 5: Luyện tập vậndụng khái niệm điều kiện khác Bước ... đề, nêu cách giải vấn đề Học sinh thực cách giải vấn đề theo hướng dẫn GV GV đánh giá kết làm việc học sinh Mức 2: GV nêu vấn đề, gợi ý để học sinh tìm cách giải vấn đề Học sinh thực cách giải...
... .46 Hình 2.14: Sơ đồ minh họa kết tủa protein 49 Hình 2.15: Hồng cầu, tiểu cầu bạch cầu kính hiển vi điện tử quét 50 Hình 2.16: Sơ đồ cấu tạo máu 53 Hình 2.17: Sơ ... không khí 69 Hình 3.1: Hìnhvẽ mơ tả thí nghiệm đa hợp tâm CCC .108 Hình 4.1: Kết thử TCA dịch mẫu đun cách thủy thời gian 10 phút, 20 phút, 30 phút 117 Hình 4.2: Kết thử ... .32 Hình 2.6: Cấu trúc xoắn alpha A: mơ hình giản lược, B: mơ hình phân tử, C: nhìn từ đỉnh, D: mơ hình không gian 33 Hình 2.7: Liên kết Hydro cấu trúc xoắn α 34 Hình 2.8:...
... sánh cạnh tranh: Xác định khoảng cách hoạt động thành đơn vị với đối thủ trực tiếp nguyên nhân khoảng cách để tìm cách rút ngắn - Đối sánh chức năng: So sánh cách triển khai quy trình hoạt động ... so sánh cách cơng có ý nghĩa kết đánh giá (trắc nghiệm) học sinh Và giúp trường tìm cách cải tiến thành tích mình, cách học hỏi kinh nghiệm trường khác tốt có quy mô học sinh tương đương Các trường, ... nhìn tổng hợp tồn q trình hoạt động từ đầu vào đến kết đầu ra, để vừa đo lường khoảng cách với thực tế mong đợi đơn vị, vừa xác định nguyên nhân gây khoảng cách đó, để có biện pháp cải thiện thích...
... điều kiện cho học sinh t cách biện chứng để vậndụng sống hàng ngày 14.3 Tuy nhiên, việc bớc đầuvậndụng số quan điểm biện chứng qua dạy học Toán trình bày trực tiếp, cách tờng minh quy luật, ... minh định lí cố gắng vậndụng công thức để tính toán Rõ ràng với cách dạy cách học nh thân giáo viên cha thấy thoả mãn dạy mình, HS thấy cha hiểu đợc cội nguồn vấn đề mà học cách máy móc, theo ... chứng hai mặt đối lập Hai mặt đối lập là: mặt phát triển khái quát, trừu tợng, mặt khác phát triển lại nâng cao thêm khả ứng dụng cụ thể, chẳng hạn từ Hình học Ơclit phát triển thành Hình học...
... giới nước xã hội chủ nghĩa lâm vào khó khăn, trì trệ, yêu cầu khách quan phải cải tổ cải cách Những đặc điểm, tình hình nước quốc tế đặt cho Đảng nhân dân ta phải tìm cách phù hợp với hồn cảnh nước ... định vào việc xây dựngvăn hóa mới, người Một số nội dung cải cách giáo dục thực Nhiều loại hình trường lớp mở Hệ thống dạy nghề quy hình thành Nội dung giảng dạy, học tập có số điểm sửa đổi Các ... triển quan hệ với nước giới Những thành bướcđầu nghiệp thống đất nước năm sau hòa bình cho phép hai miền bước vào thực kế hoạch năm phạm vi nước II Bướcđầu xây dựng CNXH bảo vệ tổ quốc (1976...
... sánh cạnh tranh: Xác định khoảng cách hoạt động thành đơn vị với đối thủ trực tiếp nguyên nhân khoảng cách để tìm cách rút ngắn - Đối sánh chức năng: So sánh cách triển khai quy trình hoạt động ... nhìn tổng hợp tồn q trình hoạt động từ đầu vào đến kết đầu ra, để vừa đo lường khoảng cách với thực tế mong đợi đơn vị, vừa xác định nguyên nhân gây khoảng cách đó, để có biện pháp cải thiện thích ... xây dựng hệ thống EMIS.FSR bước ứng dụng công nghệ thông tin nghiên cứu khoa học theo định hướng Viện Nghiên cứu Giáo dục Với việc vậndụng đối sánh trường hợp bướcđầu tiếp cận đối sánh giáo...
... sản phẩm Bên cạnh đó, điều kiện thời gian chi phí, cách ghi chép người dân sơ sài, đề tài điều tra cách chi tiết xác cho chuyến biển, mà áp dụngcách tính chi phí trung bình doanh thu trung bình ... ròng tính cách đơn giản tổng doanh thu năm trừ tổng chi phí Hay nói cách khác, lãi ròng tổng dòng tiền ln chuyển trừ chi phí khấu hao lãi vay Các định nghĩa phương pháp tính lợi nhuận sử dụng nhiều ... đêm, nhu cầu sản phẩm dịch vụ đa dạng, ban quản lý cảng chưa đủ lực tài lao động nên cách thức tổ chức cảng cá nhiều hạn chế, chưa đáp ứng nhu cầu ghe tàu thành phần kinh tế hoạt động cảng cách kịp...
... nghiệm phương pháp đơn hình: aTính tốn đơn hình sốc (S„ ì Hình 2.1- Đơn hình gốc s0 Cơng thức 2.1: Tính tọa độ đỉnh đơn hình 36 Các đon hình tiếp theơ: Là đỉnh đỉnhcủa đơn hình trước thay đỉnh ... toàn vào kết quà điều kiện phản ứng lần thí nghiệm trước trừ đơn hình gốc Ngồi số thí nghiệm điểm tối ưu bị phụ thuộc nhiều vào đơn hình ban đầu với bước nhảy cúa điều kiện thực nghiệm; Nếu bước ... trình bày cách tổng quát vai trò, ứng dụngcua hai phương pháp phân tích này: Sơ đồ 1.3: Các phương pháp xác định ANAE 1.3.1- Phương pháp phá vỡ tẽ bào Là phương pháp xác định ANAE cách phá vỡ...
... HÌNHHình 1.1 Tồn cảnh tình hình thừa cân – béo phì giới (năm 2014) Hình 1.2 Thừa cân – béo phì học đƣờng Việt Nam (năm 2014) Hình 2.1 Cách đo huyết áp huyết áp Korotkov 22 Hình ... ngồi đƣờng thẳng nằm ngang, song song với mặt bàn cân Hai tay duỗi thẳng, hƣớng lòng bàn tay vào phía đùi Đo khoảng cách từ mặt phẳng chân đến đỉnh đầu (cm) [14], [21], [29] 20 * Phƣơng pháp ... khít cổ tay trái, cho mặt nhẵn vải bọc nằm phía vòng mặt dính bên ngồi Cách đo: + Ấn nút bật/tắt để khởi động, máy tự động bơm khí vào làm bao cao su bọc vải phồng lên, ép vào thành mạch cổ tay...