Dùng bản đồ tư duy để học tốt bài Mạch có R, L, C mắc nối tiếp Cộng hưởng điện

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS

... SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS. Trần Thị Thu Hiền – PHT trường THCS Phúc Sơn, Anh Sơn, Nghệ An.Đặc trưng bộ môn Ngữ văn và các môn khoa học xã ... sử dụng bản đồ tư duy để dạy học sinh cách tự học. Bản đồ tư duy là một phương pháp lưu trữ, sắp xếp thông tin và xác định thông tintheo thứ tự ưu tiên (thường là trên giấy) bằng cách sử dụng ... nhân cách cho các em; phân môn Tập làm văn giúp học sinh rèn luyện kỹ năng tạo lập văn bản. Cả 3 phân môn này học sinh đều có thể sử dụng BĐTD để tự học. Khi hướng dẫn học sinh sử dụng BĐTD trong...

6
9,851
98

BAI 14- MACH CO R L C MAC NOI TIEP-VL12 CO BAN

... c) Tính I = ? N1: U C > U R > U L N2: U C < U R < U L O L U r RU r I r C U r UN3: U C = U L < U R - G c φ l độ l ch pha giữa u và i tan L C L C R U U Z ZU R ϕ− ... đoạn mạch: II. Mạch c R, L, C m c nối tiếp.II.1. Định luật Ôm cho đoạn mạch c R, L, C m c nối tiếp. Tổng trở.- Ví dụ: b) Tính U = ? II.1. Định luật Ôm cho đoạn mạch c R, L, C m c nối ... Z L IIUXON1: U C > U R > U L N2: U C < U R < U L Bảng 14.1 O L U r RU r I r C U r U c ng c BàI TậP 4: Chọn đáp án đúng: đặt vào hai đầu đoạn mạch RLC nối tiếp mét...

31
2,470
14

Quy trinh thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy dạy học phần II sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông

... Tƣ duy dạy học phần II: Sinh học tế bào- Sinh học 10- Trung học phổ thông 2.2.1. Đặc điểm thành phần kiến thức trong phần II: Sinh học tế bào- Sinh học1 0 -Trung học phổ thông Trong phần II: ... bào- Sinh học 10- Trung học phổ thông. Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học phần II: Sinh học tế bào – Sinh học 10 – Trung học phổ thông 5. Giả thuyết khoa học Thiết kế và sử dụng Bản đồ ... nói chung và dạy học môn Sinh học nói riêng chúng tôi nghiên cứu đề tài: Quy trình thiết kế và sử dụng Bản đồ Tư duy dạy học phần II: Sinh học tế bào – Sinh học 10 – Trung học phổ thông 3....

22
2,024
6

Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật 1 trung học phổ thông (ban nâng cao)

...  do   chn   Sử dụng Bản đồ Tư duy dạy học chương “Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – Sinh học 11 – Trung học phổ thông( Ban nâng cao)  u    ... một bài hay một chương 2 .1. 1. Phương thức sử dụng Bản đồ Tư duy trong dạy mới một mục, một bài hay một chương 2 .1. 2. Quy trình sử dụng Bản đồ Tư duy trong dạy mới một chương, bài, mục kiến thức ... ni 3 4 5 6 7 8 9 10 X S2  46 4.64 10 .48 14 .82 16 .77 21. 26 19 . 01 9.88 3 .14 6.52 3 .10 TN 45 2.98 8 .18 11 .90 16 .22 21. 58 22.92 11 .16 5.06 6.84 2.96 Sau khi...

14
3,798
4

Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – chương trình chuyên sinh – sinh học 11, trung học phổ thông

... 2 SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG Ở ĐỘNG VẬT” 2.1. Quy trình thiết kế Bản đồ Tƣ duy trong dạy học 9 -  i khí  phi và ... v c th  Bảng 1.1: Nội dung kiến thức chuyên đề Chuyển hoá vật chất và năng lƣợng ở động vật ” Sinh học 11 – chƣơng trình chuyên sinh bậc Trung học phổ thông Tit Tên bài Ni ... vấn đề cơ bản về chương trình và quá trình dạy học. Nhà xuất bản giáo dục, Hà Nội. 4. Tr ng Th Thu Thy (2011), Dạy tốt – học tốt các môn học bằng bản đồ tư duy. Nhà xuất bản...

30
3,485
4

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Sử dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT đọc - hiểu tác phẩm: “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu.

... bằng bản đồ tư duy CHƯƠNG 2. HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 THPT SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO ĐỌC - HIỂU TÁC PHẨM: “CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA” CỦA NGUYỄN MINH CHÂU. 23 2.1. Hướng dẫn học sinh ... BẢN ĐỒ TƯ DUY ĐỂ HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 THPT ĐỌC - HIỂU TÁC PHẨM: “CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA” CỦA NGUYỄN MINH CHÂU KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Sơn La, năm 2013 12 ... giáo khoa Ngữ Văn lớp 12, khảo sát kĩ năng, cách thức sử dụng phương pháp bản đồ tư duy giúp học sinh đọc - hiểu tác phẩm văn học: “Chiếc thuyền ngoài xa” cho học sinh lớp 12 Trường THPT YÊN MÔ...

63
4,892
44

Sử dụng Bản đồ tư duy để dạy các tiết ôn tập, sơ kết, tổng kết lịch sử ở trường THCS.

... Sử dụng Bản đồ tư duy để dạy các tiết ôn tập, sơ kết, tổng kết lịch sử ở trường THCS. Phần mở đầu: ĐẶT VẤN ĐỀI. Lí do chọn đề tài1. Cơ sở lí luận: Việc giảng dạy các tiết ôn tập, sơ kết, tổng ... không bị rối.C. Phương pháp dùng BĐTD để dạy các tiết ôn tập, sơ kết, tổng kết lịch sử 8, 9.Có nhiều cách khai thác BĐTD để dạy các tiết ôn tập, sơ kết, tổng kết lịch sử. Sau đây là một số cách ... về Bản đồ tư duy B. Các bước tạo lập Bản đồ tư duy trong dạy học lịch sử C. Phương pháp dùng BĐTD để dạy các tiết ôn tập, sơ kết, tổng kết lịch sử 8, 9.D. Giới thiệu một số kiểu BĐTD thường sử...

31
4,285
10

Ứng dụng bản đồ tư duy dạy học tích hợp liên môn Hóa dọc

... Sản phẩm dự thi ứng dụng bản đồ t duy trong dạy học môn hóa học Phòng giáo dục và đào to tp ng hiBài 12 - Tiết 17:Sự BIếN Đổi chÊtBài ... đoạn phim kết hợp kiến thức môn sinh học để giải thích và xác định đây thuộc loại hiện t ợng nào ?Hiện t ợng hóa học 12/28/14 21Hiện t ợng ma trơiCăn cứ vào kiến thức môn sinh học: Trong thanh ... quang hợp có tạo ra chất mới không? Đó là những chất nào? Là hiện t ợng hóa học vì có chất mới sinh ra sau quá trình quang hợp 2. Hiện t ợng sấm sét.Qua xem đoạn phim kết hợp kiến thức môn...

24
1,871
5

skkn sử dụng bản đồ tư duy để nâng cao hiệu quả dạy học tin học lớp 11 phần ôn tập

... BĐTD ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 11 PHẦN ÔN TẬP CHƯƠNG III:CẤU TRÚC RẼ NHÁNH VÀ LẶPSỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 11 PHẦN ÔN TẬP CHƯƠNG III:CẤU TRÚC ... dung thực hiện2.1 Ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Ứng dụng trong tóm tắt nội dung và ôn tập thi cử13SỬ DỤNG BĐTD ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 11 PHẦN ÔN TẬP CHƯƠNG III:CẤU TRÚC ... 11C823SỬ DỤNG BĐTD ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 11 PHẦN ÔN TẬP CHƯƠNG III:CẤU TRÚC RẼ NHÁNH VÀ LẶPSĐTD của bạn Ngọc Anh lớp 11C2SĐTD của bạn Mỹ Duy n lớp 11C624SỬ DỤNG BĐTD ĐỂ NÂNG...

28
2,617
5

skkn bản đồ tư duy để học mạch có r, l, c mắc nối tiếp; cộng hưởng điện thpt chuyên chu văn an

... g c ω (chính là t c độ g c của khung dây)- Độ lệch pha: uiϕ ϕ ϕ= −4.2/ Mạch điện xoay chiều chỉ chứa một phần tử: C c loại mạch Mạch chỉ c R Mạch chỉ c C Mạch chỉ c LTổng trở Điện trở: ... th c tổ ch c dạy h c …).- C c kỹ thuật dạy h c tích c c là những kỹ thuật dạy h c c ý nghĩa đ c biệt trong vi c phát huy sự tham gia tích c c của h c sinh vào quá trình dạy h c, kích thích tư ... để tóm tắt nội dung, ôn tập một chủ đề hay ghi chép khi nghe bài giảng …- Năm h c 2009 – 2010 tôi đã nghiên c u và th c hiện đề tài Dùng bản đồ tư duy để h c tốt bài: Mạch c R, L, C m c nối...

Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật chương trình chuyên sinh - Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông tt

... TĂNG SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ "CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở ĐỘNG VẬT " CHƯƠNG TRÌNH CHUYÊN SINH - SINH HỌC LỚP 11 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN ... sinh - Sinh học 11, Trung học phổ thông. 7. Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu việc sử dụng BĐTD dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật - Sinh học 1 1- Chương ... 8 chuyên đề sau: + Chuyên đề 1: chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật + Chuyên đề 2: chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật + Chuyên đề 3: tính cảm ứng của cơ thể thực vật + Chuyên...

29
4,039
5

Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật chương trình chuyên sinh - Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông

... trong chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lƣợng ở động vật . - Xây dựng giáo án có sử dụng phƣơng tiện là BĐTD để dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lƣợng ở động vật . - Đề xuất ... lƣợng ở động vật 27 1.2.4. Thực trạng dạy và học Sinh học ở trƣờng THPT 32 Chƣơng 2: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG Ở ĐỘNG VẬT” . 37 2.1. Quy trình ... học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật - Chương trình chuyên sinh - Sinh học 11, Trung học phổ thông để nghiên cứu và trình bày trong luận văn này. 2. Lịch sử nghiên cứu...

125
1,372
4

Sử dụng sơ đồ tư duy để thiết kế bài giảng chương Cấu trúc tế bào , Sinh học lớp 10 (ban cơ bản) nhằm nang cao nhận thức của học sinh

... môn học vẫn còn chƣa nhiều. Chính vì những lí do trên nên tôi chọn đề tài: Sử dụng Sơ đồ tư duy để thiết kế bài giảng chương cấu trúc tế bào , Sinh học lớp 10 (ban cơ bản) nhằm nâng cao nhận ... 2 SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TRONG CHƢƠNG CẤU TRÚC TẾ BÀO 2.1. Sử dụng sơ đồ tƣ duy trong dạy một bài và một chuơng 2.1.1. Phuơng thức sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy một bài ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ THU HÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG CHƢƠNG “CẤU TRÚC TẾ BÀO , SINH HỌC LỚP 10 (BAN CƠ BẢN) NHẰM...

88
6,819
2

Sử dụng bản đồ tư duy giúp học sinh lớp 12 học tốt môn địa lý.

... lớp 12A4 có sử dụng bản đồ tư duy trên lớp, lớp đối chứng là 12A3 dạy học theo cách thông thường không sử dụng Bản đồ tư duy trên các tiết học tư ng ứng. Để so sánh kết quả học tập giữa 2 lớp ... thành bản đồ tư duy của nhóm mình, sau đó kết nối theo từ khóa để hình thành bản đồ tư duy tổng kết chương trình địa lí học kì 1 lớp 12. (Hình 3)5. Xây dựng, sử dụng bản đồ tư duy. a. Sử dụng bản ... đã sử dụng các bản đồ tư duy để giảng dạy và thể hiện trong đề tài " ;Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 12 góp phần nâng cao chất lượng môn Địa lí".21Đối tư ng học sinh...

37
2,049
0

Xem thêm