su dung ban do tu duy de day tieng anh

... ni dung th nm: Chin tranh th gii th nht( 1914 1918) Ni dung ny giỏo viờn va kim tra u gi hc Vỡ vy ch yờu cu hc sinh nhc nhanh nguyờn nhõn bựng n chin tranh? Nờu s kin m u v kt thỳc chin tranh? ... manh ỏo thụng ũi quyn chớnh tr u tranh thng( tng lng, gim gi lm ) Hỡnh thc p phỏ mỏy múc, t cụng xng u tranh ( u tranh t phỏt) Mớt tinh, biu tỡnh, ngha v trang nhm thng vo giai cp t sn ( u tranh ... thng, bựng n Chin tranh lnh Giỏo viờn phõn tớch nhng biu hin ca chin tranh lnh, tớnh cht ca chin tranh lnh - Giỏo viờn cht li: + Th gii cng thng, bựng n Chin tranh lnh i vi ni dung th nm: Cuc cỏch...

Ngày tải lên: 12/11/2014, 09:20

Ngày tải lên: 27/10/2014, 20:25

... tế Một nội dung thực tế có nhiều ứng dụng quan trọng vật lý phần Quang học Đây nội dung khó với học sinh THCS, đòi hỏi em khả tư sáng tạo cao Từ ... vật lí THCS 2.1 Nội dung chủ yếu phần quang học vật lí 2.2 Thiết kế, tổ chức hoạt động dạy học với đồ tư 2.3 Một số đồ tư Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 3.1 Mục đích, nội dung, tổ chức thử nghiệm...

Ngày tải lên: 30/10/2014, 12:00

... đồ tư tiết ôn tập chương hình học lớp 8” Cơ sở lí luận: - Bản đồ tư (BĐTD) gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, … hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý tưởng, hệ thống hóa chủ đề hay ... NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH HỘI THẢO CHUYÊN ĐỀ MÔN TOÁN “Sử dụng đồ tư tiết ôn tập chương hình học lớp 8”  ... kiến thức sau chương, học kì giúp cán quản lí giáo dục lập kế hoạch công tác MINH HỌA BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG CHUYÊN ĐỀ NÀY Ví dụ 1: Trong hoạt động 1(Định nghĩa) giáo viên cho học sinh vẽ hình theo...

Ngày tải lên: 30/10/2014, 17:00

... duy, thao tác, kĩ thuật vẽ hạn chế nên triển khai em băn khoăn vẽ Bên cạnh giáo viên tỏ băn khoăn sử dụng BĐTD vào khâu trình dạy học? Phương pháp thiết kế Bản đồ tư duy Nhất giáo viên cao tu i ... hóa (Dạy Nội dung cần đạt Bản đồ tư duy) II Sự phát triển văn hóa ? Em cho biết tình hình tín ngưỡng, Đời sống văn hóa tôn giáo thời Trần? Trả lời: - Tín ngưỡng: Có tục thờ tổ tiên, anh hùng dân ... tác giả Tony Buzan (người Anh) nghiên cứu kỹ lưỡng phổ biến rộng khắp giới Có thể khẳng định PPDH BĐTD PPDH đại Nó giúp học sinh dễ ghi nhớ, phát triển nhận thức, khả tư duy, óc tưởng tượng khả...

Ngày tải lên: 03/02/2015, 15:51

... triển nhanh dự án tối đa hóa su t công việc, MindManager maps kết nối với nhiều nguồn liệu, bao gồm ứng dụng sản xuất giải pháp kinh doanh Microsoft Office (Excel, Word, PowerPoint) Có thể download ... http://bandotuduy.violet.vn 22 SỬ DỤNG BĐTD ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 11 PHẦN ÔN TẬP CHƯƠNG III:CẤU TRÚC RẼ NHÁNH VÀ LẶP PHỤ LỤC MỘT SỐ BĐTD HỌC SINH ĐÃ THỰC HIỆN SĐTD bạn Anh Đài ... trúc lặp tiến với câu lệnh For-To -Do Khi học sinh nắm nội dung lấy ví dụ lặp tiến tiến hành lấy ví dụ ngược lại để giới thiệu lặp lùi với câu lệnh ForDownto -Do + Tìm hiểu cách viết hoạt động...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:20

... cách vẽ đọc đồ tư duy. Sử dụng BĐTD gợi ý cho cách trình bày Giáo viên thay gạch đầu dòng ý cần trình bày lên bảng sử dụng BĐTD để thể phần toàn nội dung học cách trực quan Toàn nội dung cần truyền ... GV kểm tra cũ cách sử dụng đồ tư duy, Thông thường thời gian kiểm tra cũ giới hạn vòng phút,GV chuẩn bị BĐTD thiếu thông tin cho học sinh bổ sung chọn phần nội dung cho HS vẽ BĐTD Ví dụ: Giáo ... đến nhóm, tập thể…Giáo viên cần nghiên cứu nội dung chương trình, nội dung học, lựa chọn phần, có khả áp dụng BĐTD Sau đó, giáo viên phân tích nội dung dạy, tìm vấn đề, biểu tượng, khái niệm cần...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:51

... không gian tổng hợp PHẦN THỨ HAI NỘI DUNG I/-Cơ sở lí luận của đề tài: a) Cơ sở khoa học của đề tài: - Sơ đồ tư (SĐTD) gọi đồ tư duy, lược đồ tư duy, … hình thức ghi chép nhằm tìm tòi ... tư dạy ôn thi tôt nghiệp - phần hình học không gian tổng hợp Sơ đồ tư (SĐTD) gọi đồ tư duy, lược đồ tư duy, … hình thức ghi chép theo mạch tư người nhằm tìm tòi đào sâu mở rộng ý tưởng, hệ thống ... đổi cách giảng dạy truyền thụ tri thức chiều sang cách tiếp cận kiến tạo kiến thức suy nghĩ Ý tưởng “sơ đồ tư duy xây dựng theo trình bước người dạy người học tương tác với Vì hoạt động vừa mang...

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:45

... phỏp thc hin thi gian qua - u tiờn tụi xin gii thiu túm lc v Bn T Duy (BTD) nh sau : Bn t (BTD) cũn gi l s t duy, lc t duyl hỡnh thc ghi chộp nhm tỡm tũi o sõu, m rng mt ý tng, h thng húa ... quan, dy hc phỏt hin - gii quyt , dy hc trũ chi v gn õy nht l dy hc bng Bn T Duy - Phng phỏp dy hc bng bn T Duy (BTD) l phng phỏp chỳ trng n c ch ghi nh logic, mch lc, , d m rng o sõu mt ý ... dy hc trờn lp, tụi xin trỡnh by kinh nghim Phng phỏp kt hp s dng Bn T Duy dy hc Húa hc Bi vit ny s gii thiu túm lc v Bn T Duy (BTD); cung cp mt s phng phỏp s dng BTD kt hp vi t chc hot ng dy...

Ngày tải lên: 30/12/2015, 13:01

... người dự án kinh doanh đừng quên sử dụng BĐTD làm việc - Khi chưa định hướng kế hoạch rõ ràng, ý tưởng, sử dụng phương pháp BĐTD chắn thành công - Khi ta bắt đầu cho dự án kinh doanh khởi nghiệp, ... góp phần đổi giáo dục BĐTD tận dụng nguyên tắc trí nhớ siêu đẳng: a Sự hình dung: BĐTD có nhiều hình ảnh để bạn hình dung kiến thức cần nhớ Đây nguyên tắc quan trọng Sáng kiến kinh nghiệm môn ... sinh phải vận dụng trí tưởng tượng sáng tạo đầy phong phú Nhưng không tranh đầy màu sắc sặc sỡ thông thường, BĐTD giúp tạo tranh mang tính lý luận, liên kết chặt chẽ học BĐTD sử dụng hai bán cầu...

Ngày tải lên: 03/06/2014, 16:04

... làm việc, kinh doanh… Do đó, đồ tư mệnh danh “công cụ vạn cho não” phương pháp ghi đầy sáng tạo, 250 triệu người giới sử dụng đem lại hiệu đáng kinh ngạc, lĩnh vực học tập kinh doanh Sau đó, nhiều ... khai thác tiềm vô tận não Bản đồ tư tác giả AnthonyPeter Buzan (1942), LuânDon (Anh) nhận danh dự tâm lí học văn chương Anh, toán học nhiều môn khoa học tự nhiên Trường Đại học BritishColumbia ... theo độ tu i, dân tộc, kiến thức môn Văn nhà trường kết học tập môn Ngữ Văn *Về độ tu i: Học sinh tương đối đồng Hầu hết, em sinh năm 1995, có 02/90 học sinh năm 1994 Ở độ tu i hầu hết em có suy...

Ngày tải lên: 09/06/2014, 09:52

... I TƯ DUY, BẢN ĐỒ TƯ DUY (BĐTD) VÀ TƯ DUY BẰNG BẢN ĐỒ Tư giai đoạn cao trình nhận thức, nhằm phát chất có tính quy luật vật, tượng Con người thường tư biểu tượng, khái niệm, phán đoán suy luận ... tưởng tượng, suy đoán không ngừng theo chế “ Ý gợi ý kia”, kết nối, móc xích II Lợi ích - Thu thập xử lý thông Nhanh chóng Hình thức độc đáo - tin nhớ tốt Ghi - Sáng tạo - Học nhanh - Tự học, ... nhanh - Tự học, tự nghiên cứu - Tiết kiệm thời gian - Tưởng tượng phong phú - Liên tưởng nhanh III BẢN ĐỒ TƯ DUY VỚI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC A HỖ TRỢ DẠY KIẾN THỨC MỚI - Hoạt động 1: Giáo viên...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 16:20

... dụng đồ tư dạy học môn Lịch sử B NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN Cơ sở khoa học phương pháp dạy học theo đồ tư Bản đồ tư duy( BĐTD) goị sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào ... thành nhóm, nhóm phân công vẽ BĐTD cho nội dung hướng dẫn học sinh triển khai sơ đồ theo vấn đề, nội dung, kiện - Lưu ý với học sinh nguyên tắc BĐTD viết nội dung chính, ngắn gọn, trình bày phát triển ... giáo viên sử dụng phương pháp trình bày truyền thống vấn đề giải không hiệu nội dung dàn trải, hết nội dung đến nội dung khác, học sinh không thấy mối quan hệ việc chớp thời để Tổng khởi nghĩa việc...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:27

... thước : Dùng chuột kéo hình chữ nhật xanh nhỏ xung quanh Central Idea để thay đổi kích thước Kéo chuột để di chuyển Central Idea Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu -24- ... Idea để chọn (khi Central Idea chọn có hình chữ nhật màu xanh bao xung quanh) Click nút phải chuột vào Central Idea, chọn Edit Central Idea Trong hộp thoại Open, chọn tập tin hình click nút Open ... Thay đổi tiêu đề : Central Idea xuất đồ Click đúp chuột vào Central Idea, gõ tiêu đề -> enter Central Idea với tiêu đề b Định dạng cho tiêu đề : Click chuột vào Central Idea để chọn Tiêu đề sau định...

Ngày tải lên: 31/07/2014, 15:14

... p i u ó s giúp em n m c nh ng n i dung chính, b n c a h c m i Do v y s ti p thu c a em s nhanh M t khác ã n m v ng c c u trúc c a h c nên em hi u ang âu n i dung h c ó, t ó t o s ch ng, h ng ... nh nhanh, nh sâu xác n i dung h c c a mình, kh c ph c c tình tr ng h c sau quên trư c c bi t, i v i phương pháp không ch phát tri n c trí tu c a h c sinh qua kh v vi t ng n g n, cô ng n i dung ... t c m t di n t khác nhau, Tuy m t ch m i em có th v b n tư theo cách riêng c a Do ó, vi c l p b n tư phát huy t i a kh sáng t o c a m i ngư i a.2 C u t o c a b n tư duy: gi a sơ m t hình nh trung...

Ngày tải lên: 19/08/2014, 22:08

... người dự án kinh doanh đừng quên sử dụng BĐTD làm việc - Khi chưa định hướng kế hoạch rõ ràng, ý tưởng, sử dụng phương pháp BĐTD chắn thành công - Khi ta bắt đầu cho dự án kinh doanh khởi nghiệp, ... QUẢ DO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐEM LẠI: Việc sử dụng BĐTD giúp giáo viên đổi phương pháp dạy học, giúp học sinh học tập tích cực cách làm thiết thực triển khai nội dung dạy học có hiệu - nội dung ... trí nhớ siêu đẳng: a Sự hình dung: BĐTD có nhiều hình ảnh để bạn hình dung kiến thức cần nhớ Đây nguyên tắc quan trọng trí nhớ siêu đẳng Đối với não bộ, BĐTD giống tranh lớn đầy hình ảnh màu sắc...

Ngày tải lên: 27/08/2014, 20:54

... giải nội dung giảng theo đồ tư duy, bảng thống kê , đồ có minh họa Việc sử dụng đồ tư tác động đến học sinh nhiều hướng : học sinh vừa nghe, vừa nhìn, vừa suy nghĩ, vừa hoạt động tư duy, vừa ... ôn tập sử dụng sơ đồ tư duy: + Bài 17 Ôn tập chương II chương III Nội dung chủ yếu ôn tập kiến thức học triều đại phong kiến Lý – Trần – Hồ + Bài 21 Ôn tập chương IV Nội dung kiến thức học triều ... chương VI Nội dung Đại Việt kỷ XVI – XVIII Việt Nam nửa đầu kỷ XIX 2.Biện pháp tiến hành 2.1 Bài 17 Ôn tập chương II chương III (chỉ đề cập đến phần nội dung có sử dụng Bản đồ tư duy) a Với mục...

Ngày tải lên: 28/08/2014, 18:59

... tư thức nghiên cứu từ thập niên 70 nhanh chóng phổ biến giới Hiện 250 triệu người giới sử dụng đồ tư duy, đem lại hiệu thực sự, lĩnh vực giáo dục kinh doanh Bản đồ tư (Mindmap) phương tiện mạnh ... phạm Tp Hồ Chí Minh Sách giáo khoa Địa lí lớp 10, 11 12 – NXB Giáo dục Việt Nam Internet:  bandotuduy.violet.vn  bkhcm.info 20 ... K36603030 GVHD: ThS Nguyễn Thị Kim Liên cụm từ diễn đạt khác nhau, nội dung người “thể hiện” dạng Bản đồ tư theo cách riêng Do đó, việc lập đồ tư phát huy tối đa khả sáng tạo người II.2 Sử dụng...

Ngày tải lên: 29/08/2014, 00:28

Ngày tải lên: 12/09/2014, 16:13

... thu nhanh, có khả điều kiện để vận dụng điều học Khó tầm suy nghĩ chúng rộng hơn, vấn đề chúng đặt phong phú phức tạp HS lớp trẻ độ tu i đến 10 tu i Theo nghiên cứu nhà tâm lý học, lứa tu i em ... địa email (không bắt buộc), nhấn chuột vào Run in Demo mode để bắt đầu thiết kế nội dung BĐTD (hình 3) Hình 27 Gõ Keyword (tên chủ đề vào Main Idea), chẳng hạn “ thiết bị dạy học” - Tạo nhánh cấp ... + Shift + E, ta link nội dung (một hộp) BĐTD với tranh web (link to URL), với nhánh khác BĐTD (Link to topic), với file máy tính (Link to file), với Folder (Link to Folder), với email (Link to...

Ngày tải lên: 29/09/2014, 23:25