ngoài.
+ Biết, giỏi tiếng nước mỡnh để học tiếng nướcngoài, vận dụng những khoa học thành tựu của họ ngoài, vận dụng những khoa học thành tựu của họ vào đất nước mỡnh.
+ Giỏi ngụn ngữ nước mỡnh mới cú cơ sở tỡm hiểungụn ngữ nước người cũng như “hiểu biết vững ngụn ngữ nước người cũng như “hiểu biết vững một nền văn hoỏ rồi mới cú khả năng thưởng thức một nền văn hoỏ ngoại bang”.
+ Giỏi ngụn ngữ nước mỡnh mới cú cơ sở tỡm hiểungụn ngữ nước người cũng như “hiểu biết vững ngụn ngữ nước người cũng như “hiểu biết vững một nền văn hoỏ rồi mới cú khả năng thưởng thức một nền văn hoỏ ngoại bang”. Vỡ sao?
- Quan niệm của tỏc giả hoàn toàn đỳng vỡ:+ Chỉ cú người Việt mới hiểu ngụn ngữ Việt. + Chỉ cú người Việt mới hiểu ngụn ngữ Việt.
+ Hiểu tiếng mẹ đẻ rồi mới là cơ sở để hiểu tiếngnước ngoài. Hiểu được ngụn ngữ chõu Âu để “hiểu nước ngoài. Hiểu được ngụn ngữ chõu Âu để “hiểu được chõu Âu”.
+ Con người cần phải hiểu biết nhiều ngụn ngữ.Một trong những ngụn ngữ ấy, tiếng mẹ đẻ phải Một trong những ngụn ngữ ấy, tiếng mẹ đẻ phải giàu cú hơn, giỏi hơn.
- Tớnh chất thời sự của bài viếtnhư thế nào? như thế nào?
- Thời kỡ nú ra đời:
+ Giữ gỡn bản sắc dõn tộc nhưng khuyến khớch họctiếng Phỏp để tiếp thu tinh hoa nền văn hoỏ phương tiếng Phỏp để tiếp thu tinh hoa nền văn hoỏ phương Tõy, gúp phần xõy dựng đất nước- giải phúng đất nước.
+ Thời đại chỳng ta biết tiếng nước ngoài, họctiếng nước ngoài là một yờu cầu, đũi hỏi cấp thiết. tiếng nước ngoài là một yờu cầu, đũi hỏi cấp thiết. Bài viết vẫn cũn giữ nguyờn giỏ trị.
- Để củng cố thờm cho ngườiđọc, người nghe, tỏc giả khẳng đọc, người nghe, tỏc giả khẳng định tiếng nước ra khụng nghốo ở chỗ nào? Khẳng định bằng cỏch nào?
- Tỏc giả khẳng định tiếng nước ta khụng nghốo.Trỏi lại nú cũn rất giàu cú. Nếucho tiếng Việt Trỏi lại nú cũn rất giàu cú. Nếucho tiếng Việt nghốo nàn thỡ chỉ là sự bất tài của con người mà thụi. Tỏc giả chứng minh lớ lẽ ấy bằng những phản đề: