- Yêu thích mơn học và chăm đọc sách.
II. Đồ dùng dạy - học:
Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. ổn định tổ chức:2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
Đọc: đọc câu ứng dụng của bài 35 Viết: uơi, ơi, chuối, bởi
a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.
b. Dạy vần mới
+ AY
* Nhận diện vần
Vần ay đợc tạo bởi mấy âm?
Vần ay và vần ai giống khác nhau ở điểm nào?
GV phát âm và hớng dẫn học sinh đọc. Các con ghép cho cơ vần ai
*Đánh vần
Chỉ bảng, chỉnh sửa cách phát âm Cĩ vần ay rồi muốn đợc tiếng máy cần ghép thêm gì?
Các con ghép cho cơ tiếng máy?
Bạn nào cho cơ biết tiếng mới học hơm nay là tiếng gì?
GV cho HS xem tranh và ghi từ khố + ÂY quy trình t‘ ơng tự
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc. Học sinh nhắc lại.
2âm, âm a đứng trớc âm y đứng sau giống âm đầu khác âm cuối
CN- ĐT đọc HS ghép CN- ĐT đọc
âm m đứng trớc, thanh sắc trên đầu âm a HS ghép Tiếng máy HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT HS QS tranh nêu từ khố. đọc trơn CN- ĐT * 3,4 HS đọc lại
+ So sánh hai vần vừa học? Nghỉ giữa tiết.
* Đọc từ ngữ ứng dụng:
GV giải nghĩa một số từ Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc.
* Luyện viết bảng con:
Cho HS quan sát chữ mẫu. Viết mẫu nêu quy trình viết.
Tiết 2 c. Luyện tập
* Luyện đọc lại tiết 1
* Đọc câu ứng dụng
Cho HS quan sát tranh, ghi câu khố. Bức tranh vẽ gì nào? Đọc mẫu, hớng dẫn đọc *Đọc SGK Nghỉ giữa tiết * Luyện nĩi - Trong tranh vẽ những gì?
- Hằng ngày con đến lớp bằng phơng tiện nào?
- Bố mẹ con đi làm bằng gì?
- Chạy bay đi bộ, đi xe thì cách nào là đi nhanh nhất?
- Khi nào phải đi bằng máy bay? - Ngồi chạy, bay,đi bộ, đi xe ngời ta con ding cách nào để di từ nơi này đến nơi khác?
- Khi đi xe, đi bộ trên đờng chúng ta phải chú ý điều gì?
* Luyện viết vở:
Bao quát lớp nhắc nhở t thế, giúp HS yếu
Thu bài chấm nhận xét
4. Củng cố:
Chơi trị chơi tìm tiếng mang vần mới. NX khen đội tìm đợc nhiều.
5. Dặn dị:
Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
Tơ khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề: Chạy, bay,đi bộ, đi xe Quan sát tranh, trả lời câu hỏi
HS viết bài
2 đơị chơi tiếp sức. 3, 4 HS đọc
Học vần Bài 37: Ơn tập
I. mục tiêu:
- Học sinh đọc viết một cách chắc chắn các vần kết thúc băng i và y. - Đọc đợc từ ngữ và câu ứng dụng của bài37.
- Nghe, hiểu và kể lại một đoạn trong truyện: Cây khế - Yêu thích mơn học, chăm đọc sách.
II. Đồ dùng dạy - học:- Sách , bảng ơn tập - Sách , bảng ơn tập
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. ổn định tổ chức:2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 36 Viết: ay, ây, máy bay, nhảy dây.
3. Bài mới:
a, Giới thiệu bài:
- Các con quan sát khung đầu bài trong sách và cho biết tranh vẽ gì?
- Cácvần ai, ay đèu kết thúc bằng âm y, i đã học.
Ngồi các vần trên con hãy kể các vần khác mà chúng ta đã học ‘GV ghi ở gĩc bảng’ GV gắn bảng ơn đã phĩng to ‘trong SGK’ lên bảng và yêu cầu HS KT bảng ơn mà GV đã ghi ở gĩc bảng.
Hơm nay chúng ta sẽ ơn lại các vần đã học.
b. Ơn tập:
* Các vần vừa học
Trên bảng cĩ bảng ơn ,con hãy chỉ các vần đã học cĩ trong đĩ.
GV đọc vần, GV chỉ chữ * Ghép ch và vần thành tiếng:
GV hớng dẫn HS ghép các chữ ở cột dọc với chữ, vần ở hàng ngang taọ thành tiếng tơng ứng.
- Gv giúp Hs phân biệt nghĩa các tiếng khác nhau.
* Đọc từ ngữ ứng dụng: GV giải nghĩa một số từ Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc. * Luyện viết bảng con: Cho HS quan sát chữ mẫu. Viết mẫu nêu quy trình viết.
Tiết 2 c. Luyện tập
* Luyện đọc lại tiết 1
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Ui, i, ơi, ơi…
HS phát biểu bổ sung thêm
HS chỉ các chữ ghi âm đã học. HS tự chỉ các vần cĩ trong bảng ơn và đọc HS chỉ chữ trên bảng, HS đọc vần HS ghép và đọc CN_ĐT HS ghép và đọc CN_ĐT Phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT CN- ĐT đọc. 1HS đọc bài viết
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ,
* Đọc câu ứng dụng
Cho HS quan sát tranh, ghi câu khố. Bức tranh vẽ gì nào? Đọc mẫu, hớng dẫn đọc * Đọc SGK Nghỉ giữa tiết * Kể chuyện: Cây khế Lần 1: GV kể diễn cảm Lần 2: GV kể theo tranh
Tranh1: Tranh thứ nhất muốn diễn tả nội dung gì?
Tranh 2: Chuyện gì xảy ra với cây khế và ngời em?
Tranh 3: ngời em cĩ theo chim ra đảo lấy vàng khơng?
Tranh4: thấy ngời em bỗng dng giàu cĩ ngời anh cĩ thái độ nh thế nào?
Tranh 5:Ngời anh cũng lấy ít vàng bạc nhngời em và cũng trở nên giàu cĩ nh ngời em cĩ đúng khơng?
+ Câu chuyện nĩi lên điều gì? + hớng dẫn HS kể lại theo tranh. Nhận xét khen HS kể tốt
* Luyện viết vở:
Bao quát lớp nhắc nhở t thế, giúp HS yếu Thu bài chấm nhận xét
4. Củng cố:
Hơm nay chúng ta học bài gì?
5. Dặn dị:
Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét. CN-ĐT đọc
HS lắng nghe
Phân 4 nhĩm kể mỗi nhĩm thảo luận một tranh và lại theo tranh
3 HS đọc
Thứ ngày tháng năm Học vần
Bài 38: EO, AO I. mục tiêu: