- Vieỏt ủửụùc caực vần, caực tửứ ngửừ, cãu ửựng dúng tửứ baứi 91 ủeỏn baứi 97.
- Hieồu vaứ keồ ủửụùc moọt ủoán truyeọn theo tranh truyeọn keồ: Chuự Gaứ Troỏng khõn ngoan.
+ HS khaự, gioỷi: keồ ủửụùc 2 – 3 ủoán truyeọn theo tranh.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Sách , bảng ơn tập các vần kết thúc bằng c hoặc ch, tranh, bảng con.II. Các hoạt động dạy - học: II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:
Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 96
Viết: hoạt hình, loắt choắt 3. Bài mới:
a, Giới thiệu bài:
Các con quan sát khung đầu bai trong sách và cho biết đĩ là những vần gì? Hai vần này cĩ đặc điểm gì chung? Ngồi 2 vần này con hãy kể các vần cĩ âm o đứng ở đầu vần‘ GV ghi ở gĩc bảng’
GV gắn bảng ơn đã phĩng to ‘trong SGK’ lên bảng và yêu cầu HS KT bảng ơn vần mà GV đã ghi ở gĩc bảng.
Hơm nay chúng ta sẽ ơn lại các vần này.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Vần oa, oan
Cĩ âm o đứng ở đầu vần. Oa, oe, oai, oan
b. Ơn tập:
* Các vần vừa học
Trên bảng cĩ bảng ơn vần,con hãy chỉ các vần đã học cĩ trong đĩ.
GV đọc vần
* Ghép âm thành vần
GV hớng dẫn HS ghép các chữ ở cột dọc với chữ ở hàng ngang toạ thành vần tơng ứng
Nghỉ giữa tiết.
* Đọc từ ngữ ứng dụng:
khoa học, ngoan ngỗn, khai hoang GV giải nghĩa một số từ
Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc. * Luyện viết bảng con: Cho HS quan sát chữ mẫu. Viết mẫu nêu quy trình viết.
Tiết 2
c. Luyện tập
* Luyện đọc lại tiết 1 * Đọc câu ứng dụng
Cho HS quan sát tranh, ghi câu khố. Bức tranh vẽ gì nào?
Đọc mẫu, hớng dẫn đọc * Đọc SGK
Nghỉ giữa tiết
* Kể chuyện: Chú gà trống khơn ngoan. Lần 1: GV kể diễn cảm
Lần 2: GV kể theo tranh
Tranh1: Con cáo nhìn lên cây thấy gì? Tranh 2: Con cáo nĩi gì với gà trống? Tranh 3: Gà trống đã nĩi gì với cáo? Tranh 4: Nghe gà Trống nĩi xong, Cáo đã làm gì? Vì sao Cố làm nh vậy? Hớng dẫn học sinh kể theo tranh. * Luyện viết vở:
Bao quát lớp nhắc nhở t thế, giúp HS yếu Thu bài chấm nhận xét
4. Củng cố:
Hơm nay chúng ta học bài gì? 5. Dặn dị: HS chỉ các chữ ghi vần đã học. HS chỉ chữ ghi vần HS tự chỉ các vần cĩ trong bảng ơn và đọc HS ghép và đọc CN_ĐT
Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc. 1HS đọc bài viết
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
Tơ khan, viết bảng con 3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét. CN-ĐT đọc
HS lắng nghe
Phân 4 nhĩm kể mỗi nhĩm thảo luận một tranh và lại theo tranh
Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Thứ ngày tháng nămHọc vần Học vần
Bài 98: uê, uy I. mục tiêu:
- ẹóc ủửụùc: uẽ, uy, bõng hueọ, huy hieọu; tửứ vaứ cãu ửựng dúng.
- Vieỏt ủửụùc: uẽ, uy, bõng hueọ, huy hieọu (vieỏt ủửụùc 1, 2 soỏ doứng quy ủũnh trong vụỷ Taọp vieỏt 1, taọp 2)
- Luyeọn noựi ủửụùc 2, 4 cãu theo chuỷ ủề: Taứu hoaỷ, taứu thuyỷ, õ tõ, maựy bay.
+ HS khaự, gioỷi: bieỏt ủóc trụn, bửụực ủầu nhaọn bieỏt nghúa moọt soỏ tửứ ngửừ thõng dúng qua tranh minh hoá ụỷ SGK; vieỏt ủửụùc ủuỷ soỏ doứng quy ủũnh trong vụỷ Taọp vieỏt 1.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.II. Các hoạt động dạy - học: II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:
Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 97.
Viết: khai hoang, ngoan ngỗn 3. Bài mới:
a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài. b. Dạy vần mới
* Nhận diện vần uê:
Vần uê đợc tạo bởi mấy âm?
Vần ui và vần uê giống khác nhau ở điểm nào?
GV phát âm và hớng dẫn học sinh đọc. Các con ghép cho cơ vần uê:
GV ghép
Cĩ vần uê muốn đợc tiếng huệ cần ghép thêm gì?
Các con ghép cho cơ tiếng huệ ?
Bạn nào cho cơ biết tiếng mới học hơm nay là tiếng gì?
GV ra lệnh thớc
GV cho HS xem tranh và ghi từ khố
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Học sinh nhắc lại.
2âm, âm u đứng trớc, âm ê đứng sau giống âm đầu và khác âm cuối. CN- ĐT đọc
HS ghép
ghép thêm âm h đứng trớc thanh nặng HS ghép Tiếng huệ HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT HS QS tranh nêu từ khố.
Nhận xét sửa sai. * Nhận diện vần uy nh trên + So sánh hai vần vừa học? Nghỉ giữa tiết. * Đọc từ ngữ ứng dụng Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc. * Luyện viết bảng con: Cho HS quan sát chữ mẫu. Viết mẫu nêu quy trình viết. Nghỉ hết tiết một
Tiết 2 c. Luyện tập
* Luyện đọc lại tiết 1 * Đọc câu ứng dụng
Cho HS quan sát tranh, ghi câu khố. Bức tranh vẽ gì nào? Đọc mẫu, hớng dẫn đọc * Đọc SGK Nghỉ giữa tiết * Luyện nĩi: + Tranh vẽ gì?
+ Lớp mình ai đã đợc đi tàu thuỷ? + Ai đã đợc đi ơ tơ?
+ Ai đã đợc đi tàu thuỷ? + Ai đã đợc đi máy bay?
+ Em đã đi phơng tiện nào? Cùng với ai? + Phơng tiện đĩ nh thế nào? Hoạt động ở đâu?
+ Em cĩ thích phơng tiện đĩ khơng? Vì sao?
* Luyện viết vở:
Bao quát lớp nhắc nhở t thế, giúp HS yếu Thu bài chấm nhận xét
4. Củng cố:
Chơi trị chơi tìm tiếng mang vần mới. NX khen đội tìm đợc nhiều.
5. Dặn dị:
Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
đọc trơn CN- ĐT * 3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
Tơ khan, viết bảng con 3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề: tàu thuỷ, ơ tơ máy bay HS thi đua kể.
HS viết bài
2 đội chơi tiếp sức
Thứ ngày tháng nămHọc vần Học vần
Bài 99: uơ, uya I. mục tiêu:
- ẹóc ủửụùc: uụ, uya, huụ voứi, ủẽm khuya; tửứ vaứ cãu ửựng dúng.
- Vieỏt ủửụùc: uụ, uya, huụ voứi, ủẽm khuya (vieỏt ủửụùc 1, 2 soỏ doứng quy ủũnh trong vụỷ Taọp vieỏt 1, taọp 2)
- Luyeọn noựi ủửụùc 2, 4 cãu theo chuỷ ủề: Saựng sụựm, chiều toỏi, ủẽm khuya.
+ HS khaự, gioỷi: bieỏt ủóc trụn, bửụực ủầu nhaọn bieỏt nghúa moọt soỏ tửứ ngửừ thõng dúng qua tranh minh hoá ụỷ SGK; vieỏt ủửụùc ủuỷ soỏ doứng quy ủũnh trong vụỷ Taọp viet
II. Đồ dùng dạy - học:
- Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.II. Các hoạt động dạy - học: II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:
Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 98.
Viết: hoa huệ, tàu thuỷ 3. Bài mới:
a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài. b. Dạy vần mới
* Nhận diện vần uơ:
Vần uơ đợc tạo bởi mấy âm?
Vần uơ và vần uê giống khác nhau ở điểm nào?
GV phát âm và hớng dẫn học sinh đọc. Các con ghép cho cơ vần uơ:
GV ghép
Cĩ vần uơ muốn đợc tiếng huơ cần ghép thêm gì?
Các con ghép cho cơ tiếng huơ ?
Bạn nào cho cơ biết tiếng mới học hơm nay là tiếng gì?
GV cho HS xem tranh và ghi từ khố * Nhận diện vần uya nh trên
+ So sánh hai vần vừa học? Nghỉ giữa tiết.
* Đọc từ ngữ ứng
GV giải nghĩa một số từ Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc. * Luyện viết bảng con: Cho HS quan sát chữ mẫu. Viết mẫu nêu quy trình viết.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Học sinh nhắc lại.
2âm, âm u đứng trớc, âm ơ đứng sau giống âm đầu và khác âm cuối. CN- ĐT đọc HS ghép ghép thêm âm h đứng trớc HS ghép Tiếng huơ HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT HS QS tranh nêu từ khố. đọc trơn CN- ĐT * 3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một
Nghỉ hết tiết một Tiết 2
c. Luyện tập
* Luyện đọc lại tiết 1 * Đọc câu ứng dụng
Cho HS quan sát tranh, ghi câu khố. Bức tranh vẽ gì nào? Đọc mẫu, hớng dẫn đọc * Đọc SGK Nghỉ giữa tiết * Luyện nĩi: + Tranh vẽ gì? + Buổi sáng sớm cĩ đặc điểm gì? + Vào buổi sáng sớm em và mọi ngời xung quanh làm những cơng việc gì? + Vào buổi chiều tối em và mọi ngời xung quanh làm những cơng việc gì? + Vào buổi đêm khuya em và mọi ngời xung quanh làm những cơng việc gì? * Luyện viết vở:
Bao quát lớp nhắc nhở t thế, giúp HS yếu Thu bài chấm nhận xét
4. Củng cố:
Chơi trị chơi tìm tiếng mang vần mới. NX khen đội tìm đợc nhiều.
5. Dặn dị:
Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
từ, một chữ
Tơ khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya.
HS trả lời
HS viết bài
2 đội chơi tiếp sức
Thứ ngày tháng nămHọc vần Học vần
Bài 100: uân, uyên I. mục tiêu:
- ẹóc ủửụùc: uãn, uyẽn, muứa xuãn, boựng chuyền; tửứ vaứ cãu ửựng dúng
- Vieỏt ủửụùc: uãn, uyẽn, muứa xuãn, boựng chuyền (vieỏt ủửụùc 1, 2 soỏ doứng quy ủũnh trong vụỷ Taọp vieỏt 1, taọp 2)
- Luyeọn noựi ủửụùc 2, 4 cãu theo chuỷ ủề: Em thớch ủóc truyeọn.
+ HS khaự, gioỷi: bieỏt ủóc trụn, bửụực ủầu nhaọn bieỏt nghúa moọt soỏ tửứ ngửừ thõng dúng qua tranh minh hoá ụỷ SGK; vieỏt ủửụùc ủuỷ soỏ doứng quy ủũnh trong vụỷ Taọp vieỏt 1.. II. Đồ dùng dạy - học:
- Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.II. Các hoạt động dạy - học: II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:
Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 99.
Viết: đêm khuya, thuở xa 3. Bài mới:
a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài. b. Dạy vần mới
* Nhận diện vần uân:
Vần uân đợc tạo bởi mấy âm?
Vần uơ và vần uân giống khác nhau ở điểm nào?
GV phát âm và hớng dẫn học sinh đọc. Các con ghép cho cơ vần uân:
Cĩ vần uân muốn đợc tiếng xuân cần ghép thêm gì?
Các con ghép cho cơ tiếng xuân ? Bạn nào cho cơ biết tiếng mới học hơm nay là tiếng gì?
GV cho HS xem tranh và ghi từ khố * Nhận diện vần uyên nh trên
+ So sánh hai vần vừa học? Nghỉ giữa tiết.
* Đọc từ ngữ ứng dụng GV giải nghĩa một số từ Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc. * Luyện viết bảng con: Cho HS quan sát chữ mẫu. Viết mẫu nêu quy trình viết. Nghỉ hết tiết một
Tiết 2 c. Luyện tập
* Luyện đọc lại tiết 1 * Đọc câu ứng dụng
Cho HS quan sát tranh, ghi câu khố. Bức tranh vẽ gì nào?
Đọc mẫu, hớng dẫn đọc * Đọc SGK
Nghỉ giữa tiết * Luyện nĩi:
+ Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? + Các con cĩ thích đọc truyện khơng?
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Học sinh nhắc lại.
3âm, âm u đứng trớc, âm â đứng giữa, âm n đứng sau
giống âm đầu và khác âm cuối. CN- ĐT đọc HS ghép ghép thêm âm x đứng trớc HS ghép Tiếng xuân HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT HS QS tranh nêu từ khố. đọc trơn CN- ĐT * 3,4 HS đọc lại
ẹọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT CN- ĐT đọc
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
Tơ khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề: Em thích đọc truyện. HS trả lời
+ Hãy kể tên một số chuyện mà con biết? + Con hãy kể cho cơ và các bạn trong lớp câu chuyện mà con thích?
* Luyện viết vở:
Bao quát lớp nhắc nhở t thế, giúp HS yếu Thu bài chấm nhận xét
4. Củng cố:
Chơi trị chơi tìm tiếng mang vần mới. NX khen đội tìm đợc nhiều.
5. Dặn dị:
Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
HS viết bài
2 đội chơi tiếp sức
Thứ ngày tháng nămHọc vần Học vần
Bài 101: uât, uyêt I. mục tiêu:
- ẹóc ủửụùc: uãt, uyẽt, saỷn xuaỏt, duyeọt binh; tửứ vaứ cãu ửựng dúng
- Vieỏt ủửụùc: uãt, uyẽt, saỷn xuaỏt, duyeọt binh (vieỏt ủửụùc 1, 2 soỏ doứng quy ủũnh trong vụỷ Taọp vieỏt 1, taọp 2)
- Luyeọn noựi ủửụùc 2, 4 cãu theo chuỷ ủề: ẹaỏt nửụực ta tuyeọt ủép.
+ HS khaự, gioỷi: bieỏt ủóc trụn, bửụực ủầu nhaọn bieỏt nghúa moọt soỏ tửứ ngửừ thõng dúng qua tranh minh hoá ụỷ SGK; vieỏt ủửụùc ủuỷ soỏ doứng quy ủũnh trong vụỷ Taọp vieỏt 1.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.II. Các hoạt động dạy - học: II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:
Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 100.
Viết: huân chơng, bĩng chuyền. 3. Bài mới:
a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài. b. Dạy vần mới
* Nhận diện vần uât:
Vần uân đợc tạo bởi mấy âm?
Vần uât và vần uân giống khác nhau ở điểm nào?
GV phát âm và hớng dẫn học sinh đọc.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Học sinh nhắc lại.
3âm, âm u đứng trớc, âm â đứng giữa, âm t đứng sau
giống 2 âm đầu và khác âm cuối. CN- ĐT đọc
Các con ghép cho cơ vần uât:
Cĩ vần uât muốn đợc tiếng xuất cần ghép thêm gì?
Các con ghép cho cơ tiếng xuất ? Bạn nào cho cơ biết tiếng mới học hơm nay là tiếng gì?
GV cho HS xem tranh và ghi từ khố
* Nhận diện vần uyêt nh trên
+ So sánh hai vần vừa học? Nghỉ giữa tiết.
* Đọc từ ngữ ứng
GV giải nghĩa một số từ Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc. * Luyện viết bảng con: Cho HS quan sát chữ mẫu. Viết mẫu nêu quy trình viết. Nghỉ hết tiết một
Tiết 2
c. Luyện tập
* Luyện đọc lại tiết 1 * Đọc câu ứng dụng
Cho HS quan sát tranh, ghi câu khố. Bức tranh vẽ gì nào? Đọc mẫu, hớng dẫn đọc * Đọc SGK Nghỉ giữa tiết * Luyện nĩi: + Đất nớc ta cĩ tên gọi là gì?
+ Xem tranh và cho cơ biết đĩ là cảnh ở đâu trên đất nớc ta?
+ Em biết những cảnh đẹp nào trên quê h- ơng ta?
+ Hãy kể về một cảnh đẹp trên quê hơng mà em biết?
* Luyện viết vở:
Bao quát lớp nhắc nhở t thế, giúp HS yếu Thu bài chấm nhận xét
4. Củng cố:
Chơi trị chơi tìm tiếng mang vần mới. NX khen đội tìm đợc nhiều.
5. Dặn dị:
Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
HS ghép
ghép thêm âm x đứng trớc thanh sắc HS ghép Tiếng xuất HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT