tieỏng/phuựt.
- Vieỏt ủửụùc: ep, ẽp, caự cheựp, ủeứn xeỏp (vieỏt ủửụùc 1, 2 soỏ doứng quy ủũnh trong vụỷ Taọp vieỏt 1, taọp 2)
- Luyeọn noựi ủửụùc 2, 4 cãu theo chuỷ ủề: Xeỏp haứng vaứo lụựp.
+ HS khaự, gioỷi: bieỏt ủóc trụn, bửụực ủầu nhaọn bieỏt nghúa moọt soỏ tửứ ngửừ thõng dúng qua tranh minh hoá ụỷ SGK; vieỏt ủửụùc ủuỷ soỏ doứng quy ủũnh trong vụỷ Taọp vieỏt 1. II. Đồ dùng dạy - học:
- Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.II. Các hoạt động dạy - học: II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:
Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 86.
Viết: tia chớp, hộp chè 3. Bài mới:
a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài. b. Dạy vần mới
* Nhận diện vần ep:
Vần ep đợc tạo bởi mấy âm?
Vần ơp và vần ep giống khác nhau ở điểm nào?
GV phát âm và hớng dẫn học sinh đọc. Các con ghép cho cơ vần ep:
Cĩ vần ep muốn đợc tiếng chép cần ghép thêm gì?
Các con ghép cho cơ tiếng chép ?
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Học sinh nhắc lại.
2âm, âm e đứng trớc âm p đứng sau giống âm cuối khác âm đầu CN- ĐT đọc
HS ghép
ghép thêm âm h đứng trớc thanh nặng d- ới chân âm ơ
Bạn nào cho cơ biết tiếng mới học hơm nay là tiếng gì?
GV cho HS xem tranh và ghi từ khố
* Nhận diện vần êp nh trên + So sánh hai vần vừa học?
Nghỉ giữa tiết.
* Đọc từ ngữ ứng dụng: GV giải nghĩa một số từ Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc. * Luyện viết bảng con: Cho HS quan sát chữ mẫu. Viết mẫu nêu quy trình viết. Nghỉ hết tiết một
Tiết 2 c. Luyện tập
* Luyện đọc lại tiết 1 * Đọc câu ứng dụng
Cho HS quan sát tranh, ghi câu khố. Bức tranh vẽ gì nào?
Đọc mẫu, hớng dẫn đọc * Đọc SGK
Nghỉ giữa tiết
* Luyện nĩi:
Các bạn trong tranh đang làm gì?
Khi xếp hàng vào lớp , chúnh ta phải xếp nh thế nào?
Con hãy cho biết lợi íc của việc xếp hàng vào lớp?
Ngồi xếp hàng vào lớp, con cịn phải xếp hàng khi nào nữa ?
Hãy kể lại việc xếp hàng vào lớp của lớp mình?.
* Luyện viết vở:
Bao quát lớp nhắc nhở t thế, giúp HS yếu Thu bài chấm nhận xét
4. Củng cố:
Chơi trị chơi tìm tiếng mang vần mới. NX khen đội tìm đợc nhiều.
5. Dặn dị:
Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Tiếng chép HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT HS QS tranh nêu từ khố. đọc trơn CN- ĐT * 3,4 HS đọc lại * 3,4 HS đọc lại
đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
Tơ khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề: Xếp hàng vào lớp. Quan sát tranh và nêu nhận xét.
HS viết bài
Thứ ngày tháng nămHọc vần Học vần
Bài 88: ip, up I. mục tiêu:
- ẹóc ủửụùc: ip, up, baột nhũp, buựp sen; tửứ vaứ cãu ửựng dúng. Toỏc ủoọ cần ủát: 15 tieỏng/phuựt.
- Vieỏt ủửụùc: ip, up, baột nhũp, buựp sen (vieỏt ủửụùc 1, 2 soỏ doứng quy ủũnh trong vụỷ Taọp vieỏt 1, taọp 2)
- Luyeọn noựi ủửụùc 2, 4 cãu theo chuỷ ủề: Giuựp ủụừ cha mé.
+ HS khaự, gioỷi: bieỏt ủóc trụn, bửụực ủầu nhaọn bieỏt nghúa moọt soỏ tửứ ngửừ thõng dúng qua tranh minh hoá ụỷ SGK; vieỏt ủửụùc ủuỷ soỏ doứng quy ủũnh trong vụỷ Taọp vieỏt 1. II. Đồ dùng dạy - học:
- Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.II. Các hoạt động dạy - học: II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:
Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 87.
Viết: cá chép, gạo nếp 3. Bài mới:
a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài. b. Dạy vần mới
* Nhận diện vần ip:
Vần ip đợc tạo bởi mấy âm?
Vần ip và vần ep giống khác nhau ở điểm nào?
GV phát âm và hớng dẫn học sinh đọc. Các con ghép cho cơ vần ip:
GV ghép
Cĩ vần ip muốn đợc tiếng nhịp cần ghép thêm gì?
Các con ghép cho cơ tiếng nhịp?
Bạn nào cho cơ biết tiếng mới học hơm nay là tiếng gì?
GV cho HS xem tranh và ghi từ khố * Nhận diện vần up nh trên + So sánh hai vần vừa học? Nghỉ giữa tiết. Hát Cá nhân, đồng thanh đọc. Học sinh nhắc lại.
2âm, âm i đứng trớc âm p đứng sau giống âm cuối khác âm đầu CN- ĐT đọc
HS ghép
ghép thêm âm nh đứng trớc thanh nặng dới chân âm i
HS ghép Tiếng nhịp HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT HS QS tranh nêu từ khố. đọc trơn CN- ĐT * 3,4 HS đọc lại * 3,4 HS đọc lại
* Đọc từ ngữ ứng dụng GV giải nghĩa một số từ Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc. * Luyện viết bảng con: Cho HS quan sát chữ mẫu. Viết mẫu nêu quy trình viết. Nghỉ hết tiết một
Tiết 2 c. Luyện tập
* Luyện đọc lại tiết 1 * Đọc câu ứng dụng
Cho HS quan sát tranh, ghi câu khố. Bức tranh vẽ gì nào?
Đọc mẫu, hớng dẫn đọc * Đọc SGK
Nghỉ giữa tiết * Luyện nĩi:
Các bạn trong tranh đang làm gì? Con đã bao giờ giúp đỡ cha mẹ cha? Con đã làm gì để giúp đỡ cha mẹ? Con đã làm việc đĩ khi nào?
Con cĩ thích giúp đỡ cha mẹ khơng? Vì sao?
* Luyện viết vở:
Bao quát lớp nhắc nhở t thế, giúp HS yếu Thu bài chấm nhận xét
. Củng cố:
Chơi trị chơi tìm tiếng mang vần mới. NX khen đội tìm đợc nhiều.
5. Dặn dị:
Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
Tơ khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ. Quan sát tranh và nêu nhận xét. HS viết bài
2 đội chơi tiếp sức
Thứ ngày tháng nămHọc vần Học vần
Bài 89: iêp, ơp I. mục tiêu: