II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:
Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 66
Viết: cánh buồm, đàn bớm 3. Bài mới:
a, Giới thiệu bài:
Các con quan sát khung đầu bai trong sách và cho biết đĩ là vần gì?
Dựa vào tranh vẽ, con hãy tìm tiếng cĩ chứa vần am
Ngồi vần am con hãy kể các vần kết thúc bằng m ‘ GV ghi ở gĩc bảng’
GV gắn bảng ơn đã phĩng to ‘trang 136 SGK’ lên bảng và yêu cầu HS KT bảng ơn vần mà GV đã ghi ở gĩc bảng.
Hơm nay chúng ta sẽ ơn lại các vần này.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Vần am Tiếng cam
Om, ơm, ơm, im, um... HS phát biểu bổ sung thêm
b. Ơn tập:
* Các vần vừa học
Trên bảng cĩ bảng ơn vần,con hãy chỉ các vần đã học cĩ trong đĩ.
* Ghép âm thành vần
GV hớng dẫn HS ghép các chữ ở cột dọc với chữ ở hàng ngang toạ thành vần tơng ứng
Nghỉ giữa tiết. * Đọc từ ngữ ứng dụng: GV giải nghĩa một số từ Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc. * Luyện viết bảng con: Cho HS quan sát chữ mẫu. Viết mẫu nêu quy trình viết.
Tiết 2 c. Luyện tập
* Luyện đọc lại tiết 1 * Đọc câu ứng dụng
Cho HS quan sát tranh, ghi câu khố. Bức tranh vẽ gì nào? Đọc mẫu, hớng dẫn đọc * Đọc SGK Nghỉ giữa tiết * Kể chuyện: Đi tìm bạn Lần 1: GV kể diễn cảm Lần 2: GV kể theo tranh
Tranh1: Sĩc và Nhím là đơi bạn thân. Chúng thờng hái hoa đào củ cùng nhau. Tranh 2: Cĩ một ngày giĩ lạnh từ đâu kéo về.Rừng cây thi nhau trút lá. Sĩc chạy đi tìm Nhím nhng khơng thấy nhím. Tranh 3: Sĩc chạy đi tìm Nhím khắp nơi. Tranh 4: Mãi khi mùa xuân đến, Sĩc lại gặp Nhím, chúng lại vui đùa nh ngày nào. Hớng dẫn HS kể lại theo tranh
* Luyện viết vở:
Bao quát lớp nhắc nhở t thế, giúp HS yếu Thu bài chấm nhận xét 4. Củng cố: HS chỉ các chữ ghi vần đã học. HS chỉ chữ ghi vần HS tự chỉ các vần cĩ trong bảng ơn và đọc HS ghép và đọc CN_ĐT
Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT CN- ĐT đọc.
1HS đọc bài viết
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
Tơ khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét. CN-ĐT đọc
HS lắng nghe
Phân 4 nhĩm kể mỗi nhĩm thảo luận một tranh và lại theo tranh
Hơm nay chúng ta học bài gì? 5. Dặn dị:
Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau
HS viết bài
Học vần Bài 68: ot, at I. mục tiêu:
- Học sinh đọc, viết đợc vần ot, at, tiếng hĩt, hát. - Đọc đợc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 68.
- Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Gà gáy, chim hĩt, chúng em ca hát. II. Đồ dùng dạy - học:
- Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.II. Các hoạt động dạy - học: II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:
Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 67.
Viết: xâu kim, lỡi liềm
a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài. b. Dạy vần mới
* Nhận diện vần ot:
Vần ot đợc tạo bởi mấy âm?
Vần ot và vần om giống khác nhau ở điểm nào?
GV phát âm và hớng dẫn học sinh đọc. Các con ghép cho cơ vần ot
Cĩ vần ot muốn đợc tiếng hĩt cần ghép thêm gì?
Các con ghép cho cơ tiếng hĩt?
Bạn nào cho cơ biết tiếng mới học hơm nay là tiếng gì?
GV cho HS xem tranh và ghi từ khố * Nhận diện vần at : nh trên + So sánh hai vần vừa học? Nghỉ giữa tiết. * Đọc từ ngữ ứng dụng: GV giải nghĩa một số từ Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc. * Luyện viết bảng con: Cho HS quan sát chữ mẫu.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc. Học sinh nhắc lại.
2âm, âm o đứng trớc âm t đứng sau giống âm đầu khác âm cuối.
CN- ĐT đọc HS ghép
ghép thêm âm h đứng trớc thanh sắc trên đầu âm o
HS ghép Tiếng hĩt HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT HS QS tranh nêu từ khố. đọc trơn CN- ĐT * 3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT CN- ĐT đọc.
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong
Viết mẫu nêu quy trình viết. Nghỉ hết tiết một
Tiết 2
c. Luyện tập
* Luyện đọc lại tiết 1 * Đọc câu ứng dụng
Cho HS quan sát tranh, ghi câu khố. Bức tranh vẽ gì nào? Đọc mẫu, hớng dẫn đọc * Đọc SGK Nghỉ giữa tiết • Luyện nĩi Tranh vẽ những gì?
Các con vật trong tranh đang làm gì? Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? Chim hĩt nh thế nào?
Gà gáy làm sao?
Con hãy vào vai chú gà để cất tiếng gáy? Con cĩ hay ca hát khơng? Vào lúc nào? Con thích ca hát khơng? Con biết những bài hát nào?
* Luyện viết vở:
Bao quát lớp nhắc nhở t thế, giúp HS yếu Thu bài chấm nhận xét
4. Củng cố:
Chơi trị chơi tìm tiếng mang vần mới. NX khen đội tìm đợc nhiều.
5. Dặn dị:
Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
một từ, một chữ
Tơ khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề: Gà gáy, chim hĩt, chúng em ca hát
Quan sát tranh, nêu nhận xét?
HS viết bài
2 đội chơi tiếp sức
Học vần Bài 69: ăt, ât I. mục tiêu:
- Học sinh đọc, viết đợc vần ăt, ât, tiếng mặt, vật. - Đọc đợc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 69. - Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: ngày chủ nhật. II. Đồ dùng dạy - học: