Các nhiệm vụ, giải pháp cơ bản xây dựng, phát triển trường Đại học Hải Dương giai đoạn đến năm

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sỹ - Quảng bá thương hiệu của Trường Đại học Hải Dương (Trang 97)

- Mục tiêu 2: Thu hút nhiều học sinh, sinh viên không chỉ trong tỉnh mà còn ở các tỉnh khác đến đăng ký dự thi và học tập tại Trường.

c.Các nhiệm vụ, giải pháp cơ bản xây dựng, phát triển trường Đại học Hải Dương giai đoạn đến năm

Hải Dương giai đoạn đến năm 2020

- Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên và nhân viên

- Mục tiêu:

+ Mục tiêu chung: Xây dựng đội ngũ cán bộ quản lí, giảng viên, nhân viên theo hướng chuẩn hoá về trình độ đào tạo và chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao chất

lượng toàn diện, đảm bảo số lượng, đồng bộ về cơ cấu. Đặc biệt chú trọng nâng cao bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức, lối sống, lương tâm nghề nghiệp, trình độ chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng nhu cầu phát triển giáo dục trong thời kì đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá và hội nhập.

+ Mục tiêu cụ thể:

++ Phấn đấu đến 2020: 100% giảng viên đạt chuẩn trình độ đào tạo, trong đó: trên 80% giảng viên có trình độ thạc sĩ, 8% đến 10% có trình độ tiến sĩ. Các tổ bộ môn, chuyên ngành đào tạo có ít nhất 04 giảng viên có trình độ thạc sĩ trở lên (không tính một số ngành chuyên biệt). Các bộ môn khoa học cơ bản có it nhất 03 giảng viên đạt trình độ tiến sĩ hoặc đang làm nghiên cứu sinh.

++ 100% cán bộ, giảng viên biết khai thác, sử dụng công nghệ thông tin, thiết bị dạy học hiện đại phục vụ hoạt động dạy học và nghiên cứu khoa học. Trong đó giảng viên tuổi dưới 45 với nam, dưới 40 với nữ có chứng chỉ tin học, ngoại ngữ từ trình độ C trở lên.

++ 100% cán bộ quản lý quản lý nhà trường có trình độ lí luận chính trị trung cấp, hoặc cao cấp; có chứng chỉ quản lí khoa, tổ, phòng ban do Học viện Quản lí giáo dục cấp.

++ 100% nhân viên có trình độ chuyên môn nghiệp vụ từ trung cấp (hoặc tương đương) trở lên. Những vị trí công tác quan trọng phải có trình độ đại học.

++ Cán bộ, giảng viên, nhân viên tham gia đầy đủ các chuyên đề tập huấn nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.

- Các giải pháp tổ chức thực hiện

++ Các ứng viên dự tuyển vào ngạch giảng viên của Nhà trường ngoài đáp ứng các tiêu chuẩn qui định của nhà nước, ứng viên bắt buộc phải có cam kết và lộ trình đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ theo qui hoạch chung của Nhà trường.

++ Có chế độ ưu tiên tuyển mới giảng viên có trình độ thạc sĩ, tiến sĩ.

++ Giảng viên có trình độ thạc sĩ tuổi dưới 45 với nam, dưới 40 với nữ có kế hoạch tự học tin học, ngoại ngữ, nghiên cứu khoa học để dự thi nghiên cứu sinh theo các chương trình, mục tiêu quốc gia đến 2020 và những năm tiếp theo.

++ Nhà trường tạo điều kiện thuận lợi cho cán bộ, giảng viên, nhân viên tự học, tự bồi dưỡng, đào tạo tập trung nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ đạt và vượt chuẩn theo qui định (chế độ, chính sách khuyến khích cụ thể được qui định trong Quy chế Chi tiêu nội bộ hàng năm).

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sỹ - Quảng bá thương hiệu của Trường Đại học Hải Dương (Trang 97)