Đặc điểm nguồn lực thông tin theo nội dung

Một phần của tài liệu Phát triển nguồn lực thông tin tại Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên (Trang 55)

TY LE (%) THEO DAU TAI LIEU

2.1.5 Đặc điểm nguồn lực thông tin theo nội dung

Do đặc điểm của Nhà trường là Trường Đại học Sư phạm kỹ thuật, nên, đặc thù nội dung tài liệu của Thư viện Nhà trường là Sư phạm, Kỹ thuật và Công nghệ. Ngoài một số tài liệu của thư viện được bổ sung dưới dạng biếu, tặng: Gồm có một số tài liệu phù hợp với đào tạo và NCKH, một số còn lại là các chủng loại tài liệu phục vụ giải trí (Số lượng rất ít). Hầu như toàn bộ tài liệu hiện có trong thư viện nhà trường đều đáp ứng cho việc giảng dạy, học tập, NCKH. Không có, hoặc rất ít tài liệu phục vụ cho việc, giải trí, văn hóa nghệ thuật…Hiện nay, Trường đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực, cho nên thư viện đã và đang bổ sung những tài liệu liên quan và đáp ứng đào tạo các ngành nghề đào và NCKH trong Nhà trường. Ngoài những ngành nghề, lĩnh vực đào tạo liên quan của nhà trường, tài liệu trong thư viện có những loại tài liệu bắt buộc đối với cơ sở đào tạo như: Tài liệu khoa học cơ bản, lý luận chính trị, …Những ngành nghề đào tạo tương ứng với nội dung tài liệu thư viện nhà trường hiện có là: Ngành CNTT, Công nghệ kỹ thuật điện – điện tử, Công nghệ kỹ thuật cơ khí, Cơ khí chế tạo máy, Công nghệ kỹ thuật ô tô, Công nghệ may và thiết kế thời trang, Sư phạm kỹ thuật, Công nghệ kỹ thuật cơ điện tử, Công nghệ kỹ thuật hóa học, Công nghệ kỹ thuật môi trường, Quản trị kinh doanh, Kế toán, Tiếng anh. Trong các ngành đào tạo của nhà trường, lại có cụ thể các chuyên ngành được chia nhỏ trong các ngành đào tạo. Từ sau năm 2003, Trường được nâng cấp thành Trường Đại học, Tài liệu trong thư viện được chú trọng hơn và thư viện nhà trường tập trung bổ sung nguồn tài liệu đáp ứng trình độ Đại học. Từ năm 2011, Nhà trường đã đào tạo trình độ thạc sỹ, đến nay nhà trường đã có 05 ngành đào tạo thạc sỹ trên cơ sở 05 ngành đại học, tương ứng với khoảng trên 400 học viên cao học đang học tập và nghiên cứu.

Bảng 05. Cơ cấu tài liệu theo nội dung tài liệu

Tên môn loại SL đầu sách Tỷ lệ % SL bản sách Tỷ lệ %

Lý luận chính trị, pháp luật 158 9.73 1013 2.06

Khoa học cơ bản 83 5.11 6034 12.4

CNTT 234 14.4 5028 10.4

Điện – điện tử 287 17.7 8411 17.3

Cơ khí 192 11.8 6783 14.0

Cơ khí động lực (ô tô) 97 5.97 3975 8.20

May – TT thời trang 84 5.13 2519 5.19

Kinh tế 233 14.4 6965 14.4

Hóa – môi trường 64 3.94 1977 4.08

Tiếng anh 88 5.42 2665 5.49

Sách khác 104 6.40 3141 6.48

Tổng 1624 48511

Biểu đồ 04:Cơ cấu nguồn lực thông tin theo nội dung

Qua bảng và biểu đồ cơ cấu nội dung tài liệu sách của thư viện, thấy rằng: Tài liệu sách trong thư viện chủ yếu là tài liệu phục vụ cho việc giảng day, học tập của nhà trường. Có lượng sách rất ít là các tài liệu không liên quan đến quá trình giảng dạy và học tập. Tài liệu sách phục vụ công tác đào tạo chiếm khoảng trên 90% tổng số lượng tài liệu sách hiện có.

Một phần của tài liệu Phát triển nguồn lực thông tin tại Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên (Trang 55)