- Từ khi có quyết định thành lập đến khi được tuyển sinh khóa đầu tiên, rất nhiều trường chưa thực hiện đồng bộ bốn yêu cầu về đất đai, đội ngũ, vốn
4.3.3. Kiện toàn bộ máy quản lý nhà nướcvề giáo dục đại học.
Nâng cao hiệu lực quản lý của nhà nước về giáo dục đại học phụ thuộc phần lớn vào chất lượng bộ máy quản lý nhà nước, trình độ cán bộ quản lý và phương thức lãnh đạo điều hành. Vì vậy, việc đầu tiên là phải thực thi các biện pháp kiện toàn và chấn chỉnh bộ máy quản lý nhà nước về giáo dục đại học.
tích cực của công tác kiểm định chất lượng giáo dục cần thành lập tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục độc lập (có thể là tổ chức công lập hoặc tư thục) ở 3 miền với hệ thống cán bộ có đủ năng lực, không nằm trong cơ cấu của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tổ chức này có thể mời các chuyên gia trong nước và ngoài nước tham gia hoạt động kiểm định chất lượng tại các cơ sở giáo dục đại học và công khai kết quả kiểm định cho xã hội. Bộ Giáo dục và Đào tạo kiểm tra, giám sát kết quả kiểm định. Việc này sẽ góp phần tăng tính cạnh tranh và tăng cường chất lượng đào tạo của các cơ sở giáo dục đại học.
Sau 7 năm thành lập Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục, tháng 11/2010 có 100 trường đại học, 85 trường cao đẳng hoàn thành báo cáo tự đánh giá, trong đó, 40 trường đại học (chiếm khoảng 40% tổng số trường đại học) được đánh giá ngoài nhưng kết quả kiểm định chưa được công khai.
Có thể nói, kiểm định chất lượng giáo dục của nước ta chưa có tác dụng góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của các cơ sở giáo dục đại học, một phần vì Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục là cơ quan trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo nên hoạt động của cơ quan này phụ thuộc vào ý chí chủ quan của lãnh đạo Bộ và kinh phí hoạt động rất hạn hẹp. Mặt khác, các trường đại học, cao đẳng chưa thực sự coi trọng việc kiểm định chất lượng giáo dục vì còn có tâm lý coi đây chỉ là thủ tục kiểm tra đơn thuần của Bộ Giáo dục và Đào tạo mà chưa nhìn thấy đây là động lực tăng cường chất lượng đào tạo của trường. Vì vậy, việc hoàn thiện quy định về tiêu chí kiểm định; quy định pháp lý mang tính bắt buộc các cơ sở đào tạo phải được kiểm định dưới hình thức quyết định do Thủ tướng Chính phủ ban hành.
4.3.4 Nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ quản lý của cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục đại học