I.MỤC TIấU
+Kiến thức: Tiếp tục củng cố định lý Py-ta-go thuận và đảo.
+Kỹ năng: HS cú khả năng vận dụng định lý Py-ta-go để làm bài tập và giải quyết cỏc bài toỏn thực tế cú vận dụng định lớ.
+Thỏi độ: Thấy được ứng dụng của định lý trong thực tế.
II.CHUẨN BỊ 1.Giỏo viờn. 1.Giỏo viờn.
-Thước thẳng, com pa, eke, mỏy tớnh.
2.Học sinh.
-Thước thẳng, com pa, eke, mỏy tớnh.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.Ổn định tổ chức. 1.Ổn định tổ chức.
-Kiểm tra sĩ số : 7A: /37. Vắng: ... 7B: /38. Vắng: ...
2.Kiểm tra.
HS1.Phỏt biểu nội dung định lý Py-ta-go và định lý Py-ta-go đảo.
Nhận xột, cho điểm HS.
HS1. Trả lời ...
3.Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1. Chữa bài tập.
Gọi 1 HS đọc đề bài tập.
-Bạn Tõm cần phải làm gỡ để biết chiều dài của chiếc nẹp ?
Bài 59.Tr.133
Áp dụng định lớ Py-ta-go, ta cú: AC2 = AD2 + DC2
AC2 = 482 + 362 AC = 602 =60
Vậy bạn Tõm phải nẹp chiếc nẹp AC dài 60 cm.
Hoạt động 2. Luyện tập.
Gọi một HS lờn bảng vẽ hỡnh, ghi giả thiết kết luận.
-Tớnh AC, BC như thế nào?
HS đọc đề bài tập 61.
-Cú nhận xột gỡ về cỏc cạnh AB, AC, BC trờn hỡnh vẽ ?
-Muốn tớnh độ dài AB, AC, BC ta làm thế nào ? Gọi một HS lờn làm. Bài 60.Tr.133.SGK. GT ∆ ABC, H BC(H BC)⊥ ∈ AB =13, AH = 12, HC =16 KL AC= ?, BC = ? Giải:
Áp dụng định lý Py-ta-go trong tam giỏc vuụng AHC, ta cú:
AC2 = AH2 + HC2 = 122 + 162 AC2 = 144 + 256 = 400 AC = 400 20(cm)=
Trong ∆ vuụng ABH:
BH2 = AB2 – AH2 = 132- 122 BH2 = 169 – 144 = 25 BH = 25 = 5(cm) BC = BH + HC = 5 + 16 = 21(cm) Bài 61.Tr.133.SGK. HS đọc đề bài.
Cỏc cạnh AB, AC, BC đều là cạnh huyền của cỏc tam giỏc vuụng nờn ta cú: AB2 = 12 + 22 = 5 =>AB = 5
BC2 = 52 + 32 = 34 =>BC = 34 AC2 = 42 + 32 = 25 =>AC = 5
4.Củng cố.
Hướng dẫn HS làm bài 62: Đố vui -Con cỳn cú thể đến được cỏc vị trớ A, B, C, D để canh giữ mảnh vườn khụng? Cho HS đọc phần “Cú thể em chưa biết”.
Chốt lại toàn bài...
Làm theo hướng dẫn của giỏo viờn. Ta tớnh được:
OA = 5 < 9; OC = 10 > 9 OB = 52 < 9; OD = 73 < 9
Như vậy con cỳn đến được cỏc vị trớ A, B, D khụng đến được vị trớ C.
5.Hướng dẫn.
-Làm cỏc bài trang 108, 109 trong SBT.
-ễn lại cỏc trường hợp bằng nhau của hai tam giỏc.
Ngày soạn : 05/01/2011 Ngày giảng: 7A: /01/2011
7B: /01/2011