I.Mục tiêu
+Khắc sõu cho học sinh kiến thức trường hợp bằng nhau cạnh cạnh cạnh của hai tam giỏc qua rốn kĩ năng giải bài tập.
+Rốn kĩ năng chứng minh 2 tam giỏc bằng nhau để chỉ ra 2 gúc bằng nhau. Rốn kĩ năng vẽ hỡnh, suy luận, kĩ năng vẽ tia phõn giỏc của gúc bằng thước và compa. +Cú ý thức vận dụng lý thuyết vào làm bài tập, cẩn thận, chớnh xỏc khi vẽ hỡnh.
II.CHUẨN BỊ1.Giỏo viờn. 1.Giỏo viờn.
-Thước thẳng, compa, thước đo gúc, bảng phụ.
2.Học sinh.
-Thước kẻ, compa, thước đo gúc, bảng nhúm.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.Ổn định tổ chức. 1.Ổn định tổ chức.
-Kiểm tra sĩ số : 7A: /37. Vắng: ... 7B: /38. Vắng: ...
2.Kiểm tra.
HS1.Nờu tớnh chất 2 tam giỏc bằng nhau theo trường hợp cạnh - cạnh - cạnh, ghi bằng kớ hiệu
-Vẽ tam giỏc ABC biết AB = 4cm; AC = 3cm; BC = 6cm, sau đú đo cỏc
gúc của tam giỏc.
GV nhận xột, cho điểm HS.
HS dưới lớp nhận xột, bổ sung.
3.Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1. Chữa bài tập.
Đưa bảng phụ vẽ hỡnh và đề bài lờn bảng.
GV đưa lời giải lờn bảng phụ, học sinh quan sỏt.
Bài 18.Tr.114.SGK.
Cả lớp làm việc. Cỏc nhúm lần lượt bỏo cỏo kết quả. GT cú MA = MB; NA = NBVADE và VANB KL AMN BMNã = ã Chứng minh -Sắp xếp: d, b, a, c Hoạt động 2. Luyện tập.
Yờu cầu học sinh đọc bài toỏn. GV hướng dẫn học sinh vẽ hỡnh: + Vẽ đoạn thẳng DE
+ Vẽ cung trong tõm D và tõm E sao cho 2 cung trũn cắt nhau tại 2 điểm A và C.
-Ghi GT, KL của bài toỏn ?
Gọi 1 học sinh lờn bảng ghi GT, KL. Gọi 1 học sinh lờn bảng làm cõu a, cả lớp làm bài vào vở.
-Để chứng minh ADE DBEã = ã ta đi chứng minh 2 tam giỏc chứa 2 gúc đú bằng nhau. Đú là 2 tam giỏc nào?
Bài 19.Tr.114.SGK. HS vẽ hỡnh vào vở.
Một HS lờn bảng ghi GT, KL của bài.
A D B E GT BD; AE = EBVADE và VBDE cú AD = KL a) b) VãADE = ã VBDE ADE BDE= Bài giải a) Xột VADE và VBDE cú: AD = BD; AE = EB (gt) DE chung →VADE =VBDE (c.c.c) b) Theo cõu a: VADE = VBDE
→ ADE DBEã = ã (2 gúc tương ứng) Bài 20.Tr.115.SGK.
Yờu cầu học sinh tự nghiờn cứu SGK bài tập 20 GV đưa lờn bảng phụ phần chỳ ý trang 115 SGK. -Đỏnh dấu những đoạn thẳng bằng nhau ?
-Để chứng minh OC là tia phõn giỏc ta phải chứng minh điều gỡ?
Chứng minh Oả 1 =Oả 1.
-Để chứng minh Oả 1 =Oả 1 ta đi chứng minh 2 tam giỏc chứa 2 gúc đú bằng nhau. Đú là 2 tam giỏc nào?
GV đưa phần chỳ ý lờn bảng phụ.
Gọi học sinh nhắc lại cỏch làm bài toỏn 20.
HS nghiờn cứu trong SGK khoảng 3' sau đú vẽ hỡnh vào vở. Hai học sinh lờn bảng vẽ hỡnh. HS ghi nhớ phần chỳ ý 2 1 x y O B C A VOBC và VOAC. Xột VOBC và VOAC cú: = = OB OA (GT) BC AC (GT) OC chung →VOBC = VOAC (c.c.c) → ả ả 1 1 O =O (2 gúc tương ứng)
→Ox là tia phõn giỏc của gúc xOy *Chỳ ý: SGK
4.Củng cố.
-Khi nào ta cú thể khẳng định 2 tam giỏc bằng nhau ?
-Cú 2 tam giỏc bằng nhau thỡ ta cú thể suy ra những yếu tố nào trong 2 tam giỏc đú bằng nhau ?
HS trả lời … HS trả lời …
5.Hướng dẫn.
-Làm lại cỏc bài tập trờn, làm tiếp cỏc bài 21, 22, 23 Tr.115.SGK. -Làm bài tập 32, 33, 34 Tr102.SBT.
-ễn lại tớnh chất của tia phõn giỏc.
---
Ngày soạn : 25/10/2010 Ngày giảng: 7A: /11/2010 7B: /11/2010