giống biến đổi gen.
1. Khái niệm sinh vật biến đổi gen.
a. Khái niệm: Là sinh vật mà hệ gen của nó làm biến đổi phù hợp với lợi ích của mình. làm biến đổi phù hợp với lợi ích của mình.
b. Cách làm biến đổi hệ gen cua sinh vật:
- Đưa thêm một gen lạ vào hệ gen của sinh vật.
- Loại bỏ hoặc làm bất hoạt một gen nào đó trong hệ gen.
2. Một số thành tựu tạo giống biến đổi gen gen
Hoạt động của thầy - trò Nội dung kiến thức
tựu thu được
Hs hoàn thành PHT từng nhóm đại diện báo cáo.
Gv tổng kết, bổ sung và chiếu đáp án phiếu học tập.
4. Củng cố:
- Trong kỹ thuật di truyền đã tạo ra những loại cây trồng nào? - Trình bày một số ứng dụng của kỹ thuật chuyển gen?
5. Dặn dò:
- Chuẩn bị câu hỏi 1, 2, 3, 4 sách giao khoa. - Đọc mục “em có biết” trang 88 sách giáo khoa.
ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP
Đối tượng Động vật Thực vật Vi sinh vật
Cách tiến hành
- Lấy trứng cho thụ tinh trong ống nghiệm.
- Tiêm gen cần chuyển vào hợp tử và hợp tử phát triển thành phôi.
- Cấy phôi đã được chuyển gen vào tử cung con vật khác để nó mang thai sinh đẻ.
Thành tựu thu được
- Chuyển gen prôtêin người vào cừu.
- Chuyển gen hoocmôn sinh trưởng của chuột cống vào chuột bạch → KL tăng gấp đôi.
Chuyển gen kháng thuốc diệt cỏ từ loài thuốc lá cảnh vào cây bông và đậu tương.
- Tạo vi khuẩn kháng thể miễn dịch cúm.
- Tạo gen mã hoá insulin trị bệnh đái tháo đường.
- Tạo chủng vi khuẩn sản xuất ra các sản phẩm có lợi trong nông nghiệp
CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI
BµI 21: DI TRUYỀN Y HỌC
I. Mục tiêu.
Sau khi học xong bài này học sinh cần phải:
Ngày Soạn: 11/12/2008 Ngày Dạy: 12/12/2008 Tuần 16
- Hiểu được nội dung, kết quả các phương pháp nghiên cứu di truyền ở người và ứng dụng trong y học.
- Phân biêt được bệnh và dị tật có liên quan đến bộ NST ở người.
- Con người cũng tuân theo những quy luật di truyền nhất định, cũng bị đột biến gây nhiều bệnh từ đó xây dựng ý thức bảo vệ môi trường chống tác nhân gây đột biến.
- Rèn luyện các thao tác phân tích, tổng hợp để lĩnh hội tri thức mới.
II . Thiết bị dạy học
- Hình 21.1 và 21.2 sách giáo khoa. - Máy chiếu.