Đọc sỏch và làm việc với sỏch là một kỹ năng học tập tổng hợp và là một trong những cụng việc quan trọng nhất của mọi người, vỡ thế đọc sỏch như thế nào cho cú hiệu quả là điều ai cũng muốn biết.
GV cần hướng dẫn HS một số quy trỡnh đơn giản về kỹ năng đọc sỏch bắt đầu từ việc làm quen với họ tờn tỏc giả, tờn sỏch, sau đú đọc mục lục rồi đọc lời núi đầu, lướt qua cuốn sỏch, rồi đọc kỹ túm tắt nội dung, ghi lại những điều lý thỳ, nờu cõu hỏi và đề xuất những ý mới trong quỏ trỡnh đọc, tỡm trọng điểm, ghi lại những chỗ khú, chưa hiểu, kết hợp tay đầu làm một số bài tập. Cần GD lũng tụn trọng của HS đối với sỏch, nhất là SGK, vỡ đõy là nguồn thụng tin tập trung và cú chọn lọc cỏc giỏ trị cơ bản và quan trọng của kinh nghiệm lịch sử của xó hội lồi người.
Khi đọc sỏch cần chỳ ý rỳt ra những tư tưởng chớnh trong mỗi đoạn, so sỏnh, phõn loại, hệ thống húa ... đề xuất cỏi mới và nờu cõu hỏi, điều này rất quan trọng vỡ sự sỏng tạo thường nảy sinh ngay trong lỳc đọc sỏch. Cần GD HS tinh thần đọc sỏch sỏng tạo nếu khụng chỉ dừng lại ở đọc sỏch tỏi hiện và cảm thụ [55, Tr. 25].
Cần kết hợp giữa đọc và ghi chộp vỡ lỳc chuẩn bị bài đầu nóo luụn ở trạng thỏi làm viờc. Trong quỏ trỡnh hiểu bài mới thường lúe lờn những ý nghĩ nào đấy. Đú là tớn hiệu mới nảy nở do đào sõu suy nghĩ, nú vụt hiện, vụt tắt, phải túm tắt ngay lấy nú, ghi vào vở.