- Ban giám khảo nêu thể lệ cuộc thi
+Yêu cầu:
- Nội dung câu chuyện phải cĩ ý nghĩa. - Chú ý tư thế kể, giọng kể chuyện. - Chú ý lời mở ,lời kết truyện. - Các hình thức minh họa (nếu cĩ)
I.Chuẩn bị:
- Lớp chia thành 4 hoặc 8 tổ:
- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ xen kẽ
- Bốc thăm các câu chuyện giữa các tổ * Yêu cầu: – Lời kể phải rõ ràng mạch lạc biết ngừng đúng chỗ, biết kể diễn cảm cĩ ngữ điệu, cĩ điệu bộ. – Tư thế kể phải đàng hồng, tự tin, mắt nhìn thẳng vào mọi người, tiếng nĩi đủ nghe, khơng lí nhí trong cổ
– Biết mở đầu trước khi kể và biết cảm ơn người nghe khi kể xong
– Biết làm chủ câu chuyện, kể phải lơi cuốn, gây được ấn tượng sâu sắc cho người
- Ban giám khảo cơng bố kết quả nghe. II.Tiến hành: - Lần lượt các tổ nhĩm cơng bố các câu chuyện đĩ bốc thăm được. Nhĩm 2,4,6,8 thực hiện
- Xen kẽ hai tiết mục văn nghệ.
* Nhĩm 1,3,5,7 thực hiện
- Xen kẽ hai tiết mục văn nghệ.
4. Củng cố:GV nhận xét tiết học
5.Dặn dị: Xem lại các kiến thức về Ngữ Văn
*****************************************************
Tiết: 67- 68 Ngày dạy: 23/12/2010
KỂM TRA HỌC KỲ I
I.Mục tiêu: Giúp HS
1. Kiến thức: Đánh giá mức độ và sự sáng tạo của học sinh, kiểm tra các kiến thức đã học.
2. Kĩ năn g: Giúp học sinh tự rèn luyện kỹ năng tự sửa chữa bài viết của mình 3. Thái độ: Sửa chữa những khuyết điểm, phát huy ưu điểm.
II.Chuẩn bị:
1 .Giáo viên: Ơn tập kỹ ở các bài ơn tập từng phần Văn học, Tiếng việt và Tập làm văn, lập các bảng hệ thống hĩa kiến thức cần thiết.
2.Học sinh: Học bài, soạn bài theo yêu cầu của giáo viên
III.Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: Kiểm diện sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị giấy, bút của học sinh 3.Bài mới: Giáo viên quan sát - coi kiểm tra.
A. GV phát đề cho HS
( Đề của Phịng Giáo Dục & Đào Tạo huyện ĐăkR’Lấp ) B. Đáp án-biểu điểm
4. Củng cố: GV nhận xét và thu bài kiểm tra 5. Dặn dị: Chuẩn bị cho tiết sửa bài
Tiết: 72 Ngày soạn: 23/12/2010 Ngày dạy: 30/12/2010
TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I
I.Mục tiêu: Giúp HS
1. Kiến thức : Hệ thống hĩa, củng cố các kiến thức ở 3 phân mơn trong Ngữ văn 6 tập I làm cơ sở để tiếp thu kiến thức ở các phần tiếp theo.
2. Kĩ năng: Rèn luyện Kỹ năng nhận định, nhận xét, đánh giá, tổng hợp, phân tích
3 . Thái độ: Giáo dục HS ý thức và thái độ học tập tốt
II.Chuẩn bị:
1 .Giáo viên:Chấm kĩ,chính xác theo đáp án và biểu điểm đã được soạn cùng với đề bài
2. Học sinh: HS tự đọc kĩ và tự sửa chữa bài làm của mình theo đáp án và hướng dẫn của GV
III.Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: Kiểm diện sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc tự sửa bài ở nhà của học sinh 3.Bài mới:
* Giới thiệu bài: Để thấy rõ những ưu và khuyết điểm của bài thi, rút ra những bài học cho bản thân khi tiếp nhận các đề kiểm tra, chúng ta tiến hành tiết trả bài.
Hoạt động của GV & HS Nội dung kiến thức * Hoạt động1:
GV cho học sinh nhắc lại