*Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu chi tiết văn bản
HS :Đọc lại văn bản :
-GV: Đưa câu hỏi gợi để HS tìm hiểu truyện
+ Nhân vật chính trong truyện là ai? Ếch sống ở đâu?
+ Giếng là một khơng gian như thế nào ?
+ Cuộc sống của ếch diễn ra như thế nào ?
+ Trong mơi trường ấy, ếch ta tự thấy mình như thế nào ? (oai như một vị chúa tể). Và nĩ cĩ thái độ ntn?
-GV:Chốt ý
I.Tìm hiểu chung:
1.Đọc - chú thích: SGK
2.Khái niệm truyện ngụ ngơn
( xem chú thích* SGK )
3.Nội dung khái quát : Truyện rút ra những bài học bổ ích . Phải khiêm tốn khơng nên kiêu ngạo chủ quan coi thường người khác
II. Tìm hiểu chi tiết văn bản: 1. Mơi trường sống của ếch:
- Sống trong một cái giếng: - Khơng gian : chật hẹp .
- Khi con ếch kêu các con vật khác hoảng sợ
- Suy nghĩ : tưởng bầu trời bé bằng cái vung , cịn mình thì như một vị “chúa tể”
=> Tầm nhìn hạn hẹp, hiểu biết nơng cạn, chủ quan, kiêu ngạo và hợm hĩnh
2. Ếch khi ra khỏi giếng:
- Ếch ra ngồi giếng sau trận mưa to -> Khơng gian mở rộng
- Ếch vẫn chủ quan, nhâng nháo, nghênh ngang, chả thèm để ý xung
+ Ếch ra khỏi giếng bằng cách nào ?
+ Lúc này, cĩ gì thay đổi trong hịan cảnh sống của ếch ? Ếch cĩ nhận ra điều đĩ khơng ?
+ Những cử chỉ nào của Ếch chứng tỏ ếch khơng nhận ra ?
->Kết cục chuyện gì đã xảy ra đối với ếch?
*Hoạt động 3: Hướng dẫn Tổng kết *HS :Thảo luận:
+ Mượn chuyện này, dân gian muốn khuyên chúng ta điều gì ?
-GV: Kết cấu ngắn gọn, Truyện “Ếch ngồi đáy giếng” dân gian muốn khuyên chúng ta trong cuộc sống phải mở rộng tầm nhìn khơng nên chủ quan, kiêu ngạo.
- HS đọc mục ghi nhớ .
*Hoạt động 4: Hướng dẫn Luyện tập