Qua bài học này học sinh sẽ:
1. Kiến thức:
- Học sinh biết các thành tựu nổi bật trong chọn giống cây trồng và vật nuôi.
- Học sinh biết cách sưu tầm tư liệu, biết cách trưng bày tư liệu theo các chủ đề.
- Biết phân tích, so sánh và báo cáo những điều rút ra từ tư liệu.
2. Kỹ năng: Rèn cho hs kỹ năng thu thập tư liệu về thành tựu chọn giống - Rèn kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình. Thảo luận nhóm
3. Thái độ: Xây dựng cho hs ý thức tự giác trong học tập.
4. Năng lực – phẩm chất:
4.1. Năng lực:
- Hình thành cho hs năng lực: năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực quan sát, năng lực hoạt động nhóm, năng lực thuyết trình, năng lực sử dụng công nghệ thông tin.
- Năng lực chuyên biệt: Năng lực quan sát tìm tòi, năng lực thực hành thí nghiệm, năng lực vận dụng kiến thức sinh học vào cuộc sống
4.2. Phẩm chất:
- Hình thành phẩm chất: Có trách nhiệm bảo vệ môi trường tự nhiên. Yêu gia đình, quê hương , đất nước. Tự lập, tự chủ.
II. CHUẨN BỊ
GV:- Tranh ảnh sưu tầm các giống vật nuôi. - Giấy khổ to, bút dạ.
- Máy chiếu. Bài soạn powerpoint.
HS: - Kẻ bảng 39 SGK.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
- Phương pháp: vấn đáp gợi mở, quan sát tìm tòi, thực hành thực tế, hoạt động nhóm - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, động não, thảo luận nhóm, trình bày một phút
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Hoạt động khởi động
* Ổn định tổ chức
* Kiểm tra bài cũ :
* Hoạt động khởi động
Gv: Tổ chức học sinh khởi động qua trò chơi “bóng chuyền”:
Câu hỏi: Lấy ví dụ các phép lai tạo ưu thế lai ?
Luật chơi: Mỗi hs dứng tại chỗ nêu 1 đặc điểm sau đó chỉ định bạn tiếp theo trả lời Gv ghi các câu trả lời của hs ra góc bảng
Gv nhận xét phần trả lời của hs, biểu dương hs làm tốt
Trong những năm vừa qua lĩnh vực chọn giống đã đạt được nững thành tựu gì ?...
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
GV chia lớp thành 4 nhóm: 2 nhóm cùng tìm hiểu chủ đề: “ Tìm hiểu thành tựu chọn giống vật nuôi” hoặc “ Tìm hiểu thành tựu chọn giống cây trồng”
Hoạt động 1: Tìm hiểu thành tựu giống vật nuôi và cây trồng Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Phương pháp: vấn đáp gợi mở, quan sát
tìm tòi, hoạt động nhóm
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, trình bày 1 phút
- Hình thức tổ chức: hđ cá nhân, nhóm cặp đôi, nhóm nhỏ
- Định hướng NL, PC:NL quan sát, giải quyết vấn đề. PC có trách nhiệm bảo vệ môi trường tự nhiên
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm hoàn thành nhiệm vụ sau:
+ Sắp xếp tranh ảnh theo chủ đề thành tựu chọn giống vật nuôi, cây trồng.
+ Ghi nhận xét vào bảng 39.1; 39.2.
- GV hướng dẫn HS hoàn hiện công việc.
- Các nhóm thực hiện:
+ 1 số HS dán tranh vào giấy khổ to theo chủ đề sao cho logic.
+ 1 số HS chuẩn bị nội dung bảng 39.
Đại diện nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận
Hoạt động 2: Báo cáo thu hoạch
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Phương pháp: quan sát tìm tòi, hoạt động
nhóm
- Kĩ thuật: thảo luận nhóm
- Hình thức tổ chức: hđ cá nhân,
- Định hướng NL, PC:NL quan sát, giải quyết vấn đề. PC có trách nhiệm bảo vệ môi
trường tự nhiên
GV yêu cầu lần lượt các nhóm báo cáo kết quả.
- GV nhận xét và đánh giá kết quả nhóm.
- GV bổ sung kiến thức vào bảng 39.1 và 39.2.
- Mỗi nhóm báo cáo cần;
+ Treo tranh của mỗi nhóm.
+ Cử 1 đại diện thuyết minh.
+ Yêu cầu nội dung phù hợp với tranh dán.
- Các nhóm theo dõi và có thể đưa câu hỏi để nhóm trình bày trả lời, nếu không trả lời được thì nhóm khác có thể trả lời thay.
Bảng 39.1–Các tính trạng nổi bật và hướng dẫn sử dụng của một số vật nuôi
STT Tên giống Hướng dẫn sử dụng Tính trạng nổi bật
1 Giống bò:
- Bò sữa Hà Lan - Bò Sind
- Lấy sữa - Có khả năng chịu nóng.
- Cho nhiều sữa, tỉ lệ bơ cao.
2
Các giống lợn - Lợn ỉ Móng Cái
- Lợn Bơcsai - Lấy con giống
- Lấy thịt - Phát dục sớm, đẻ nhiều con.
- Nhiều nạc, tăng trọng nhanh.
3 Các giống ga - Gà Rôtri
- Gà Tam Hoàng Lấy thịt và trứng - Tăng trong nhanh, đẻ nhiều trứng.
4
Các giống vịt - Vịt cỏ, vịt bầu
- Vịt kali cambet Lấy thịt và trứng Dễ thích nghi, tăng trọng nhanh, đẻ nhiều trứng.
5
Các giống cá - Rô phi đơn tính - Chép lai
- Cá chim trắng
Lấy thịt Dễ thích nghi, tăng trọng nhanh.
Bảng 39.2 – Tính trạng nổi bật của giống cây trồng
STT Tên giống Tính trạng nổi bật
1 Giống lúa:
- CR 203 - CM 2 - BIR 352
- Ngắn ngày, năng suất cao - Chống chịu đựoc rầy nâu.
- Không cảm quang 2 Giống ngô
- Ngô lai LNV 4 - Ngô lai LVN 20
- Khả năng thích ứng rộng - Chống đổ tốt
- Năng suất từ 8- 12 tấn/ha 3 Giống cà chua:
- Cà chua Hồng Lan - Cà chua P 375
- Thích hợp với vùng thâm canh - Năng suất cao
3. Hoạt động luyện tập, củng cố - GV nhận xét giờ thực hành.
- Tuyên dương nhóm thực hành tốt, nhắc nhở nhóm làm chưa tốt.
- Đánh giá điểm những nhóm làm tốt.
4. Hoạt động vận dụng
- Liên hệ một số thành tựu trong chọn giống vật nuôi, cây trồng được áp dụng ở địa phương em?
- Hiệu quả kinh tế của các giống vật nuôi, cây trồng đó đem lạ ? 5. Hoạt động tìm tòi mở rộng
- Tìm hiểu những thành tựu chọn giống trên thế giới qua internet - Ôn tập toàn bộ phần di truyền và biến dị.
- Tìm hiểu trước bài 41 “Môi trường và các nhân tố sinh thái.”
Ngày soạn 17 tháng 1 năm 2020 Ngày dạy 25 tháng 1 năm 2020