CHƯƠNG IV: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Tiết 61: Bài 58: SỬ DỤNG HỢP LÍ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
Tiết 70: Bài 64: TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP
1. Kiến thức:
- Học sinh hệ thống hoá kiến thức sinh học về các nhóm sinh vật, đặc điểm các nhóm thực vật và các nhóm động vật.
- Học sinh nắm được sự tiến hoá của giới động vật, sự phát sinh, phát triển của thực vật.
- Biết vân dụng lí thuyết vào thực tiễn sản xuất và đời sống.
- Rèn kĩ năng tư duy lí luận, trong đó chủ yếu là kĩ năng so sánh tổng hợp, hệ thống hoá.
2. Kỹ năng: Rèn hs kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình. Thảo luận nhóm 3. Thái độ:Xây dựng hs ý thức tự giác trong học tập. Giáo dục lòng yêu thiên nhiên.
4. Năng lực – phẩm chất:
4.1. Năng lực:
- Hình thành cho hs năng lực: năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hoạt động nhóm, năng lực thuyết trình
- Năng lực chuyên biệt: Năng lực vận dụng kiến thức sinh học vào cuộc sống 4.2. Phẩm chất:
- Hình thành phẩm chất: Tự lập, tự chủ. Nhân ái khoan dung.
II. CHUẨN BỊ
Gv :- Tờ giấy khổ to có in sẵn nội dung bảng 64.
Hs: Tìm hiểu lại các nội dung: di truyền, biến dị, sinh vật và môi trường III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
- Phương pháp: vấn đáp gợi mở, quan sát tìm tòi, hoạt động nhóm
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, động não, thảo luận nhóm, trình bày một phút, khăn phủ bàn IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Hoạt động khởi động
* Ổn định tổ chức
* Kiểm tra bài cũ :
* Vào bài:
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới 3. Hoạt động luyện tập, củng cố
Hoạt động 1: Tìm hiểu di truyền và biến dị; sinh vật và môi trường.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung - Phương pháp: vấn đáp gợi mở, hoạt động
nhóm
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, trình bày 1 phút
- Hình thức tổ chức: hđ cá nhân, , hđ nhóm - Định hướng NL, PC: năng lực giải quyết vấn đề. PC tự lập, tự tin
- GV sử dụng máy chiếu trình chiếu hợp đồng.
- Gv yêu cầu HS làm việc theo hợp đồng của GV.
Nhóm 1: Nội dung bảng 66.1 Nhóm 2: Nội dung bảng 66.2 Nhóm 3: Nội dung bảng 66.3 Nhóm 4: Nội dung bảng 66.4; 66.5
- HS thảo luận hoàn thành nội dung trong thời gian 10 phút ( HS có thể lựa chọn khoảng thời gian ít hơn 10 phút).
- Gọi đại diện nhóm thuyết trình kết quả của nhóm mình, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Gv nhận xét, thẩm định hợp đồng.
- HS rút ra nội dung cơ bản cần nhớ.
V. Di truyền và biến dị
1. Cơ sở vật chất của hiện tượng di truyền.
- Nội dung bảng 66.1 2. Các quy luật di truyền 3. Biến dị
Nội dung bảng 66.3.
4. Các loại đột biến Nội dung bảng 66.4
VI. Sinh vật và môi trường
1. Mối quan hệ giữa các cấp độ tổ chức sống và môi trường
2. Hệ sinh thái
- Nội dung bảng 66.5.
* Nội dung bảng 66.1
Cơ sở vật chất Cơ chế Hiện tượng
Cấp phân tử AND – ARN - Protein Tính đặc thù của protein Cấp tế bào Nhân đôi – phân li – tổ hợp
Nguyên phân – giảm phân – thụ tinh
Bộ NST đặc trưng của loài.
Con giống với bố mẹ.
* Nội dung bảng 66.3
BDTH Đột biến Thường biến
Khái niệm Những tổ hợp có kiểu
hình khác với bố mẹ Những biến đổi về cấu trúc và số lượng của AND và NST tạo ra thể đột biến
Những biến đổi về kiểu hình của cùng 1 KG phát sinh trong quá trình phát triển của cá thể dưới ảnh hưởng của môi trường.
Nguyên nhân Phân li đọc lập và tổ hợp tự do của các cặp gen trong giảm phân và thụ tinh.
Tác động của các yếu tố bên trong và yếu tố bên ngoài.
ảnh hưởng của môi trường sống.
Tính chất và vai
trò - Tỉ lệ xuất hiện nhỏ - Di truyền
- Nguyên liệu của tiến
- Mang tính cá thể - Ngẫu nhiên, di truyền
- Đồng loạt - Có định hướng, không di truyền.
hóa và chọn giống - Có lợi hoặc có hại - Nguyên liệu của tiến hóa và chọn giống
- Giúp SV thích nghi với điều kiện sống.
* Nội dung bảng 66.4
ĐB gen ĐB cấu trúc NST ĐB số lượng NST
Khái niệm Là những biến đổi trong cấu trúc của gen có liên quan đến 1 hoặc 1 số cặp NU xảy ra tại 1 thời điểm nào đó trên phân tử ADN.
Là những biến đổi trong cấu trúc của NST
Là những biến đổi về số lượng xảy ra ở 1 cặp hoặc tất cả các cặp NST.
Các dạng đột
biến - Mất
- thêm
- Thay thế 1 cặp nu
- Mất đoạn - lặp đoạn - đảo đoạn
- ĐB thể dị bội - ĐB thể đa bội
* Nội dung bảng 66.5
Quần thể Quần xã HST
Khái niệm Là tập hợp các cá thể cùng loài, cùng sinh sống trong 1 khoảng không gian xác định tại 1 thòi điểm nhất định, các cá thể trong quần thể có khả năng sinh sản tạo ra thế hệ mới.
Là tập hợp các quần thể khác loài, cùng sinh sống trong 1 khoảng không gian có mối quan hệ mật thiết với nhau.
Bao gồm QX và sinh cảnh. Trong đó các SV luôn có sự tác động lẫn nhau và với các nhân tố không sống tạo thành 1 hệ thống tương đỗi hoàn chỉnh và ổn định.
Đặc điểm - Có các đặc trưng về thành phần nhóm tuổi;
mật độ; giới tính...
- Có mối quan hệ cùng loài, khác loài.
- Sự biến động số lượng các thể trong quần thể có thể xảy ra theo mùa, năm, chu kì và thường điều chỉnh quanh mức cân bằng.
- Có các đặc trưng về số lượng và thành phần của các QT.
- Có sự khống chế sinh học.
- Diễn thế sinh thái
- Có nhiều MQH.
- Quan hệ dinh dưỡng:
chuỗi thức ăn; lưới thức ăn...
4. Hoạt động vận dụng
- Em học được gì khi học xong chương trình sinh học lớp 9 5. Hoạt động tìm tòi mở rộng
ôn tập kĩ chương trình chuẩn bị cho thi cấp 3