I. MỤC TIÊU
Qua bài học này hs đạt được:
1. Kiến thức
- Mô tả được cấu tạo đặc trưng của một số đại diện thân mềm.
- Phân biệt được các cấu tạo chính của thân mềm từ vỏ, cấu tạo ngoài đến cấu tạo trong.
2. Kĩ năng
- Kĩ năng quan sát hình dạng, nhận biết các bộ phận, cơ quan qua mẫu sống - Kĩ năng vẽ hình.
3. Thái độ: Giáo dục thái độ nghiêm túc, cẩn thận, trong thực hành thí nghiệm 4. Năng lực – phẩm chất:
- Năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lực hoạt động nhóm, năng lực quan sát - Có phẩm chất: Yêu gia đình, quê hương , đất nước
II. CHUẨN BỊ
GV: Máy chiếu và bài soạn power point , video về một số thân mềm - Mẫu trai, ốc, mực... để quan sát cấu tạo ngoài.
HS: Chuẩn bị mẫu trai, ốc..
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
- Phương pháp: vấn đáp tìm tòi, quan sát tìm tòi, hoạt động nhóm, học tập bằng trò chơi - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, động não, thảo luận nhóm, trò chơi, khăn phủ bàn
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Hoạt động khởi động
* Ổn định tổ chức
* Kiểm tra bài cũ
* Khởi động
Gv: Tổ chức học sinh khởi động qua trò chơi “ai nhanh hơn”:
Câu hỏi: Kể tên các loài thân mềm mà em biết ? Thời gian cho phần thi là 1 phút
Gv chọn 2 hs lên thi. Mời 2 hs khác lên chấm bài thi của các bạn Gv nhận xét phần thi của hs, biểu dương hs làm tốt
Hôm nay chúng ta sẽ thực hành quan sát cấu tạo một số thân mềm...
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
Hoạt động 1: Tổ chức thực hành:
- GV nêu yêu cầu của tiết thực hành.
- Phân chia các nhóm thực hành và kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm.
Hoạt động 2: Tiến trình thực hành.
Hoạt động của GV và HS Nội dung
- PP: vấn đáp tìm tòi, quan sát tìm tòi, hoạt động nhóm, thực hành thí nghiệm
- KT: đặt câu hỏi, động não, thảo luận nhóm Gv: Hướng dẫn hs quan sát mẫu vật ( vỏ ốc, trai) đối chiếu hình 20.1, 20.2 hoạt động nhóm xác định các bộ phận:
Hs hoạt động nhóm quan sát đặc điểm cấu tạo vỏ thân mềm
+ Vỏ trai: quan sát vỏ trai nhận biết: Đầu, đuôi, đỉnh vòng tăng trưởng, bản lề. Mài vỏ xác định cấu tạo vỏ
=> Chú thích H20.1
+ Vỏ ốc: Quan sát vỏ ốc, đối chiếu H20.2 SGK tr.68 để nhận biết các bộ phận , chú thích bằng số vào hình.
+ Gv chiếu hình ảnh giới thiệu mai mực - Đại diện nhóm lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Gv nhận xét và chốt kiến thức - GV hỏi:
- Có mấy kiểu vỏ ?
- Chức năng của vỏ ốc và mai mực?
Gv hướng dẫn hs quan sát mẫu vật( Trai mở vỏ, ốc sên bò, mực) xác định cấu tạo ngoài:
Hs hoạt động nhóm quan sát đặc điểm cấu tạo
1. Quan sát cấu tạo vỏ
- Quan sát vỏ ốc, trai, mai mực
- Có 3 kiểu vỏ chính: Xoắn ốc, 2 mảnh, tiêu giảm thành mai
- Vỏ trai ốc cấu tạo gồm 3 lớp
2. Quan sát cấu tạo ngoài
Đối chiếu với mẫu vật để nhận biết các bộ phận và chú thích bằng số vào hình.
ngoài thân mềm
- Trai: quan sát mẫu vật phân biệt: áo trai, khoang áo, mang; thân trai, chân trai; cơ khép vỏ . Đối chiếu mẫu vật với H20.4 tr.69→ Điền chú thích bằng số vào hình.
- Ốc: Quan sát mẫu vật, nhận biết các bộ phận:
Tua, mắt lỗ miệng, chân thân,
Điền chú thích bằng số vào H20.1 tr.68
- Mực quan sát mẫu nhận biết các bộ phận sau đó chú thích vào H20.5 tr.69
- Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Gv nhận xét và chốt kiến thức
- GV cho HS quan sát mẫu mổ sẵn cấu tạo trong của mực.
- Đối chiếu mẫu mổ với tranh vẽ, phân biệt các cơ quan.
- Thảo luận trong nhóm và điền số vào ô trống của chú thích hình 20.6 SGK trang 70.
- HS tiến hành quan sát theo các nội dung đã hướng dẫn.
- GV đi tới các nhóm kiểm tra việc thực hiện của HS hỗ trợ các nhóm yếu
- HS quan sát đến đâu ghi chép đến đó.
3. Quan sát cấu tạo trong
- Hình thành cho hs năng lực: năng lực giải quyết vấn đề, năng lực quan sát, năng lực hợp tác nhóm
Hoạt động 2: Viết thu hoạch.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung - Phát các hình 20.1, 4, 5, 6 cho các nhóm
hoàn thành.
- Y/c HS hoàn thành bảng thu hoạch (theo mẫu trang 70 SGK).
Thu tranh và bảng thu hoạch để chấm điểm.
- Nhận tranh và hoàn thành chú thích.
- Hoàn thành bảng thu hoạch (theo mẫu trang 70 SGK).
3. Hoạt động luyện tập, củng cố
- Giáo viên đánh giá nhận xét tinh thần, thái độ của các nhóm - Cho điểm động viên các nhóm làm tốt
- Học sinh thu dọn vệ sinh 4. Hoạt động vận dụng
- Vẽ hình cấu tạo trong của mực 5. Hoạt động tìm tòi mở rộng - Hoàn thành bài thu hoạch
- Tìm hiểu cấu tạo trong thân mềm tiết sau thực hành.
- Tìm hiểu những cấu tạo giúp thân mềm thích nghi lối sống
Ngày soạn 27 tháng 10 năm Ngày dạy 5 tháng 11 năm