III. THỰC TIỄN CỦA ĐƠN VỊ 1 Đối với giáo viên
2. Đối với họcsinh
Với đặc thù là học sinh trường Chuyên nên mặt bằng kiến thức cĩ phần cao hơn các trường THPT khác. Do đĩ, việc áp dụng phương pháp tích cực hĩa trong giảng dạy và học tập cĩ phần thuận lợi hơn. Tùy thuộc vào những tiết dạy theo đặt thù của bộ mơn mà chúng tơi cĩ những bài soạn theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của học sinh theo nhiều mức độ khác nhau. Bên cạnh đĩ, chúng tơi cịn thực hiện những chuyên đề, ngoại khĩa qua nhiều hình thức như sau:
a. Phát huy khả năng tự học, tự nghiên cứu của học sinh. Tổ chức cho các em thực hiện các bài học theo hình thức nghiên cứu chuyên đề theo tổ, nhĩm và trình bày những kiến thức mà các em nắm bắt được tại lớp học; qua đĩ các nhĩm thảo luận, trao đổi, đánh giá lẫn nhau dưới sự giám sát của giáo viên bộ mơn. Giáo viên sẽ cho điểm theo tổ, nhĩm đã thực hiện các chuyên đề này qua nội dung, hình thức trình bày, kết quả thảo luận, nhận xét của giáo viên, học sinh....Hình thức này tạo nên tinh thần đồn kết, năng động và tích cực hơn trong học tập và đánh giá học sinh, tạo bầu khơng khí nhẹ nhàng, cởi mở trong tình thầy- trị và tình bạn.
b. Phát huy sự đa dạng trong mơi trường học tập: điều này sẽ tạo nên tính chủ động và ý thức cao trong học tập của học sinh. Bằng các hình thức như: thực hiện chuyên đề ở nhĩm, tổ trong các lớp chuyên và các lớp cĩ nhiều học sinh khá, giỏi. Các em sẽ nghiên cứu và hồn thành các bài tập ở nhà; nộp bài qua mạng Internet (trang E-learning), tương tác trực tuyến thầy và trị qua diễn đàn và các câu lạc bộ trên webside của trường; giáo viên cĩ thể đánh giá, cho điểm tùy theo mức độ hồn thành của các em…. Khuyến khích các em sử dụng các webside tốn học, sử dụng các phần mềm hỗ trợ trong học tập.
c. Tăng cường các hoạt động bộ mơn, ngoại khĩa: Tổ chức Câu lạc bộ tốn học định kỳ hằng tuần nhằm tạo sân chơi bổ ích cho học sinh tồn trường.
Nội dung hoạt động của Câu lạc bộ do nhĩm học sinh các lớp chuyên Tốn đảm nhận và được chỉ đạo, giám sát của giáo viên phụ trách. Với hình thức hoạt động như: Đố vui Tốn học, Tốn học vui và Thử sức trước kỳ thi … đã mang lại một sinh khí tươi vui, thoải mái và bổ ích cho học sinh tồn trường, giúp các em hiểu, ơn tập kiến thức cũ và yêu thích bộ mơn tốn hơn.
Ngồi ra, hằng tháng, Tổ Tốn – Tin đều cĩ tổ chức báo cáo chuyên đề tốn học dưới dạng Seminar tốn học. Đây là hoạt động mới trong học sinh và gĩp phần tập dợt cho các em cơng tác nghiên cứu và báo cáo khoa học. Trong qua trình giảng dạy, Giáo viên bộ mơn tốn thường xuyên nhắc nhở, phát động đến các lớp (Chuyên và khơng chuyên Tốn) đăng ký viết những chuyên đề
Seminar tốn học với những nội dung cụ thể, gần gũi trong chương trình Tốn phổ thơng và các nội dung Luyện thi đại học; và được sự hướng dẫn, giúp đỡ của Giáo viên bộ mơn. Những chuyên đề các em thực hiện sẽ được chọn báo cáo
vào định kỳ tuần cuối của mỗi tháng cùng với những hoạt động ngoại khĩa của bộ mơn như : Thi giải tốn đồng đội, Giao lưu Văn nghệ, TDTT, thảo luận chuyên mơn….
Cùng nhau giải tốn
Hoạt động Seminar của Tổ Tốn – Tin đã thu hút và gây sự chú ý rất lớn trong học sinh trong thời gian qua, tạo nên những mối quan hệ thân thiện,
năng động và sáng tạo trong học sinh trường và những học sinh của Tp Vị Thanh.