khụng thể thiếu trong đời sống tinh thần của chỏu.
2.3. Khổ thơ cuối thể hiện một cỏch đằm thắm tỡnh thương nhớ, lũng kớnh yờu, biết ơn củachỏu với bà: chỏu với bà:
- Sau cõu thơ tự sự “Giờ chỏu đó đi xa”, ý thơ mở ra ở cỏc chiều khụng gian, thời gian, cảm xỳc nhờ điệp từ “trăm” trong cấu trỳc liệt kờ “khúi trăm tàu”, “lửa trăm nhà”, “niềm vui
trăm ngả”. Chỏu đó đi xa, biết nhiều, hiểu nhiều cuộc đời đổi thay theo hướng thật vui, thật
đẹp...
- “Nhưng vẫn chẳng lỳc nào quờn nhắc nhở:/ – Sớm mai này bà nhúm bếp lờn chưa”. Từ
“Nhưng” mang ý nghĩa khẳng định, đú là lời hứa đinh ninh rằng dự ở nơi đõu chỏu vẫn khụng
quờn quỏ khứ, khụng nguụi nhớ bà, nhớ một thời ấu thơ gian nan đúi khổ mà ấm ỏp nghĩa tỡnh. Mỗi chữ trong cõu thơ cuối cứ hồng lờn tỡnh cảm nhớ thương, ơn nghĩa. Đú là đạo lý uống nước nhớ nguồn, là tỡnh cảm thuỷ chung tốt đẹp của con người Việt Nam xưa nay...
* Khỏi quỏt: Mở ra và khộp lại bằng hỡnh ảnh “bếp lửa” vừa thực vừa mang ý nghĩa biểu
tượng, cảm xỳc dạt dào, lời thơ tha thiết, hỡnh tượng thơ độc đỏo,... bài thơ là dũng hồi tưởng, suy tưởng của người chỏu về những năm thỏng tuổi thơ được sống bờn bà. Qua đú, nhà thơ ngợi ca đức hi sinh, sự tần tảo và tỡnh yờu thương bao la của bà; đồng thời bộc lộ nỗi thương
nhớ, lũng kớnh yờu và biết ơn vụ hạn của mỡnh với bà cũng là với gia đỡnh, quờ hương, đất n- ước.
+ Mức tối đa (3,0 điểm): Đỏp ứng cỏc yờu cầu trờn, biết sử dụng hợp lớ cỏc yếu tố tự sự, miờu
tả, biểu cảm khi phõn tớch.
+ Mức tối chưa tối đa (Từ 0,25 điểm-> 2,75 điểm): Chưa đỏp ứng đủ cỏc yờu cầu nờu trờn.
Giỏo viờn căn cứ vào bài làm của học sinh cho điểm phự hợp.
+ Mức khụng đạt (0 điểm): Lạc đề, sai về kiểu bài.
3. Kết bài (0,5 điểm)
- Khẳng định thành cụng của bài thơ.
- Đoạn thơ đỏnh thức những kỉ niệm tuổi ấu thơ về ụng bà trong mỗi người. Bài thơ chứa đựng ý nghĩa triết lớ thầm kớn: Những gỡ là thõn thiết nhất của tuổi thơ mỗi người đều cú sức toả sỏng, nõng đỡ con người suốt hành trỡnh dài rộng của cuộc đời.
+ Mức tối đa (0,5 điểm): Đảm bảo cỏc yờu cầu nờu trờn.
+ Mức chưa tối đa (0,25 điểm): Học sinh biết viết kết bài nhưng chưa hay, cũn sơ sài.
+ Mức khụng đạt (0 điểm): Lạc đề, kết bài khụng đạt yờu cầu, sai cơ bản, hoặc khụng cú kết
bài.
II. Cỏc tiờu chớ khỏc (1,0 điểm)1. Hỡnh thức (0,5 điểm)