3.2. Các biện pháp cụ thể
3.2.2. Biện pháp 2: Đầu tư, nâng cấp cơ sở vật chất, trang thiết bị, tà
liệu phục vụ bồi dưỡng HSG
3.2.2.1. Mục đích và ý nghĩa của biện pháp
Một trong các điều kiện đảm bảo cho sự thành công của công tác bồi dưỡng HSG của nhà trường chính là việc đầu tư, quản trị về cơ sở vật chất (CSVC). Nền tảng phát hiện và tạo tiền đề cho thành công đối với công tác bồi dưỡng HSG là phịng thí nghiệm ngay tại trường để học sinh được thực hành thường xuyên và đặc biệt trong bối cảnh dần hướng học sinh vận dụng lý thuyết tốt nhất vào thực hành và các mơn thi HSG có hướng đến các bài thực hành thí nghiệm thì việc đầu tư nâng cấp CSVC là một trong những bệ phóng thành cơng của cơng tác bồi dưỡng HSG. Trong hoạt động dạy và học nói chung cũng như cơng tác bồi dưỡng HSG nói riêng thì CSVC là một trong những điều kiện đảm bảo chất lượng có vai trị quan trọng trong quá trình nâng cao chất lượng dạy và học. CSVC tác động trực tiếp đến q trình giáo dục, góp phần và quyết định đến chất lượng giáo dục của mỗi nhà trường. Một quy luật thực tiễn giáo dục cho thấy khơng thể đào tạo HS phát triển tồn diện theo yêu cầu phát triển của xã hội nếu khơng có điều kiện đảm bảo chất lượng về CSVC tương ứng với yêu cầu đó.
3.2.2.2. Nội dung của biện pháp đầu tư, nâng cấp cơ sở vật chất
Cơ sở vật chất của nhà trường bao gồm cơ sở hạ tầng, trường lớp, phòng học, thiết bị dạy và học là những điều kiện vật chất cần thiết giúp người dạy và người học có thể thực hiện tốt nhất nhiệm vụ của mình. Quá trình bồi dưỡng HSG là một q trình địi hỏi sự tập trung cao độ cả về trí tuệ lẫn thể lực, cùng với sự đầu tư về công sức của cả thầy cơ giáo và học sinh, chính vì vậy CSVC, thiết bị dạy và học đầy đủ là cơ sở nền tảng, góp phần khơng nhỏ vào sự thành cơng. Để tiếp cận được với phương pháp dạy học hiện đại thì mơi trường học tập cần phải đảm bảo điều
kiện giúp GV và HS tiếp cận được với nó. Vì thế, u cầu cần phải có về CSVC là: phịng học khang trang, đầy đủ thiết bị dạy học, như máy tính, máy chiếu, thiết bị nghe nhìn, các phịng bộ mơn, các phịng thực hành chun biệt với đầy đủ trang thiết bị và dụng cụ thực hành như phòng thực hành sinh học, phịng thực hành hóa học, phịng thực hành vật lý, mơn ngoại ngữ thì cần có các phịng multimedia để học kỹ năng nghe và nói hiệu quả. Ngồi ra, thư viện với đầy đủ đầu sách tham khảo giúp cho giáo viên và học sinh có thể tra cứu phục vụ cho việc học tập, sân chơi, nhà đa năng giúp tăng cường thể lực và giải trí sau những buổi học đầy căng thẳng.
3.2.2.3. Cách thức thực hiện
Toàn bộ đội ngũ quản trị, cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường cần có nhận thức đúng đắn về vai trò của CSVC, về tầm quan trọng của CSVC, thiết bị dạy học đối với việc nâng cao chất lượng dạy và học của nhà trường. Từ đó tất cả mọi thành viên đều phải có trách nhiệm xây dựng, bảo vệ, giữ gìn trong quá trình sử dụng CSVC, thiết bị dạy học.
Để có thể xây dựng và trang bị đầy đủ CSVC hiện đại và cần thiết cho nhà trường, trang bị những thiết bị phục vụ cho việc dạy và học theo hướng hiện đại, lãnh đạo nhà trường cần phải lên kế hoạch đầy đủ, hợp lý, xin ý kiến chỉ đạo của lãnh đạo các cấp như lãnh đạo trường ĐHGD, lãnh đạo ĐHQGHN, để xây dựng các dự án khả thi đầu tư xây dựng cho nhà trường. Ngoài ra việc vận động sự đóng góp cả về vật chất lẫn tinh thần của lực lượng CMHS, những cựu học sinh thành đạt của nhà trường, các tổ chức xã hội nếu được thực hiện đúng đắn, theo đúng quy định, hợp lý thì cũng sẽ đem lại hiệu quả nhất định trong việc xây dựng, bảo trì và hồn thiện thiết bị cho nhà trường.
Nhà trường chú trọng đầu tư cho việc nâng cấp, bổ sung CSVC, mua sắm trang thiết bị dạy học, xây dựng kế hoạch bổ sung trang thiết bị giảng dạy và học tập chủ yếu như: các đồ dùng thí nghiệm các phịng Vật lý, Hóa học, Sinh học…. Ngoài ra, nhà trường phát triển thư viện hiện đại với tủ sách dành riêng cho việc dạy, học và bồi dưỡng HSG, trong đó bao gồm các tài liệu giảng dạy của GV, tài liệu học tập của HS, các tài liệu tham khảo... Đặc biệt, với sự ra đời của cuộc cách
mạng cơng nghiệp 4.0 thì cần hướng tới đẩy mạnh việc xây dựng một thư viện điện tử với nhiều học liệu mở, kết nối được với thư viện điện tử của nhiều trường để GV và HS có thể khai thác các thơng tin trên liên quan đến môn dạy và học của mình.
3.2.2.4. Điều kiện thực hiện
Với phương châm đa dạng hóa các nguồn đầu tư cho CSVC phục vụ bồi dưỡng HSG nói riêng và CSVC của nhà trường nói chung, ngồi ngân sách do Nhà nước cấp cho các hoạt động giáo dục theo từng năm, nhà trường cần huy động nguồn tài chính từ các các nguồn tài trợ hợp pháp theo quy định của pháp luật như từ các doanh nghiệp, các bậc CMHS trong nhà trường để đầu tư nâng cấp CSVC cho hoạt động bồi dưỡng HSG. Đa dạng hóa các nguồn kinh phí tài trợ, nguồn kinh phí thưởng để chi trả cho GV trực tiếp giảng dạy mua tài liệu tham khảo và mua sắm các thiết bị dạy học, thực hành cần thiết phục vụ cho công tác bồi dưỡng HSG và cho các kỳ thi chọn HSG các cấp của nhà trường.