2.4.1 .Những mặt mạnh
3.2. iện phỏp quản lý HĐDH của hiệu trƣởng trƣờng THCS
3.2.1.3. Cỏch thức thực hiện biện phỏp
-Tổ chức cho giỏo viờn học tập cỏc nghị quyết của Đảng về giỏo dục, về nõng cao chất lượng dạy và học; học tập, nghiờn cứu chỉ thị nhiệm vụ năm học.Trong khi bỏo cỏo, cần khắc sõu cỏc vấn đề mới. Qua cỏc đợt học, tập huấn giỏo viờn phải viết thu hoạch, nờu nhận thức của mỡnh về những nội dung được bồi dưỡng, để phục vụ tốt hơn cho cụng tỏc giảng dạy.
- Nhà trường thường xuyờn mời bỏo cỏo viờn ở ban tuyờn giỏo huyện ủy về triển khai cỏc nghị quyết, nhằm nõng cao nhận thức chớnh trị cho đội ngũ GV. Từ đú, GV thấy được vai trũ, vị trớ của mỡnh trong nhà trường để khụng ngừng phấn đấu, rốn luyện trở thành người thầy cú đủ phẩm chất, năng lực hoàn thành nhiệm vụ giỏo dục thế hệ trẻ - những chủ nhõn tương lai của đất nước.
- Tổ chức học tập, nghiờn cứu đầy đủ, kịp thời cỏc chế định về GD&ĐT đặc biệt là cỏc văn bản mới như: tiờu chuẩn đỏnh giỏ chất lượng trường THCS, chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn THCS, tiờu chuẩn trường trung học đạt chuẩn quốc gia, phũng học bộ mụn, thư viện chuẩn... để mọi người hiểu cần đổi mới quản lý HĐDH để hướng tới chuẩn hoỏ trường học một cỏch toàn diện.
- Tổ chức cho CBQL, giỏo viờn , học sinh trong nhà trường thực hiện tốt cỏc chế định giỏo dục.
+ Chế định giỏo dục là những văn bản cú tớnh phỏp quy của Nhà nước như: Chỉ thị số 14/2001/CT- TTg ngày 11/6/2001 của Thủ tướng Chớnh phủ về việc đổi mới chương trỡnh giỏo dục phổ thụng, Chỉ thị số 33/2006CT-TTg
của Thủ tướng Chớnh phủ về chống tiờu cực trong thi cử và khắc phục bệnh thành tớch trong giỏo dục; Điều lệ trường THCS và THPT ban hành kốm theo thụng tư số 12/2011/TT-BGD&ĐT; phõn phối chương trỡnh, Thụng tư số 28/2009/TT-BGD&ĐT ban hành quy định chế độ làm việc đối với giỏo viờn phổ thụng; Thụng tư số 30/2009/TT-BGD&ĐT ban hành Quy chế Chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn THCS; Thụng tư số 43/2006/TT-BGD&ĐT về thanh tra giỏo dục trong đú cú thanh tra lao động sư phạm nhà giỏo; Quyết định số 40/2006/QĐ-Bộ GD&ĐT về ban hành Quy chế đỏnh giỏ, xếp loại học sinh THCS và THPT; Quyết định số 51/2008/QĐ-Bộ GD&ĐT về bổ sung một số điều của Quy chế đỏnh giỏ, xếp loại học sinh THCS và THPT ...
+ Cỏc quy định này được phổ biến đến từng CBGV để thống nhất cỏch hiểu và thực hiện. Việc thực hiện chế độ điểm đối với từng mụn học, cỏch tớnh điểm, dạy học tự chọn, dạy đỳng, đủ theo phõn phối chương trỡnh phải được CBQL, giỏo viờn thực hiện nghiờm tỳc. Hiệu trưởng thường xuyờn kiểm tra việc thực hiện cỏc chế định, trỏnh để tỡnh trạng vi phạm rồi mới xử lý.
- Tuyờn truyền cho giỏo viờn hiểu được mục đớch, ý nghĩa của cỏc cuộc vận động, cỏc phong trào thi đua do ngành phỏt động, đú là: Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chớnh phủ về chống tiờu cực và khắc phục bệnh thành tớch trong giỏo dục); cuộc vận động "Hai khụng" với 4 nội dung:
Núi khụng với tiờu cực trong thi cử và bệnh thành tớch trong giỏo dục; núi khụng với vi phạm đạo đức nhà giỏo và việc ngồi nhầm lớp; Chỉ thị số 06/CT-
TW của Bộ Chớnh trị về cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chớ Minh"; phong trào thi đua "Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực"; cuộc vận động "Mỗi thầy giỏo, cụ giỏo là một tấm gương đạo đức, tự học và sỏng tạo". Gắn việc thực hiện cỏc cuộc vận động, cỏc phong
trào thi đua với những việc làm cụ thể, thiết thực nhằm nõng cao ý thức trỏch nhiệm của mỗi cỏn bộ giỏo viờn trong việc thực hiện kỷ cương, nền nếp, nõng
cao chất lượng dạy học. Thường xuyờn sơ kết, nhõn rộng điển hỡnh tiờn tiến trong mỗi học kỳ, mỗi năm học.
- Đối với học sinh cần tuyờn truyền cho cỏc em hiểu và tổ chức ký cam kết trỏch nhiệm thực hiện cuộc vận động “Hai khụng” vào đầu mỗi năm học. Tuyờn truyền để cỏc em nắm được mục đớch, ý nghĩa phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực”, đặc biệt là trỏch nhiệm của cỏc em trong việc học tập hiệu quả, biết cỏch biểu đạt chớnh kiến của bản thõn mỡnh trong học tập đối với thầy cụ và nhà trường.