1.2. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN
1.2.1. Giáo viên tiểu học
Theo Từ điển Tiếng Việt, giáo viên là người dạy học ở bậc học phổ thông hoặc tương đương [90].
Điều 70, Luật Giáo dục 2005, quy định đối với nhà giáo: “Nhà giáo là người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trong các nhà trường, cơ sở giáo dục khác... Nhà giáo giảng dạy ở các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi là giáo viên” [65].
1.2.1.2. Giáo viên tiểu học
GVTH làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục học sinh trong trường tiểu học và cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục tiểu học [9]. GVTH có vị trí, vai trị, chức năng quan trọng trong nhà trường, là người trực tiếp tổ chức các hoạt động giáo dục, là người quản lí lớp học, chịu trách nhiệm về chất lượng môn học do mình phụ trách, phản ánh tình hình học tập, rèn luyện của học sinh với lãnh đạo nhà trường và cha mẹ học sinh. Trong hoạt động giảng dạy của mình, GVTH là người thiết kế bài giảng, thực hiện các phương pháp giảng dạy hiệu quả nhất để học sinh tích cực, chủ động và sáng tạo trong lĩnh hội kiến thức. Trong vai trò tư vấn, GVTH phải nỗ lực để xác định tầm nhìn và tạo cho học sinh biết làm việc nhóm, đưa ra những lời khun kịp thời, có tính xây dựng để học sinh hành động hướng tới đạt được tầm nhìn đó. Là nhà QL q trình học tập, đánh giá giáo dục, GVTH phải biết thiết kế bài kiểm tra phù hợp với yêu cầu, mục đích và kết quả học tập của học sinh bên cạnh yêu cầu đánh giá học sinh và đồng nghiệp một cách cơng bằng, chính xác. Trong tất cả các mối quan hệ ở nhà trường tiểu học, GV chính là trung tâm của sự kết nối, hợp tác, chia sẻ của học sinh, đặc biệt là người GV chủ nhiệm.