II. Đồ dùng dạy và học
12. Đánh giá công tác quản lý học sinh và trật tự an ninh
13. Năng lực hoạt động giáo dục toàn diện cho học sinh 14. Đánh giá trình độ ngoại ngữ của giáo viên 15. Đánh giá trình độ tin học của giáo viên 16. Đánh giá về công tác bồi dưỡng giáo viên
17. Đánh giá chất lượng học sinh tuyển vào hàng năm
18. Chất lượng công tác tuyển sinh của Nhà trường 19. Cơ sở vật chất hiện tại của Nhà trường 20. Khả năng tiếp tục học tập của học sinh sau khi
tốt nghiệp
21. Hoạt động của các bộ phận, tổ chức quần chúng
trong Trường
22. Đánh giá chung về chất lượng đào tạo của Trường
23. Xin ông (bà) cho ý kiến đề xuất của mình về vấn đề nâng cao chất lượng đào tạo của Nhà trường trong những năm tới.
... ...
Xin chân thành cảm ơn quý ông (bà) đã dành thời gian và công sức điền phiếu thăm dò này./.
Phụ lục 2
PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN ĐÁNH GIÁ VỀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP HƯNG YÊN ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP HƯNG YÊN
(Dành cho cán bộ giáo viên)
Để đánh giá và góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên, đáp ứng nhiệm vụ, mục tiêu đào tạo trong giai đoạn mới. Xin Ông(bà) vui lòng cung cấp thông tin và đóng góp ý kiến của mình theo mẫu câu hỏi sau:
Rất cảm ơn sự giúp đỡ của Ông(bà) . Thông tin cá nhân(không bắt buộc)
1. Họ và tên...Tuổi... 2. Giới tính: Nam Nữ 3. Hệ và ngành nghề được đào tạo... Xin Ông(bà) đánh dấu “x” vào ô lựa chọn thích hợp theo nội dung sau:
Tiêu chí đánh giá Mức độ đánh giá
Rất kém Kém Trung bình Tốt Rất tốt
Nhóm câu hỏi về công tác quản lý
1. Công tác chỉ đạo của Nhà trường tới các phòng/khoa trong việc triển khai thực hiện các công việc liên quan đến đào tạo.
2. Nhà trường chỉ đạo công tác tuyển sinh 3. Tính công bằng trong đánh giá kết quả thi, kiểm tra
học sinh
4. Công tác quản lý học sinh và an ninh. 5. Việc thực hiện chế độ học bổng và các chính sách
khác có liên quan đến người học
6. Thực hiên quy chế đánh giá điểm rèn luyện của học sinh 8. Mối quan hệ giữa Nhà trường với các doanh nghiệp
trong việc tổ chức thực tập và giới thiệu việc làm cho học sinh
9. Mối quan hệ giữa Nhà trường và gia đình trong việc
10. Vai trò lãnh đạo và hoạt động của tổ chức Đảng 11. Phẩm chất đạo đức, năng lực của đội ngũ cán bộ
quản lý.
12. Đánh giá chung về công tác tổ chức, quản lý của
Nhà trường.
Nhóm câu hỏi chương trình, hoạt động đào tạo
13. Khung thời gian và tính cân đối giữa lý thuyết và
thực hành của chương trình đào tạo 14.Chương trình đào tạo đã cung cấp các kỹ năng cơ
bản (viết, thuyết trình, khả năng chuyên sâu, sử dụng công nghệ mới trong học tập, nghiên cứu) cho học sinh
15. Tổ chức đào tạo theo mục tiêu, nội dung chương trình giáo dục của trường đáp ứng nhu cầu sử dụng lao động của xã hội.
16. Kế hoạch đào tạo theo năm học (bố trí môn học,
giáo viên giảng dạy, bố trí lịch thi). 17. Việc cập nhật kiến thức và kỹ năng khoa học –
công nghệ mới.
18. Công tác tuyển sinh thực hiện công bằng, khách
quan theo quy định của Bộ GD và ĐT. 19. Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát
triển năng lực tự học
20. Việc công bố kết quả học tập của học sinh, sinh
viên kịp thời
21. Cơ sở dữ liệu về hoạt động đào tạo, kế hoạch đánh giá chất lượng đào tạo và kế hoạch điều chỉnh hoạt động đào tạo phù hợp với yêu cầu XH
Nhóm câu hỏi về giáo viên - học sinh