NGƯỜI TRONG BAO

Một phần của tài liệu giáo án lớp 11 (Trang 118 - 120)

D. Cả A, B ,C

NGƯỜI TRONG BAO

Sê-khốp

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Về kiến thức, kĩ năng, thái độ a. Kiến thức a. Kiến thức

- Nắm được những nét cơ bản về tác giả, tác phẩm.

- Hiểu được giá trị tư tưởng của truyện ngắn “Người trong bao” - Hiểu được nghệ thuật xây dựng nhân vật điển hình.

b. Kĩ năng

- Đọc hiểu truyện theo đặc trưng thể loại. Phân tích tâm lí, tính cách nhân vật.

c. Tư duy, thái độ

- Có thái độ căm ghét và đấu tranh với lối sống ích kỷ, hèn nhát, bạc nhược.

2. Các năng lực cần hình thành cho học sinh

- Năng lực tự học. Năng lực thẩm mĩ. Năng lực giải quyết vấn đề. Năng lực hợp tác, giao tiếp.

- Năng lực sử dụng ngôn ngữ. Năng lực tổng hợp, so sánh.

II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN

1. Giáo viên: SGK, SGV, thiết kế dạy học, tài liệu tham khảo…2. Học sinh: Sách giáo khoa; Vở soạn; Vở ghi. 2. Học sinh: Sách giáo khoa; Vở soạn; Vở ghi.

III. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

GV tổ chức giờ dạy theo cách kết hợp các phương pháp nêu vấn đề, gợi mở, đàm thoại, kết hợp các hình thức trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi, thực hành. GV phối hợp các phương pháp dạy học tích cực trong giờ dạy.

IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC1. Ổn định tổ chức 1. Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ:

- Đọc thuộc lòng và diễn cảm “Bài thơ số 28” (Ta-go). Nêu thông điệp của bài thơ.

3. Bài mới

A. Hoạt động khởi động

Thế kỉ XIX là thời kì hồng kim của văn học Nga với các tên tuổi như Puskin, Gô- gôn, Tuốc-ghê-ni-ép, Lép-tôn-xtôi, Sê-khốp,…Chúng ta đã biết một nhà thơ Puskin trong sáng, giản dị với tình yêu chân thành, cao thượng qua bài thơ “Tôi yêu em”. Hôm nay, ta sẽ làm quen với “một Puskin trong văn xi”. Đó là Sê-khốp với tác phẩm “Người trong bao”.

B. Hoạt động hình thành kiến thức mới

Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt

GV : Dựa vào phần tiểu dẫn trong SGK, hãy tìm hiểu đơi nét về tác giả Sê – Khốp?

I – Tiểu dẫn :1 – Cuộc đời : 1 – Cuộc đời :

- Tên, năm sinh, năm mất - Xuất thân

- Cuộc đời và hoạt động chính?

GV : Giới thiệu về sự nghiệp sáng tác của Sê-khốp?

GV : Hãy nêu hoàn cảnh sáng tác của truyện ?

GV : Yêu cầu HS tóm tắt và nêu bố cục của truyện.

1904)

- Ông sinh trưởng trong một gia đình bn bán nhỏ ở thị trấn Ta- gan- rốc, bên bờ biển A- dốp

- Năm 1884, tốt nghiệp Khoa Y, Trường Đại học Tổng Mát-xcơ-va. Ông vừa là nhà văn vừa tham gia nhiều hoạt động xã hội,văn hóa,giáo dục. - Năm 1887, ơng được nhận giải thưởng Pu-skin của Viện Hàn lâm khoa học Nga.

- Năm 1900, Sê-khốp được bầu làm Viện sĩ danh dự Viện Hàn lâm khoa học Nga.

- 1904, bị mắc bệnh phổi nặng, sang Đức chữa bệnh và mất ở nước ngồi. Gia đình và bạn bè đã đưa thi hài ông về nước.

Một phần của tài liệu giáo án lớp 11 (Trang 118 - 120)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(180 trang)
w