chủ đề qua một câu cảm gây ấn tượng mạnh với người đọc.
2. Nội dung :
- Tác phẩm lên án, phê phán mạnh mẽ kiểu người trong bao, lối sống trong bao và tác hại của nó đối với hiện tại và tương lai của nước Nga.
- Tác phẩm bức thiết cảnh báo và kêu gọi mọi người cần phải thay đổi cuộc sống, cách sống, khơng thể sống tầm thường, hèn nhát, ích kỉ, vơ vị và hủ lậu mãi như thế!
- “Người trong bao” có ý nghĩa thời sự rộng rãi và sâu sắc với đương thời ở nước Nga và có ý nghĩa tồn thế giới, lâu dài đến tận ngày nay. (Khi nào xã hội loài người trở nên trong sách, lành mạnh và tự do, khi mỗi cá nhân ý thức được mục đích và cách sống của mình thống nhất với các chuẩn mực văn hố, đạo đức của cộng đồng hiện đại… thì “lối sống trong bao” mới triệt để chấm dứt, kiểu “người trong bao” mới khơng cịn lí do tồn tại.
C. Hoạt động luyện tập
Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm sau:
Câu 4. Qua truyên ngắn “Người trong bao” nhà văn Sê -khốp muốn:
A. Phê phán lối sống bảo thủ, ích kỉ, sợ hãi từ đó thức tỉnh mọi người. B. Ca ngợi lối sống lập dị, bảo thủ, ích kỉ.
C. Kêu gọi mọi người giữ ngun lối sống của mình khơng nên thay đổi. D. Kêu gọi mọi người thay đổi lối sống hiện tại.
Câu5. Những đặc sắc nghệ thuật của tác phẩm?
A. Nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật độc đáo.
B. Nghệ thuật xây dựng nhân vật điển hình với tính cách điển hình.
C. Nghệ thuật xây dựng biểu tượng và nhân vật điển hình, cách kể chuyện đặc sắc. D. Nghệ thuật kể chuyện chậm rãi, vừa giễu cợt châm biếm vừa mỉa mai, u buồn
A. “Bê-li-cốp”
B. “Không thể sống như thế!” C. “Một con người kì qi”
D. Khơng nên và khơng thể thay thế nhan đề khác.
D. Hoạt động vận dụng, mở rộng
Câu 1.
Theo tưởng tượng của anh/chị, hãy viết một đoạn kết khác cho truyện ngắn “Người trong bao”.
Gợi ý:
Bê-li-cốp không chết, ông tỉnh ngộ và trút bỏ hết những chiếc bao bên ngồi mình để sống cuộc đời tự do hơn. Ơng trở nên thân thiện, trò chuyện với mọi người vui vẻ, cởi mở hơn. Ơng cùng đạp xe với Va-ren-cơ mỗi khi hai người gặp nhau. Ông chuyển tới căn nhà thống mát, có nhiều cửa sổ hơn, và sống cuộc đời mới.
Câu 2.
Tìm một số thành ngữ, tục ngữ Việt Nam nói về hiện tượng người trong bao. Gợi ý: Mũ ni che tai Nhát như cáy/ thỏ đế Rùa rụt cổ Voi thụt vòi E. Hoạt động củng cố, dặn dị 1. Củng cố:
- Hình tượng nhân vật Bê-li-cốp. Chủ đề tư tưởng của truyện ngắn “Người trong bao”. Nghệ thuật xây dựng nhân vật điển hình.
2. Dặn dị:
- Học bài cũ.
- Chuẩn bị bài mới : Thao tác lập luận bình luận. Luyện tập thao tác lập luận bình luận.
* Rút kinh nghiệm
- Giáo viên đảm bảo nội dung sách giáo khoa, đi sâu vào trọng tâm.
- Giáo viên sử dụng giáo án điện tử, sử dụng tranh, ảnh phù hợp với nội dung bài học. - Cần tích hợp nhiều trị chơi giúp giờ học sơi nổi hơn.
- Học sinh tích cực, hiểu bài, tham gia hoạt động khá sôi nổi.
Tiết 103
THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN
LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬNI. MỤC TIÊU BÀI HỌC I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
a. Kiến thức